serviço de psicologia e orientação (spo)
rita raposo. psicóloga educacional
2013-2014
crescimento e aprendizagem
Crescer e aprender nem sempre se revelam tarefas fáceis.
Para alguns alunos o processo de ensino – aprendizagem não
acontece linearmente, fazendo-se num ritmo próprio que
determina um desenvolvimento psico-intelectual global e
um percurso académico também ele subjetivo.
As mudanças psicoafetivas e emocionais que caracterizam as
etapas da segunda e terceira infâncias e adolescência
podem ser operadas com alguma turbulência,
condicionando o rendimento académico. Muitas destas
problemáticas são facilmente ultrapassadas quer de forma
individual pelo próprio aluno ou com a ajuda imperiosa dos
pais, amigos ou professores. Outras vezes há, que se torna
necessária a ajuda de outra figura de referência no contexto
escolar, o Psicólogo Educacional.
As problemáticas mais frequentes
prendem-se com o plano:
•cognitivo
•socioemocional/afetivo/comportamental
•linguagem (leitura e escrita)
•vocacional
•insucesso e abandono escolar
papel do psicólogo educacional
Espera-se que da reunião concertada de esforços entre
psicólogo educacional, professores, encarregados de
educação e o próprio aluno, resulte a promoção do seu
pleno desenvolvimento, para que a passagem pela
escola seja, futuramente, motivo de boas recordações e
não de traumas difíceis de esquecer.
Para tal, o psicólogo ajuda o aluno a
encontrar o seu potencial desconhecido,
crucial para vencer ou contornar os desafios
inerentes às circunstâncias
vivenciais ou ao estádio de
desenvolvimento que se
encontra a atravessar.
serviço de psicologia e orientação
Deste modo, o psicólogo intervém em diferentes
dimensões
do desenvolvimento psicológico e
pedagógico do aluno, assim como, na construção da
sua identidade pessoal.
O SPO consiste, deste modo, num serviço que tenta
dar resposta às solicitações dos agentes educativos,
contribuindo para a adaptação e integração do
aluno, do sucesso educativo, para a promoção de
atitudes positivas e para a socialização do mesmo,
favorecendo o processo de ensino-aprendizagem.
Através do uso adequado de técnicas de avaliação e
estratégias de intervenção adequadas, pretende-se a
superação das dificuldades e o bem-estar do aluno.
São elas:
 Avaliação psicológica psicológica e psicopedagógica
 consulta e aconselhamento psicológico
 apoio psicopedagógico
 consulta psicológica vocacional
 orientação escolar e profissional
 programas de competências sócioemocionais
 promoção de métodos de estudo
 estratégias de atuação de combate ao insucesso e desmotivação
escolar
 atendimento a encarregados de educação (aconselhamento parental)
 encaminhamento e articulação com outros serviços
atendimento
O SPO dispõe de um gabinete na Sala 29.
O horário de atendimento encontra-se
afixado na porta.
como recorrer ao SPO?
através do(s):
Diretor de Turma
Conselho Diretivo
Pais/encarregados de educação
Pessoalmente
Encontrar soluções que sejam à medida dos
problemas dos alunos e professores, é a
máxima que o SPO persegue…
Rita Maria Raposo
Psicóloga (C.P. 5205)