Seminário de Integração Profissional IV
Docente Ana Carvalho
3.º Ano – 1.º Semestre
PROJETO DE
INTERVENÇÃO EDUCATIVO
Apoio na Orientação
Vocacional
Lisboa, 07 de Março 2013
Discentes
Ana Rita Bule
Joana Bernardo
Vânia Matos
Objectivos
• Objectivo Geral :
Apoiar os jovens nas suas dificuldades de
escolha e sensibilizar/incentivar a proactividade
na pesquisa dos materiais.
• Objectivo Específico:
Criar dinâmicas que proporcionem o
desenvolvimento pessoal, social e profissional
dos jovens.
Planificação das Actividades
Título/Tema
Definição das
Actividades
Elaboração dos
Questionários
Reunião das
perguntas
pertinentes a
aplicar aos
estudantes
Aplicação dos
Questionários
Análise e
Avaliação dos
Resultados
obtidos nos
questionários
Entrega e
apresentação
dos
questionários
aos alunos
Extrair
conclusões
significativas dos
resultados
obtidos
Objectivos
Recursos
Computador
Análise
Documental
Geral: Recolher
dados para
adequação da
intervenção
Específico: Analisar
e compreender as
necessidades e
áreas de interesse a
considerar nas
estratégias de
implementação das
actividades, bem
como avaliar a
informação obtida
Intervenientes
Alunas da
Licenciatura –
Estagiárias
Destinatários
Data
Estudantes do
12º ano de
escolaridade
4 de
Dezembro
de 2012
Estudantes do
12º ano de
escolaridade
28 de
Janeiro a 1
de
Fevereiro
de 2013
Alunas da
Licenciatura –
Estagiárias
Questionários
Directores de
turma
Psicóloga da
Secundária da
Portela
Questionários
Gráficos
Computador
(Word e Excel)
Alunas da
Licenciatura –
Estagiárias
4 de
Fevereiro a
8 de
Fevereiro
de 2013
Planificação cont.
Era uma
vez um
projecto
Interventiv
o…
Divulgação da
nossa
identidade e
actividades do
Projecto
Interventivo
Geral: Entregar
panfletos com
informação sobre a
nossa actuação e
actividades a executar.
Específico: Estabelecer
interacção/relação com
os alunos e motivar a
sua participação nas
actividades futuras.
Balcão de
divulgação
Panfletos
Alunas da
Licenciatura –
Estagiárias
T-shirts
Estudantes do
Ensino
Secundário
11 de
Fevereiro
de 2013
Estudantes do
Ensino
Secundário
21 de
Fevereiro
de 2013
Sala
Geral: Dar a conhecer o
processo de transição e
escolha académica.
À conversa
com…
Testemunho de
Um
um estudante
Específico: Permitir o
do Ensino
estudante
esclarecimento de
Superior
do Ensino
dúvidas e partilhar uma
Superior
experiência igualmente
sentida pelos alunos.
Projector
Quadro
Folheto
informativo
sobre a
palestra
Alunas da
Licenciatura –
Estagiárias
Orador
escolhido
Planificação cont.
Alunas da
Licenciatura –
Estagiárias
Geral: Despertar o interesse
dos serviços do SPO
Em busca do
SPO
Incentivo à
T-shirts
Estudantes do
5 de
Psicóloga da
procura do SPO e Específico: Sensibilizar os
(materiais ainda Escola Gaspar
Ensino
Março de
dos materiais
alunos para a procura do
a definir)
Secundário
2013
Correia e
disponibilizados gabinete de orientação e os
psicóloga da
seus respectivos materiais
Escola Secundária
de apoio.
da Portela
Balção
informativo
Geral: Informar os jovens
estudantes das saídas
académicas e profissionais.
Feira de
Oportunidades
Divulgação dos
cursos e
faculdades de
Ensino Superior
Específico: Promover o
contacto com informações
relativas ao prosseguimento
dos estudos a um nível
superior e o esclarecimento
de dúvidas existentes.
Panfletos
informativos
(curos e
faculdades)
T-shirts
Projector
Colunas
Computador
Alunas da
Licenciatura –
Estagiárias
Psicóloga da
27 de
Escola Gaspar Estudantes do
Ensino
Março de
Correia e
Secundário
2013
psicóloga da
Escola Secundária
da Portela
Planificação cont.
Geral: Abandonar o
campo de estudo
Utilização de um
jogo com
questões
Específico: proporcionar
Despedida do
alusivas às áreas uma continuidade face à
local de
de interesse, procura e participação dos
intervenção cursos, ao SPO e alunos junto do SPO e
às suas acções
recolher feedback geral
respectivas
das intervenções
realizadas.
Balcão
informativo
Alunas da
Licenciatura –
Estagiárias
T-shirts
Saco
Cartões com
questões
Rebuçados
Psicóloga da
Escola Gaspar
Correia e
psicóloga da
Escola
Secundária da
Portela
Estudantes
do Ensino
Secundário
03 de
Abril de
2013
Avaliação
Em Processo
•
•
Intervenientes:
– Alunos
Questionários
de Satisfação
– Responsáveis
Coordenadora
/Psicóloga do
Agrupamento
de Escolas
Final
Intervenientes:
– Coordenadora
Entrevista Semi-directiva
Professora
Conselheira
Questionários de
Utilidade/Satisfação
– Grupo de trabalho
Auto-avaliação