Ciências da Natureza e suas Tecnologias - BIOLOGIA Ensino Médio, 3º Série 13. Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais - RESUMO BIOLOGIA, 3º ANO Imagem: Ortisa / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Aquecimento Global O que você entende sobre o assunto? BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais 29 de agosto de 2005 Estados Unidos da América • A tempestade tropical Katrina devastou a costa Sul dos EUA sob a forma de furacão de categoria máxima (5) na Escala de Furacões de Saffir-Simpson. • Ventos de mais de 280 quilômetros por hora arrasaram Nova Orleans, berço do jazz. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Destruição: os prejuízos foram estimados em mais de 30 bilhões de dólares. Imagem: Furacão Katrina, Imagem de satélite / NOAA / Domínio Público Imagem: Commander Mark Moran, of the NOAA Aviation Weather Center, and Lt. Phil Eastman and Lt. Dave Demers, of the NOAA Aircraft Operations Center / Domínio Público Imagem: Eric Draper / Domínio Público 3 mil pessoas morreram, na pior tragédia natural já registrada naquele país. Imagem: Dust Bowl - Dallas, South Dakota 1936 / Sloan / Public Domain BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais • No mesmo período, a seca mais intensa dos últimos quarenta anos transformou a paisagem da Amazônia brasileira, deixando muitas cidades da maior bacia hidrográfica do planeta num cenário que lembra o do semi-árido nordestino. • Cidades inteiras ficaram isoladas, sem nenhum meio de transporte, pois os rios que as banhavam se transformaram em filetes d’água. • A economia local, dependente da pesca, entrou em colapso. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais A mensagem que os dois acontecimentos entregam à humanidade é uma só: há algo muito estranho acontecendo com o clima do planeta. • A causa de ambos os fenômenos foi uma elevação anormal na temperatura da superfície do Oceano Atlântico. • Hoje é quase consenso entre os cientistas que não só o aquecimento global é um fenômeno real e causado pelo homem, como já se fazem sentir as mudanças climáticas provocadas por ele. • Um dos fatores que provocam esse aquecimento é o aprisionamento do calor irradiado pela Terra por alguns gases presentes na atmosfera, conhecido como EFEITO ESTUFA. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais A IMPORTÂNCIA DA ATMOSFERA E DO EFEITO ESTUFA Sem a atmosfera, aprisionando o calor, a Terra seria um planeta gelado e inabitável. Mais precisamente, as temperaturas médias do planeta seriam 33 graus Celsius mais baixas. O efeito-estufa é algo ruim? Imagem: Efeito estufa / Rugby471 / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não Adaptada BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Afinal, que mal tem o efeito estufa para o aquecimento global? • O problema é que ao longo da metade do último século, a humanidade tem aumentado muito as concentrações de gases de efeito estufa na atmosfera. Incêndio no Parque Nacional de Brasília / Antonio Cruz / Creative Commons Atribuição 3.0 Brasil Imagem: red shirt march through Bangkok / Takeaway / Creative Commons - Atribuição Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não Adaptada BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais OS GRANDES VILÕES DO AQUECIMENTO GLOBAL Imagem: Aerosol Spray Can / PiccoloNamek / Licença GNU de Documentação Livre BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais A indústria, o sistema de transportes e as cidades dependem, para funcionar, dos combustíveis fósseis. • Acontece que, em sua queima, os combustíveis fósseis produzem quantidades enormes de CO2: são mais de 7 bilhões de toneladas/ano. • O desmatamento das floresta tropicais, a agricultura e até a pecuária produzem CO2 e metano. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Imagem: Adaptaur / Cgoodwin / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported Embora, pelo hálito, a liberação de CH4 seja maior. O metano é emitido principalmente pelos gases intestinais de animais ruminantes e é inflamável. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Portanto, só juntando os fatores naturais, como erupções vulcânicas, e os fatores ocasionados pela influência do homem, foi possível explicar os dados que confirmam o aquecimento global. • Por esses e outros vilões, o Planeta ficou cerca de 0,6 grau Celsius mais quente, em média, ao longo do século passado. • E mais: a análise de amostras de gelo coletada na Antártida indica que o aumento verificado no século XX, não tem precedentes nos últimos 650 mil anos, pelo menos. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais HISTÓRICO • Em 1988, um cientista da NASA deu um depoimento ao Congresso norte-americano alertando para a possibilidade de uma “interferência perigosa” das atividades humanas no clima, com consequências catastróficas. Estava soado o alarme. • Quatro anos depois, a ONU promoveria, no Rio de Janeiro, um acordo global para fazer algo a respeito: estava criada a Convenção sobre Mudança do Clima, cujo fruto mais ilustre é o Protocolo de Kyoto. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais HISTÓRICO • A ONU avaliou que o problema era complexo demais e exigia uma investigação científica rigorosa. Decidiu, então, criar um painel de especialistas para analisar as evidências do aquecimento global. • Esse painel, o IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática), composto de cerca de mil cientistas do mundo inteiro, tem a missão de compilar toda a pesquisa produzida sobre o assunto. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Compilações publicadas em 2001 • Até 2100, a temperatura da Terra poderá subir de 2 a 3 graus Celsius. • O nível do mar terá elevação projetada de 9mm a 8,8 centímetro até o fim do século. (Hoje, 2011, sabe-se que é cerca de 0,5 metros) • Eventos climáticos extremos, como secas, El Niños devastadores, tempestades e ondas de calor tendem a aumentar em frequência. • Geleiras continentais, como as dos Alpes e dos Andes, tendem a desaparecer. O monte Kilimanjaro, na África, já perdeu 80% do seu gelo. A calota polar da periferia da Antártida perderá gelo. O gelo marinho no Ártico deve derreter, ameaçando os ecossistemas locais. • Várias espécies de aves, insetos e plantas estão tendo o seu ciclo de vida e suas rotas migratórias perturbados, com risco de extinções. • Secas ficarão mais intensas em partes da África e da Ásia. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais HISTÓRICO • O relatório do IPCC foi recebido com pânico pelos ambientalistas e ceticismo por alguns governos, em especial os EUA. • A Organização Meteorológica Mundial e a NASA apontaram o ano de 2005 como o mais quente da história, desde que as pessoas começaram a registrar as temperaturas com termômetros, em 1850. • Ondas de calor como a que matou mais de 35 mil pessoas na Europa em 2003, também ficaram mais frequentes no hemisfério norte. • Outro sinal de mudança é o desprendimento de gigantescos icebergs na Antártida. Em 2002, a plataforma de gelo Larsen-B, um bloco glacial do tamanho de sete países como Cingapura, passou a flutuar solto no mar. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais O que fazer a respeito? • Não tem jeito: a única medida razoável é atacar em três frentes: – Reduzir as emissões de gases de efeito estufa, principalmente no mundo industrializado, que foi o que mais colaborou para que o problema atingisse essas proporções. – Investir pesado em tecnologias de geração de energia que livrem o planeta de sua dependência por combustíveis fósseis. – Plantar quantas árvores (plantas) for possível, para que, através da fotossíntese, elas diminuam a concentração de CO2 atmosférico. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais O que fazer a respeito? • Era preciso algum mecanismo, um acordo internacional, pelo qual os países se comprometessem a trabalhar juntos pelo futuro do planeta. • Esse acordo seria produzido em 1997, no Japão: o Protocolo de Kyoto. • A essência de Kyoto, do qual participam 180 nações, é que os países ricos são os principais responsáveis pelo efeito estufa. Portanto, cabe a eles a maior fatia da solução. Kyoto obriga as nações industrializadas, que incluem os países desenvolvidos e os do Leste Europeu, a reduzir coletivamente suas emissões de gases estufa. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais O que o Protocolo de Kyoto solicita? • Para cortar emissões, os países podem investir em energias não poluentes ou até mesmo em energia nuclear, que não emite gás carbônico, mas tem seus próprios problemas. • Podem também aumentar a eficiência de seus motores a gasolina. • Países em desenvolvimento, como Brasil e Índia, ficam desobrigados de cortar emissões. Mas, para que não repitam a trilha de desenvolvimento insustentável das nações ricas, o protocolo criou um mecanismo pelo qual eles podem vender a países ricos “direitos de poluição”, ou “créditos de carbono”. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Direitos de poluição, o que é isso? • • Para entender como funciona esse mecanismo, chamado MDL (Mecanismo de Desenvolvimento Limpo), pense em um dono de uma usina termelétrica a carvão mineral na Alemanha. E que precisa, pelas metas alemãs, cortar 1 mil toneladas de carbono por ano de suas emissões. Ele faz as contas e chega à conclusão de que é mais barato investir numa tecnologia limpa no Brasil (por exemplo, num aterro sanitário que reduza as emissões de metano equivalentes a 1mil toneladas de carbono por ano) do que reformar toda a sua usina para obter essa mesma redução. -$ ATERRO Por trás dessa bela ideia, cogita-se nos bastidores, a possibilidade de politicagem, uma vez que, vendendo para os países desenvolvidos SANITÁRIO o direito de poluírem, damos a eles a chance que continuarem (no Brasil) se desenvolvendo; e o Brasil e outros países em +$ desenvolvimento, “brecando” a sua industrialização. 1 mil toneladas de CO2/ano = 1 mil toneladas de CH4/ano BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Jogo Sujo • Para entrar em vigor o que aconteceu em 16 de fevereiro de 2005, Kyoto precisava que pelo menos 55 países, responsáveis por 55% das emissões do mundo industrializado, o aprovassem como lei em seus parlamentos. E em 2001, de última hora, um desses países resolveu não participar mais. Seu nome, EUA. Seu presidente, George W. Bush. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Jogo Sujo • “Primeiro as prioridades”, disse Bush em março de 2001. • Os EUA são o maior consumidor de petróleo do mundo. E o Texas, Estado natal de Bush, é o maior produtor de petróleo. Mais ainda: sua campanha à Casa Branca foi financiada em parte pelas empresas petrolíferas. Imagem: George W. Bush / Eric Draper / Public Domain BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Jogo Sujo • O impacto da desistência norte-americana foi devastador. Afinal, os EUA emitem 23% do gás carbônico do Planeta e 36 % do total emitido por todos os países industrializados. Sem a participação norteamericana, Kyoto é praticamente letra morta. • Mesmo assim, prevendo ganhos futuros no mercado de energia e a própria sobrevivência de países como a Holanda, que está abaixo do nível do mar, a União Europeia resolveu levar Kyoto adiante. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais CONSEQUÊNCIAS FUTURAS DO AQUECIMENTO GLOBAL • No fim do século 21, os cientistas acreditam que metade de todas as espécies animais também estarão arriscadas a sumir do Planeta. • Com esse calor todo, as geleiras vão derreter e os mares vão aumentar seus níveis, destruindo várias cidades do litoral, como no Recife. • A oferta de água potável, pode diminuir muito. • Por conta disso, as plantações vão ser prejudicadas, fazendo com que as pessoas passem fome por falta de alimentos. • Alguns fenômenos como, furacões, terremotos, tsunamis e enchentes deverão aumentar. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Imagem: Baby green turtle / Mangostar / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic Imagem: Turtles nesting on Escobilla / claudio giovenzana / Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported E ainda • As tartarugas marinhas estão correndo grande risco. • Quem define o sexo dos bichinhos é a temperatura da areia. • Com a terra mais quente, nascem muitas fêmeas e poucos machos, diminuindo as chances de reprodução e aumentando o risco de extinção da espécie. • Sem contar que os ovinhos não aguentam mais que 36ºC; igual ou acima disso, as tartarugas não nascem. BIOLOGIA, 3º ANO Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais Faça sua parte você também Imagem: A Bolinha Azul / Apollo 17 / Domínio Público Tabela de Imagens Slide 2 4 Autoria / Licença Ortisa / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported Furacão Katrina, Imagem de satélite / NOAA / Domínio Público Commander Mark Moran, of the NOAA Aviation Weather Center, and Lt. Phil Eastman and Lt. Dave Demers, of the NOAA Aircraft Operations Center / Domínio Público Link da Fonte Data do Acesso http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Global_ Warming_Map.es..png 16/04/2012 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Katrina _aug_28_2005_2014Z.jpg 16/04/2012 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Katrina4 port-sulphur-la-2005.jpg 16/04/2012 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Preside 4 Eric Draper / Domínio Público nt_Bush_Biloxi_after_Katrina.jpg 16/04/2012 Imagem: Dust Bowl - Dallas, South Dakota 1936 / http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Dust_Bowl_ 5 Sloan / Public Domain -_Dallas,_South_Dakota_1936.jpg 16/04/2012 Imagem: Efeito estufa / Rugby471 / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Efeito_estuf 9 Termos 3.0 Não Adaptada a.PNG 18/04/2012 Imagem: red shirt march through Bangkok / Takeaway / Creative Commons - Atribuição http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:2010_0320 11 Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não Adaptada _bkk_red_shirt_demonstration_07.jpg 18/04/2012 Imagem: Aerosol Spray Can / PiccoloNamek / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aerosol. 11 Licença GNU de Documentação Livre png?uselang=pt-br 18/04/2012 Incêndio no Parque Nacional de Brasília / Antonio http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Queimada_ 11 Cruz / Creative Commons Atribuição 3.0 Brasil ABr_02.jpg 18/04/2012 Tabela de Imagens Slide 13 24 27 27 28 Autoria / Licença Imagem: Adaptaur / Cgoodwin / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported Imagem: George W. Bush / Eric Draper / Public Domain Imagem: Turtles nesting on Escobilla / claudio giovenzana / Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported Imagem: Baby green turtle / Mangostar / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic Imagem: A Bolinha Azul / Apollo 17 / Domínio Público Link da Fonte Data do Acesso http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Adapta ur.jpg 18/04/2012 http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:George-WBush.jpeg 18/04/2012 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Turles_ nesting_escobilla_oxaca_mexico_claudio_gioven zana_2010.jpg 18/04/2012 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ras_alJinz_(6).jpg 18/04/2012 http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:The_Earth_ seen_from_Apollo_17.jpg 18/04/2012