PROJETO DIÁLOGOS DE INCLUSÃO
– Uma Meta, Vários Desafios –
Autoras:Lina Soares Souza1. Amanda Caroline Siqueira dos Santos2
Instituição:Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
E-mail: [email protected]
Eixo temático:Acessibilidade / Tecnologias Assistivas/Comunicação Alternativa
Categoria:Pôster
Resumo:
Apresentamos neste trabalho as ações desenvolvidas pelo projeto de extensão
“Diálogos de Inclusão”, iniciado em 2012 na Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, cujo escopo é a difusão da Libras junto à comunidade interna e externa e
colaborar para a capacitação de servidores para atendimento qualificado a pessoa
surda. O Projeto tem como premissa que, ao difundir a Libras, além de despertar e
sensibilizar para reflexão sobre essa língua natural, utilizada pela comunidade surda e
reconhecida cientificamente (FERREIRA-BRITO, 1993; QUADROS; KARNOPP,
2004), contribuirá para assegurar ao atendimento digno e diferenciado a pessoa surda,
preconizado no Decreto Federal nº 5.626 (BRASIL, 2005). Para atingir o objetivo
desenvolveram-se atividades com perspectivas metodológicas diversificadas, tais
como: eventos culturais e científico, palestras e debates; exibição de filmes que
retratam a temática da Libras e/ou da vida da pessoa surda, possibilitando à
comunidade interna e externa, a oportunidade de conhecer a respeito da comunidade
e da cultura surda, que faz uso da Libras, e a interação entre a comunidade surda e
ouvintes.Verificamos a participação contínua e frequente da comunidade interna e
externa nas atividades realizadas pelo projeto. Registramos ainda uma crescente
demanda de formação na área pelos profissionais que atuam na universidade, pois a
preparação para o atendimento à comunidade surda é deficitária, como ocorre
também em outros segmentos sociais. (MARIN E GOES, 2006).
Palavras- chave: Libras. Difusão. Integração.
1
Autora e Coordenadora do Projeto “Diálogos de Inclusão”, Assistente Social, Especialista em Língua de
Sinais. Técnica em Assuntos Educacionais/Coordenadoria de Assuntos Comunitários/UFMG.
2
Bolsista do Projeto “Diálogos de Inclusão”, Graduanda do Curso de Letras- FALE-UFMG.