EDIN – Introdução à Educação
Inclusiva com Tecnologia
Prof. José Antonio Borges
PGTIAE – NCE/UFRJ – 2008
"Minha mãe sai para o trabalho cedo e volta de tardinha. Eu
fico na cama. Eu preciso sempre de alguém, mas nem
sempre se lembram de mim – todos têm sempre tanta
coisa a fazer. Às vezes sinto muita sede e se uma mosca
pousa no meu nariz eu fico desesperada. Como eu queria
estudar, trabalhar, conviver com outras pessoas! Mas
meu mundo é aqui, convivendo com minhas escaras nesta
cama em frente à TV...
Eu sei que poderia ser diferente, eu vi na TV uma mulher
numa cadeira de rodas que andava sozinha. Neste dia
chorei muito.“
Paulinha – 16 anos – tetraplégica há 5 anos devido a
uma bala perdida na favela.

Escaras (úlceras de decúbito) são lesões (feridas),
produzidas pela falta de circulação sanguínea devida à
pressão contínua sobre partes do corpo em pacientes que
permanecem acamados por longos períodos.
Tipos de deficiências motoras

Temporárias ou
permanentes,

Progressivas, regressivas ou
estáveis

Intermitentes ou contínuas

Paraplegia – paralisia
membros inferiores
Tetraplegia – paralisia
dos membros superiores
e inferiores
Monoplegia – paralisia
de um membro
Hemiplegia – paralisia
dos membros de um lado
do corpo
Principais causas das plegias

Lesões medulares





AVC (acidentes vasculares cerebrais)
Doenças articulares degenerativas




Arma de fogo
Mergulho em água rasa
Acidente de automóvel
Distrofia muscular progressiva
E.L.A. (esclerose lateral amiotrófica)
Osteogênese imperfecta (ossos de cristal).
Paralisia cerebral
Lesões medulares



Quanto mais alta a lesão
maior é o
comprometimento
Paraplegia: lombar
Tetraplegia: cervical

Se lesão for muito alta
pode haver necessidade
até de aparelhos para
respirar.
Problemas secundários


Espasticidade
Incontinência ou retenção urinária



Retenção das fezes



Cateterismo – remoção mecânica da urina
Uso de fraldas
Necessário uso de Enemas e Laxantes
Sensibilidade reduzida em partes do corpo
Impotência (nem sempre)

Uso de Viagra
Paralisia Cerebral



Causada por falta de oxigenação do cérebro até 2 anos
(geralmente no parto)
Irreversível, não progressiva
Dependendo do lugar e extensão do cérebro afetado,
situação muda muito.





Coordenação motora
Fala prejudicada
Equilíbrio
É comum cognição preservada
Indivíduo é confundido com deficiente mental
PC – tipos de sintoma

Fundamental analisar: para saber como agir e que
ferramentas aplicar

Espástico: hipertonia (rigidez muscular) - movimentos
excessivos lentos e anárquicos.


Atetóide: movimentos de mão, braços, rosto e outras partes do
corpo, involuntários de pequena amplitude.


Os reflexos de estiramento ficam exagerados, causando
movimentos excessivos.
Eles não ocorrem durante o repouso.
Atáxico: Falta de equilíbrio e coordenação motora

É menos freqüente e tende a melhorar.
O mundo não está pronto para os
deficientes motores
“Eu queria ir ao banheiro, mas a cadeira não entrava
na porta.".
Luiz – paraplégico.
"Eu não podia mais estudar. A escola não era longe,
mas eu tinha que tomar um ônibus, e era inviável
subir com a cadeira de rodas nele. Eu não podia
pedir para que o motorista me pegasse no colo para
subir e para descer".
Carlos - paraplégico
Adaptações físicas serão sempre
necessárias

Adaptações do ambiente

tamanho das portas, adaptação de banheiros,
cuidado com desníveis, buracos, sinalizações,
etc...
Norma ABNT
Superação: necessidade de
esforço individual é a regra
"Eu não podia virar a página de um livro, e não conseguia
fazer anotações num caderno nem mesmo com as
melhores adaptações. Todo material para mim era a
cópia de cadernos de colegas, e uma amiga que estudava
comigo. Minha sorte foi uma máquina de escrever
elétrica (porque não havia computador naquela época)
que eu conseguia acionar com um palito amarrado na
mão, e na qual eu fazia as provas no meio do corredor.
Lenira – médica radiologista – tetraplégica
Algumas órteses
Órteses e próteses

Grande avanço nas técnicas




Redução do custo
Desenvolvimento de tecnologias inovadoras no
Brasil
Incorporação de bio-robotização
Cyborguização

Desenvolvimento da medicina
da “substituição do corpo”
www.mnsuprimentos.com.br/
Órteses e próteses


Órtese – aparelhagem destinada a suprir ou corrigir a
alteração morfológica de um órgão, de um membro ou de
um segmento de um membro, ou a deficiência de uma
função.
Prótese – aparelho ou dispositivo destinado a substituir
um órgão, um membro ou parte do membro destruído ou
gravemente acometido.
Em palavras simples, a órtese serve para corrigir o imperfeito,
a prótese serve para substituir o que falta, por exemplo,
um aparelho dentário é uma órtese, uma dentadura é uma
prótese.
Design Universal
Filosofia que defende que é possível criar projetos de arquitetura e de
tecnologia que não excluam. Não é preciso ter duas versões dos
projetos, uma versão para "normais" e outra para deficientes: um
projeto inclusivo pode ser bonito, prático e atender a virtualmente
todas as necessidades.
Adotar o Design Universal não implica
em nunca ter que adaptar
Design Universal: exemplos




Para ligar o aparelho de som na tomada a pessoa se senta
confortavelmente na poltrona e estica o braço, sem contorcionismo.
O mesmo vale para colocar o prato no forno. A pessoa não se abaixa,
nem se curva, pois o fogão não está mais a 30 cm do chão mas 90 cm.
Criança, que sempre sofre para tocar a campainha e falar ao interfone
não tem que subir numa cadeira nem se pendurar, pois o botão e o
fone estão sempre à mão.
E se a visita chegar em cadeira de rodas não vai haver
constrangimento: a porta é mais larga e além da escada, a casa tem
rampa na entrada e soluções criativas que facilitam o acesso ao
segundo andar.
Terapeuta Ocupacional
Recuperação da função humana, elevando o perfil das ações
motoras e mentais, onde houver limitação funcional, seja
de caráter físico, mental ou social.




Fundamental para indicação das próteses e
órteses corretas.
Reabilitação motora
Orientação familiar quanto à patologia e
procedimentos
Treino de AVD’S (atividades da vida diária)
Atividades de T. O.



Reabilitação através das atividades
Promover o indivíduo na esfera biopsicosocial, ou seja,
recuperar o homem em sua totalidade.
Outras atividades:





Estimulação precoce para atraso de desenvolvimento
neuropsicomotor
Estimulação essencial para déficits de memória, comunicação,
concentração, atenção, aprendizado e sensorial
Reinserção social de dependentes químicos, doentes mentais e
deficientes mentais
Combate ao stress e aumento na qualidade de vida
Atendimento terapêutico de terceira idade
Nem sempre a ajuda está presente
A aula era no 5º andar e não havia elevador. Quatro colegas
fortes me levavam no colo, se revesando nos lances de
escada, e eu com muito medo de cair. Nunca vi por parte
da administração boa vontade em mudar minha classe
para o primeiro andar.
Devo aos meus colegas e a minha família eu ter conseguido
me formar em medicina, pois meus professores e a
administração da universidade, a partir do momento em
que fiquei tetraplégica, não queriam deixar que eu
concluísse o curso".
Lenira – médica radiologista – tetraplégica
Direito de ir e vir

As barreiras arquitetônicas são certamente os principais
obstáculos que um deficiente físico tem que enfrentar.


A essas barreiras soma-se a atitude pouco correta de quem
faz de conta de que a situação não existe


Filminho
somado ao preconceito, o ato de julgar a priori que a pessoa não
é capaz.
A lei pode ajudar:
 Decreto 5296
 Obrigando que acessibilidade esteja presente nos
ambientes
Mobilidade
A cadeira NITA
A cadeira IBot
Indústrias no Brasil já
fabricando ou instalando
Transporte adaptado
Atividade física
e reabilitação
Grande
desenvolvimento
Paraolimpíadas
Deficientes físicos e
computadores

Mouse e teclado adaptado

Efeitos dos movimento do cursor
e botões podem ser simulados
pelo uso de adaptações físicas ou
de informática.
Assistente de acessibilidade no
Windows
Adaptações de mouse

Roller Mouse

Switch mouse
Sistemas de acionamento não
convencional

Eye Tracker

Mouse ocular
Acionamento pela voz




Ex: Motrix
Muito ágil
Pessoa precisa falar
com precisão
Reconhecimento de
voz é ainda uma
tecnologia precária.
"A possibilidade de estar atualizada em qualquer tipo de
assunto, me faz sentir mais participativa, mais atuante.
Devido às minhas condições físicas, era cada vez mais
difícil estudar depois de um dia de trabalho, pois
permaneço cerca de 14 horas sentada, o que me obriga
mudar de posição, isto é ficar na horizontal e assim
anulo os poucos movimentos dos membros superiores,
necessários para folhear páginas de livros, revistas,
etc.
Ter objetivos e alcançar metas cada vez mais difíceis, tem
sido fundamental. Estar atualizada e em iguais
condições que meus colegas de trabalho, é
imprescindível. Com o Motrix, essa angústia de não
poder preencher essas horas tão preciosas, não existe
mais. Para mim, a esperança de melhorar a qualidade
de vida é que vem me mantendo viva".
(Depoimento de Lenira Luna – médica – 52 anos
tetraplégica há 30 anos e usuária do Motrix
– possui duas cadeiras de rodas motorizadas)
Controle do ambiente

Home automation



X10 é a mais conhecida
Computador pode controlar
Difícil de achar no Brasil
X10
Tecnologia para problemas
motores de maior complexidade
É fundamental buscar e aplicar
todas as opções
tecnológicas existentes,
especialmente aquelas que
conduzam à comunicação
(possivelmente virtual),
para expandir os limites do
indivíduo comprometido
para muito além daqueles
que a deficiência
naturalmente impõe, e
independente do fato do
nível de deficiência ser
extraordinariamente
limitante.
Doenças
musculares
Distrofias musculares
 Miopatias metabólicas
 Miosites

Esclerose
lateral amiotrófica
(ELA) ALS em inglês
Paralisia
Cerebral
Sistemas com varredura


São apresentadas opções na tela, uma a uma
Com um acionador a opção desejada é
escolhida.

Ex: switch, microfone, mouse ocular, etc...
ETM
Microfênix

com Falador
Ferramentas para CSA

Comunicação Suplementar e Alternativa

Uso intensivo de computador e outros itens
tecnológicos para ampliar o potencial de
comunicação

Melhora qualidade de vida


amplia comunicação
assim torna possível uma integração mais efetiva
com a família e sociedade
Comunique e
Teclado Comunique

Myriam Pelosi
ImagoAnaVox
Comunicação
alternativa
“criativa”
Alguns sistemas comerciais para
acessibilidade e comunicação
alternativa
Intellikeys/Intellipics
Speaking Dynamically
Tech/Talk
Tech/Speak with Environmental
Controls
Boardmaker (for PCS)
Overlay Maker
AlphaSmart
Phone Link
Writing with symbols
The Grid
QualiSPEAK
Gus! Pocket Communicator
EDIN – fim da aula #3
José Antonio Borges
[email protected]
(021) 2598-3339