Método Indutivo
• Etapas do Método Indutivo:
– Premissas (ponto de partida): observação de uma
relação comum em diversos casos.
– Generalização desta relação para todos os casos
semelhantes que ainda não foram observados.
premissas
Conclusão
O metal A se dilata com o calor
O metal B se dilata com o calor
O metal C se dilata com o calor
Logo, todos os metais se dilatam no calor
• A veracidade das premissas não garante a veracidade
das conclusões: uma observação no futuro pode ser
diferente das observações passada, invalidando a
conclusão.
1.3
Apostila de Práticas Investigativas
1
O Método Dedutivo
• Etapas do Método Dedutivo
– Definição das Premissas: afirma-se uma verdade
válida para um caso geral, e um caso particular
contido neste caso geral.
– Conclusão: afirma-se que a verdade é valida também
para este caso particular.
Premissas:
Conclusão:
Todos os homens são mortais
João é homem
Logo, João é mortal
• Se as premissas forem verdadeiras a conclusão é
verdadeira.
• Se a conclusão for falsa a premissa é falsa.
• Se a conclusão for verdadeira, a premissa pode ser
verdadeira ou falsa.
1.3
Apostila de Práticas Investigativas
2
Divisão das Ciências
FORMAIS: Lógica, Matemática, Filosofia, etc...
C
I
Ê
N
C
I
A
S
1.3
FACTUAIS
“Princípio da Causalidade”
TECNOLOGIA
Naturais: Física
soluções imediatas
Química
uma 2ª natureza produzida
Biologia
domínio e aplicação de uma
Etc...
lei (causa e efeito)
-----------------------------------------------------------------------------------Sociais: Antropologia cultural
Direito
Economia
Política
Psicologia Social
Sociologia
Etc...
Apostila de Práticas Investigativas
“Princípio da Liberdade”
ECOLOGIA
•resultados lentos (ex.
formação de um Engenheiro)
•elo entre homem e técnica
•não controla causa e efeito
3
Positivismo Lógico
• Ciências formais: utilizam o método dedutivo.
• Ciências factuais: adotam o método indutivo.
– As teorias são formuladas a partir da observação da realidade:
• Premissas: expressa uma relação observada entre os fenômenos.
• Conclusão: generaliza esta relação.
• Leis Científicas: enunciam esta relação na forma: se o fenômeno
(variável) A ocorre, então o fenômeno (variável) B ocorre.
• Teorias: utilizam conceitos abstratos para explicar diversas leis.
– As teorias são verificadas através da observação da realidade:
• As leis cientificas são testadas por novas observações, que podem
indicar que a generalização não foi correta.
• Teorias científicas: não podem ser testadas diretamente, são testadas
através do teste das leis que explicam.
1.3
Apostila de Práticas Investigativas
4
Positivismo Lógico
• Só faz sentido as teorias que podem ser
verificadas através de testes empíricos.
– Teorias científicas: faz sentido porque podem ser
testadas.
– Teorias da teologia e filosofia: não faz sentido porque
não podem ser testadas.
• Avanço da ciência: a ciência se aproxima cada vez
mais da verdade através do acumulo de testes
científicos, que permitem refutar uma
quantidade maior de premissas.
1.3
Apostila de Práticas Investigativas
5
Popper
• Filosofo da Ciência que criticou o Positivismo Lógico,
e estabeleceu as diretrizes da pesquisa em
administração.
• Conhecimento se inicia com a teoria e não com a
observação
– Uma teoria prevê como os fenômenos (as
variáveis) vão se comportar na realidade.
– Uma teoria afirma: sempre que a variável A
ocorrer, a variável B ocorrerá.
1.3
Apostila de Práticas Investigativas
6
Popper
• Teste das teorias em confronto com a realidade: quando os
resultados previstos pela teoria não são confirmados pela
realidade, a teoria é refutada.
– Definição da situação-problema: questiona qual a relação entre a
variável A e a variável B na realidade.
– Formulação da hipótese:
• A hipótese é uma resposta provisória à situação-problema,
mostrando que a ocorrência da variável A pode resultar na
ocorrência da variável B.
• A ciência utiliza o método hipotético-dedutivo verificável
através da experiência, e não o método indutivo.
– A hipótese é deduzida de uma teoria.
• O avanço da Ciência ocorre por meio da refutação das teorias:
quando uma teoria é refutada, novas teorias devem ser
formuladas.
1.3
Apostila de Práticas Investigativas
7
O Tema
• Pesquisas na área de gestão: utilizam o método
Hipotético-dedutivo proposto por Popper.
• O tema da pesquisa deve ser:
– Científico: deve abordar um assunto em que há uma
lacuna no conhecimento humano, evitando problemas
práticos ou morais.
– Viável: dar preferência a temas em uma área em que
possua conhecimento teórico prévio, em que haja
bibliografia, tempo disponível...
– Delimitado: limitar adequadamente o tema da pesquisa.
1.4
Apostila de Práticas Investigativas
8
A Definição do Problema
• Problema: questiona a relação entre duas ou mais
variáveis (fenômenos) na realidade.
– O problema deve ser formulado como uma pergunta
sobre a relação entre as variáveis da situação-problema.
• O problema deve ser:
– Científico: as variáveis escolhidas devem poder ser
testadas através da observação.
• As variáveis escolhidas devem ter um significado técnico
preciso, não dando margens a distintas interpretações.
• Deve ser possível obter dados sobre estas variáveis
– Delimitado: o problema deve ser restrito.
1.4
Apostila de Práticas Investigativas
9
A Formulação da Hipótese
•
A hipótese é uma resposta provisória ao problema
– explica a situação-problema, mostrando que a ocorrência da variável A
pode resultar na ocorrência da variável B.
– É um caso particular, deduzido de uma teoria existente que afirma:
sempre que a variável A ocorre, a variável B ocorrerá.
• A hipótese deve ser:
– Científica
• A hipótese deve ser um caso particular deduzido de uma teoria
existente.
• A hipótese deve poder ser refutada através de testes na realidade.
– Viável: a coleta de dados para testar a hipótese deve ser viável dentro
do prazo de entrega dos trabalhos.
1.4
Apostila de Práticas Investigativas
10
Exercício
• Em sala: em grupo de 6 a 8 membros.
– Como a crise financeira mundial afeta os gastos de
consumo dos membros da comunidade Castelo
Branco?
– Cada Grupo deve delimitar sua amostra:
estudantes, professores, funcionários.
– Cada grupo deve definir uma hipótese.
Apostila de Práticas Investigativas
11