Tipos de Deficiências
 Visual
Auditiva
Mental
Múltipla
Física
Deficiência Visual:
 Cegueira é a condição de falta de percepção
visual, devido a fatores fisiológicos ou neurológicos.
Várias escalas têm sido desenvolvidas para
descrever a extensão da perda de visão e definir a
cegueira.
Cegueira total é a completa falta de percepção
visual de forma e luz.
Cegueira é frequentemente usada para descrever
a deficiência visual grave, com visão residual.
Aqueles descritos como tendo apenas percepção de
luz têm apenas a capacidade de diferenciar o claro
do escuro e a direção de uma fonte de luz.
Visão Subnormal ou Baixa Visão
Dicas para identificação desse aluno:
Acuidade visual de 0,3 a 0,05 com a máxima correção
óptica;
O aluno aproxima muito os olhos do caderno, dando a
impressão que está lendo com o nariz;
O processo educacional desenvolver-se-á,
principalmente, por meios visuais, ainda que com a
utilização de recursos específicos, como letras
ampliadas, preferencialmente a fonte Verdana 24, do
Word.
Deficiência Auditiva
É a perda parcial ou total da audição, causada por máformação (causa genética), lesão na orelha ou nas
estruturas que compõem o aparelho auditivo.
A deficiência auditiva moderada é a incapacidade de ouvir
sons com intensidade menor que 50 decibéis e costuma
ser compensada com a ajuda de aparelhos e
acompanhamento terapêutico. Em graus mais avançados,
como na perda auditiva severa (quando a pessoa não
consegue ouvir sons abaixo dos 80 decibéis, em média) e
profunda (quando não escuta sons emitidos com
intensidade menor que 91 decibéis), aparelhos e órteses
ajudam parcialmente, mas o aprendizado de Libras e da
leitura orofacial, sempre que possível, é recomendado.
Para os alunos com perda auditiva severa ou surdez, a
aquisição da Língua Brasileira de Sinais é fundamental
para a comunicação com os demais e para o processo
de alfabetização inicial. O aprendizado de libras ocorre
no contraturno, nas salas de Recursos.
É importante que professores da escola solicitem
treinamento para aprender libras ou peçam o
acompanhamento de um intérprete em sala. Isso
garante a inclusão mais efetiva dos alunos.
Deficiência Mental
Manifesta-se antes dos 18 anos e limitações
associadas a 2 ou mais áreas de habilidades
adaptativas.
Sua característica é um funcionamento
significativamente inferior a média, acompanhado
de limitações significativas no funcionamento
adaptativo em pelo menos 2 áreas de habilidades:
comunicação, auto cuidados, vida doméstica,
habilidades sociais/interpessoais, uso de recursos
comunitários, auto suficiência, habilidades
acadêmicas, trabalho, lazer, saúde e segurança.
Deficiências Múltiplas
As pessoas portadoras de deficiência múltipla
são aquelas afetadas em duas ou mais áreas,
caracterizando uma associação entre
diferentes deficiências, com possibilidades
bastante amplas de combinações. Ex.
Surdocegueira.