LEITURA-A-PAR
Projecto: Leitura a duas vozes…
Passos seguidos (metodologia):
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Contacto pessoal com possíveis interessados.
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Marcação do primeiro encontro.
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Apresentação dos objectivos da actividade.
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Troca de opiniões durante a realização do projecto.
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Reunião final.
Envolvimento dos pais:
A maioria dos Encarregados de Educação
colaborou activamente, recorrendo não só à
leitura de manuais, como solicitando novas
sugestões de leitura.
Resultados alcançados (crianças/alunos):
Grupo(s) alvo:
•
A apreciação final dos envolvidos foi considerada positiva.
Filhos de Auxiliares de acção
educativa
•
Os Encarregados de Educação salientaram como necessária a criação de hábitos
de leitura, para a compreensão dos textos; este método permitiu descobrir algumas
das dificuldades/interesses dos alunos pelo que procuraram desenvolvê-lo de
forma activa e sobretudo afectiva.
Formadores:
Escola/Instituição: Escola EB 2,3 da Trafaria
Maria Elisabete Pires