Análise dos Fatores
Ergonômicos Básicos
Playground
Adriana Amato
Ellen Kaline Souto
Renata Acunzo
Conteúdo
• Introdução
• Acidentes
• Requisitos do Projeto
• Requisitos de Percepção
• Avaliação
Introdução
• Playgrounds
– idealizados para oferecer às crianças espaço
de recreação
– conceito ampliado, acrescentando a esses
espaços módulos para escalar, balanços,
escorregadores e outros;
– busca atualmente a função de
desenvolvimento físico e cognitivo das
crianças
Introdução
• Ergonomia
– tem por propósito analisar a interface entre
usuário e produto para aplicação de
parâmetros de usabilidade
– portanto, a interação com os objetos de
recreação infantil de maneira completa e
segura requer principalmente o conhecimento
dos parâmetros ergonômicos envolvidos
Acidentes
• Os brinquedos de playgrounds exigem
habilidades físicas, mentais e cognitivas,
através de esforços musculares
• Como o público alvo são crianças, ações
nestes brinquedos são imprevistas,
podendo freqüentemente ocasionar
acidentes
Acidentes
• O uso de playgrounds requer supervisão
– falta de supervisão adulta é associada a
40% dos acidentes (SAFEKIDS, 2004)
• Os índices expressivos de acidentes
podem estar relacionados a projetos de
equipamentos que não consideram
aspectos ergonômicos e de usabilidade
Requisitos de Projeto
•
•
•
•
•
•
•
•
Tarefa
Segurança
Conforto
Estereótipo
Envoltório
Postura
Aplicação de Força
Materiais
Requisitos de Projeto
• Tarefas
–
–
–
–
–
Crianças: brincar
Responsável: acompanhar
Limpeza: cuidar da limpeza
Manutenção: cuidar da conservação de brinquedos e espaço
Jardinagem: cuidar das plantas
Requisitos de Projeto
• Segurança
– brinquedos chumbados a 15 cm
do concreto, mais 8 cm do piso
emborrachado, total de 23 cm
– grade de proteção
– piso emborrachado
– muro alto com alambrado
– lado externo do muro com
espinhos para evitar invasões
– câmeras com monitoramento
24hs
Requisitos de Projeto
• Conforto
– ambiente ao ar
livre e contato
com a natureza
– brinquedos de
cores alegres
– bancos
confortáveis
Requisitos de Projeto
• Estereótipo
– dispositivos de manejo
e controle
popularmente
conhecidos
– crianças até 4 anos
necessitam do auxílio
de acompanhante
– crianças acima de 5
anos podem
desenvolver as
atividades e executálas com maior
confiabilidade e
facilidade
Requisitos de Projeto
• Envoltório
– brinquedos
atendem normas
NBR 14350/99
– brinquedos
específicos para
crianças conforme
a idade
estabelecida no
playground
Requisitos de Projeto
• Postura Corporal
– brinquedos com altura estrutural, alcance físico (em pé ou
sentado) e com o devido espaçamento adequados entre eles
Requisitos de Projeto
• Aplicação de Força
– componentes de manejo
que exijam esforços
físicos compatíveis com a
capacidade física das
crianças
– não há atritos em excesso
que dificultem a utilização
dos brinquedos
– crianças pequenas não
conseguem desenvolver
as atividades sem um
responsável
Requisitos de Projeto
• Materiais
– 5 tipos de materiais:
ferro, madeira, corda,
correntes e polipropileno
– coloridos e de grande
resistência, texturas
lisas e peso adequado
– manutenções feitas para
evitar ferrugens e alergia
– piso impermeável,
resistente, rugoso,
fosco, antiderrapante
(material emborrachado
com 8 cm de espessura)
– parede lisa, com brilho e
cor vibrante, pintada
com tinta não tóxica
Ações de Manejo
• Manuseio
Gira-Gira
– brinquedo que pode
atingir grande
velocidade de rotação
– é indispensável manter
a posição adequada da
alça de segurar
– utilizado parâmetro
antropométrico altura
assento-cotovelo
Ações de Manejo
• Manuseio
Balanço
– equipamento móvel
– assentos suspensos
– usuário movimenta-se
para trás e para frente
em arco contínuo (NRB
14350-1:1999)
– dinâmico, ao
movimentar-se exige
que os membros
inferiores das crianças
estejam livres
Ações de Manejo
• Manuseio
Escorregador
– apresenta diversos
riscos de acidentes
– a criança está sujeita a
uma altura elevada e
sem proteção
adequada nas laterais
de seu corpo
– altura das laterais
servem como bases
protetoras do
segmento deslizante
Ações de Manejo
• Manuseio
Carrossel
– equipamento rotativo
– provido de um eixo
de apoio ao redor do
qual os assentos
giram (NBR 143501:1999)
– equivale ao gira-gira
Ações de Manejo
• Manuseio
Upa-upa
– figuras de bichinhos
sustentados por
uma mola que vai
para frente e para
trás com o impulso
do corpo da criança
Ações de Manejo
• Manuseio
Cavalinho
– equivale ao balanço
– equipamento móvel
com assentos
suspensos
– permite se
movimentar para
trás e para frente
em arco contínuo
Ações de Manejo
• Manuseio
Brinquedão
– conjunto de escorregadores, ponte, escaladas, trepa-trepa, jogo
da velha entre outros
Ações de Manejo
• Manuseio
Trepa-trepa
– vários ferros
alinhados de
forma a permitir
que várias
crianças subam
e desçam ao
mesmo tempo
Ações de Manejo
• Manuseio
Conjunto Olímpico
– estrutura que permite
às crianças se
pendurarem em
argolas e barras
Ações de Manejo
• Manuseio
Casinha
– estrutura de
alvenaria com
janelas e
portas para as
crianças
brincarem e
usarem a
imaginação
Limpeza / Manutenção
• Equipe que
cuida dos
concertos e
pinturas
• Equipe de
jardinagem
• Equipe
responsável
pela limpeza
de brinquedos
e espaço
Arranjo espacial
• Espaço dividido em 2 áreas:
– crianças de 1 a 4 anos
– crianças de 5 a 10 anos
• Placas informativas:
– acompanhamento de responsáveis
– idade adequada para o uso de cada ambiente
• Bancos espalhados na lateral do parque
– permitem ampla visão aos responsáveis
• Circulação para carrinhos de bebês e
cadeira de rodas
– acessibilidade aos brinquedos
Arranjo espacial
• Bom número de brinquedos sem interferir:
– na circulação, rotatividade e dinâmica existente entre
eles
• Layout com cores vivas
– próprias para chamar atenção das crianças
– muro em volta pintado de verde, acompanhando
vegetação e em contraste ao colorido dos brinquedos
• Espaço aberto
– iluminação natural e luzes artificiais, para uso noturno
– árvores que protegem crianças do sol
– facilidade de propagação do som, além de eliminar
incômodos sonoros
– impossível utilizar o espaço em dias de chuva
Arranjo espacial - Planta