Textualidade e
coerência
Professora Maria Anna Gerk
Turmas 2m1, 2m2 e 2m3
Coerência textual: um princípio de interpretabilidade
Oito anos
Por que você é Flamengo
E meu pai Botafogo
O que significa
“Impávido colosso”?
Por que os dentes doem
Enquanto a gente dorme
Por que os dentes caem
Por onde os filhos saem
Por que os dedos murcham
quando estou no banho
Por que as ruas enchem
quando está chovendo
Quanto é mil trilhões
vezes infinito
Quem é Jesus Cristo
Onde estão meus primos
Well, well, well Gabriel...
[…]
Paula Toller / Dunga. CD Partimpim, de Adriana Calcanhoto, São Paulo,
A coerência não está no texto, não nos é possível apontá-la,
destacá-la, sublinhá-la, mas somos nós, leitores, baseados nas
pistas que nos são dadas e nos conhecimentos que possuímos, que
construímos a coerência.
Coesão
não
é
condição
necessária
nem
suficiente
da
coerência: as marcas de coesão encontram-se no texto (“tecem o
tecido do texto”), enquanto a coerência não se encontra no texto,
mas constrói-se a partir dele, com base em uma série de fatores de
ordem semântica, cognitiva e interacional.
Fatores de coerência
• Elementos linguísticos: servem como
pistas para a ativação dos conhecimentos
armazenados na memória, constituem o
ponto de partida para a elaboração de
inferências.
Fatores de coerência
• Conhecimento de mundo: se o texto
falar de coisas que absolutamente
não conhecemos, será difícil calcular
o seu sentido e o texto parecerá
destituído de coerência.
Fatores de coerência
• Conhecimento compartilhado: produtor e
receptor devem possuir, ao menos, uma
boa parcela de conhecimentos comuns.
Quanto maior for essa parcela, menor
será a necessidade de explicitude do
texto, pois o receptor será capaz de suprir
as lacunas, através de inferências.
Fatores de coerência
• Inferências: inferência é a operação pela
qual, utilizando seu conhecimento de
mundo, o receptor de um texto estabelece
uma relação não explícita entre dois
elementos. Se assim não fosse, nossos
textos teriam de ser excessivamente
longos para poder explicitar tudo o que
queremos
comunicar.
Todo
texto
assemelha-se a um iceberg.
Fatores de coerência
Exemplo: Paulo comprou um jatinho.
Inferências: Paulo tem um jatinho.
Paulo tinha recursos para
comprar o jatinho.
Paulo é rico.
Paulo é melhor companhia
que você.
Fatores de contextualização
• São os fatores que ancoram o texto em
uma situação comunicativa determinada.
• Os fatores contextualizadores
propriamente ditos são data, local, a
assinatura, elementos gráficos etc. que
ajudam a situar o texto e, portanto, a
estabelecer-lhe coerência.
Fatores de contextualização
• Situacionalidade: a situação comunicativa
tem interferência direta na maneira como
o texto é construído, sendo responsável,
portanto, pelas variações linguísticas
(grau de formalidade, variedade dialetal,
tratamento a ser dado ao tema etc.)
Fatores de contextualização
• Informatividade:
diz
respeito
ao
grau
de
previsibilidade (ou expectabilidade) da informação
contida no texto. Um texto será tanto menos
informativo, quanto mais previsível ou esperada
for a informação por ele trazida. Assim, se
contiver
apenas
informação
previsível
ou
redundante, seu grau de informatividade será
baixo. Se toda a informação for inesperada ou
imprevisível,
terá
informatividade,
grau
podendo
máximo
de
parecer
incoerente a um receptor que não seja
capaz de decodificá-lo.
Exemplo: O oceano é água.(fraca informatividade)
O oceano é água. Mas ele se compõe, na
verdade, de uma solução de gases e sais.(mais forte
informatividade)
O oceano não é água. Na verdade, ele é
composto de uma
informatividade)
solução de gases e sais.(grande
Fatores de contextualização
•
Intertextualidade: pode ser de forma ou de conteúdo (paráfrase,
paródia, pastiche, estilização)
• Consistência:
todos
os
enunciados
do
texto
podem
ser
verdadeiros, ou seja, não são contraditórios, dentro de um mesmo
mundo ou dentro dos mundos representados no texto. Ex.: Maria
tinha lavado a roupa quando chegamos, mas ainda estava lavando
roupa. (inconsistência)
Fatores de contextualização
• Relevância: o conjunto dos enunciados
que
compõem
interpretável
mesmo tema.
o
como
texto
deve
ser
falando
sobre
um