O que são Objetivos Educacionais? Tradução de Nadson Santiago (Brasillis Idiomas) Talvez seja melhor explicar a que não se referem os objetivos educacionais. Eles não são simplesmente uma lista de assuntos a serem abordados em um curso. Certamente, haverá certos aprendizados que os alunos deverão adquirir e com os quais deverão estar familiarizados até a conclusão do curso. Entretanto, se os objetivos que deverão ser atingidos pelos alunos se encerrarem aí, podemos desperdiçar muitas oportunidades de oferecer a eles uma experiência educacional mais produtiva. Os objetivos educacionais devem descrever aquilo que os alunos deverão saber ou ser capazes de fazer ao final do curso, e que não eram capazes de fazer antes. Eles devem estar relacionados ao desempenho dos alunos. Bons objetivos educacionais não devem ser abstratos demais (“os alunos compreenderão o que é literatura de boa qualidade”), específicos demais (“os alunos saberão o que é uma base”), nem estar restritos a habilidades cognitivas de nível inferior (“os alunos serão capazes de identificar os países da África”). Cada objetivo educacional individual deve apoiar o objetivo maior do curso, que é o fio condutor que une todos os assuntos que serão abordados e todas as habilidades que os alunos deverão ter adquirido ao final do semestre. Boas práticas estabelecem que não devem existir mais que seis objetivos educacionais. Elaboração dos Objetivos Educacionais Os especialistas frequentemente mencionam o uso da sigla S—K—A para estabelecer objetivos educacionais. SKA significa (em inglês): Habilidades (Skills) Conhecimento (Knowledge) Atitudes (Attitudes) O que os alunos deverão ser capazes de fazer após a conclusão do curso. O que os alunos deverão saber e compreender após a conclusão do curso. Quais serão as opiniões dos alunos a respeito do tema abordado pelo curso após sua conclusão. É melhor identificar as habilidades, conhecimento e atitudes que os alunos devem adquirir durante o curso por meio de frases que se iniciem da seguinte forma: Ao concluir o curso, os alunos deverão ser capazes de. . . E inserir um verbo de ação forte. Alguns exemplos de verbos que definem o desempenho de alunos em uma área específica incluem: explicar elencar descrever demonstrar calcular relatar comparar analisar Alguns instrutores utilizam taxonomias de objetivos educacionais bem definidas para criar os objetivos de seus cursos. As taxonomias de objetivos educacionais, das quais a mais conhecida é a Taxonomia de Objetivos para o Domínio Cognitivo (Taxonomy of Objectives for the Cognitive Domain), de Bloom, 1956, categorizam as tarefas cognitivas, geralmente em ordem crescente de sofisticação. Exemplos de Objetivos Educacionais Os exemplos a seguir citam alguns objetivos educacionais de diversos cursos do MIT (os números dos cursos estão em parênteses): De um curso de física sobre eletromagnetismo (8.02T) O objetivo geral é poder explicar a enorme variedade de fenômenos eletromagnéticos com base em algumas leis relativamente simples. Do curso introdutório do departamento de Aeronáutica e Astronáutica (16.01-16.04) Os alunos serão capazes de demonstrar sua compreensão das propriedades fundamentais de sistemas lineares ao explicá-las a outros. De um curso sobre comunicação gerencial (15.279) Ao concluir o curso 15.279, você deverá ser capaz de formular uma estratégia de comunicação eficaz, selecionando adequadamente conteúdo, estrutura organizacional e mídia. Objetivos Educacionais e Resultados Mensuráveis De maneira ideal, os objetivos educacionais devem ser acompanhados de resultados mensuráveis, que descrevam formas através das quais os alunos deverão demonstrar terem alcançado os objetivos de aprendizado. Os métodos de avaliação do aprendizado dos alunos podem assumir diferentes formas: provas (orais ou escritas), artigos, apresentações orais, ou projetos em equipe. Os critérios de avaliação de sucesso (frequentemente chamados de rubricas) devem ser estabelecidos de modo que os alunos entendam o que se espera deles, e que possam usar feedback para identificar onde precisam fortalecer seu desempenho. Referência: Massachusetts Institute of Technology (MIT). Teaching materials: learning objectives. Disponível em: http://web.mit.edu/tll/teaching-materials/learning-objectives/indexlearning-objectives.html