Desequilíbrios Ambientais-I
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Aquecimento Global
O que você entende sobre o assunto?
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
29 de agosto de 2005
Estados Unidos da América
• A tempestade tropical Katrina devastou a
costa Sul dos EUA sob a forma de furacão de
categoria máxima (5) na Escala de Furacões de
Saffir-Simpson.
• Ventos de mais de 280 quilômetros por hora
arrasaram Nova Orleans, berço do jazz.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Destruição: os prejuízos foram estimados
em mais de 30 bilhões de dólares.
Imagem: Furacão Katrina, Imagem de satélite /
NOAA / Domínio Público
Imagem: Commander Mark
Moran, of the NOAA Aviation
Weather Center, and Lt. Phil
Eastman and Lt. Dave Demers, of
the NOAA Aircraft Operations
Center / Domínio Público
Imagem: Eric Draper / Domínio Público
3 mil pessoas morreram, na pior
tragédia natural já registrada
naquele país.
Imagem: Dust Bowl - Dallas, South Dakota 1936 / Sloan / Public Domain
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
• No mesmo período, a seca mais intensa dos últimos
quarenta anos transformou a paisagem da Amazônia
brasileira, deixando muitas cidades da maior bacia
hidrográfica do planeta num cenário que lembra o do
semi-árido nordestino.
• Cidades inteiras ficaram isoladas, sem nenhum meio
de transporte, pois os rios que as banhavam se
transformaram em filetes d’água.
• A economia local, dependente da pesca, entrou em
colapso.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
A mensagem que os dois acontecimentos entregam à
humanidade é uma só: há algo muito estranho
acontecendo com o clima do planeta.
• A causa de ambos os fenômenos foi uma elevação
anormal na temperatura da superfície do Oceano
Atlântico.
• Hoje é quase consenso entre os cientistas que não só o
aquecimento global é um fenômeno real e causado pelo
homem, como já se fazem sentir as mudanças climáticas
provocadas por ele.
• Um dos fatores que provocam esse aquecimento é o
aprisionamento do calor irradiado pela Terra por alguns
gases presentes na atmosfera, conhecido como EFEITO
ESTUFA.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
A IMPORTÂNCIA DA ATMOSFERA E DO EFEITO ESTUFA
Sem a atmosfera,
aprisionando o
calor, a Terra seria
um planeta gelado
e inabitável.
Mais precisamente, as
temperaturas médias do
planeta seriam 33 graus
Celsius mais baixas.
O efeito-estufa é algo ruim?
Imagem: Efeito estufa / Rugby471 / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 3.0
Não Adaptada
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Afinal, que mal tem o efeito estufa para o
aquecimento global?
• O problema é que ao longo da metade
do último século, a humanidade tem
aumentado muito as concentrações de
gases de efeito estufa na atmosfera.
Incêndio no Parque Nacional de Brasília /
Antonio Cruz /
Creative Commons Atribuição 3.0 Brasil
Imagem: red shirt march through Bangkok / Takeaway / Creative Commons - Atribuição Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não Adaptada
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
OS GRANDES VILÕES DO AQUECIMENTO GLOBAL
Imagem: Aerosol Spray Can / PiccoloNamek / Licença
GNU de Documentação Livre
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
A indústria, o sistema de transportes e as
cidades dependem, para funcionar, dos
combustíveis fósseis.
• Acontece que, em sua queima, os
combustíveis fósseis produzem quantidades
enormes de CO2: são mais de 7 bilhões de
toneladas/ano.
• O desmatamento das floresta tropicais, a
agricultura e até a pecuária produzem CO2 e
metano.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Imagem: Adaptaur / Cgoodwin / Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Embora, pelo
hálito, a
liberação de
CH4 seja
maior.
O metano é emitido principalmente pelos gases
intestinais de animais ruminantes e é inflamável.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Portanto, só juntando os fatores naturais, como erupções
vulcânicas, e os fatores ocasionados pela influência do
homem, foi possível explicar os dados que confirmam o
aquecimento global.
• Por esses e outros vilões, o Planeta ficou cerca de 0,6 grau
Celsius mais quente, em média, ao longo do século passado.
• E mais: a análise de amostras de gelo coletada na Antártida
indica que o aumento verificado no século XX, não tem
precedentes nos últimos 650 mil anos, pelo menos.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
HISTÓRICO
• Em 1988, um cientista da NASA deu um depoimento ao
Congresso norte-americano alertando para a possibilidade de
uma “interferência perigosa” das atividades humanas no
clima, com consequências catastróficas. Estava soado o
alarme.
• Quatro anos depois, a ONU promoveria, no Rio de Janeiro, um
acordo global para fazer algo a respeito: estava criada a
Convenção sobre Mudança do Clima, cujo fruto mais ilustre é
o Protocolo de Kyoto.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
HISTÓRICO
• A ONU avaliou que o problema era complexo demais e
exigia uma investigação científica rigorosa. Decidiu,
então, criar um painel de especialistas para analisar as
evidências do aquecimento global.
• Esse painel, o IPCC (Painel Intergovernamental sobre
Mudança Climática), composto de cerca de mil
cientistas do mundo inteiro, tem a missão de compilar
toda a pesquisa produzida sobre o assunto.
BIOLOGIA, 3º ANO
Compilações publicadas em 2001
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
• Até 2100, a temperatura da Terra poderá subir de 2 a 3 graus
Celsius.
• O nível do mar terá elevação projetada de 9mm a 8,8 centímetro
até o fim do século. (Hoje, 2011, sabe-se que é cerca de 0,5
metros)
• Eventos climáticos extremos, como secas, El Niños devastadores,
tempestades e ondas de calor tendem a aumentar em
frequência.
• Geleiras continentais, como as dos Alpes e dos Andes, tendem a
desaparecer. O monte Kilimanjaro, na África, já perdeu 80% do
seu gelo. A calota polar da periferia da Antártida perderá gelo.
O gelo marinho no Ártico deve derreter, ameaçando os
ecossistemas locais.
• Várias espécies de aves, insetos e plantas estão tendo o seu ciclo
de vida e suas rotas migratórias perturbados, com risco de
extinções.
• Secas ficarão mais intensas em partes da África e da Ásia.
BIOLOGIA, 3º ANO
HISTÓRICO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
• A Organização Meteorológica Mundial e a NASA
apontaram o ano de 2005 como o mais quente da
história, desde que as pessoas começaram a registrar as
temperaturas com termômetros, em 1850.
• Ondas de calor como a que matou mais de 35 mil
pessoas na Europa em 2003, também ficaram mais
frequentes no hemisfério norte.
• Outro sinal de mudança é o desprendimento de
gigantescos icebergs na Antártida. Em 2002, a
plataforma de gelo Larsen-B, um bloco glacial do
tamanho de sete países como Cingapura, passou a
flutuar solto no mar.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
O que fazer a respeito?
• Não tem jeito: a única medida razoável é atacar
em três frentes:
– Reduzir as emissões de gases de efeito estufa,
principalmente no mundo industrializado, que foi o
que mais colaborou para que o problema atingisse
essas proporções.
– Investir pesado em tecnologias de geração de energia
que livrem o planeta de sua dependência por
combustíveis fósseis.
– Plantar quantas árvores (plantas) for possível, para
que, através da fotossíntese, elas diminuam a
concentração de CO2 atmosférico.
BIOLOGIA, 3º ANO
O que fazer a respeito?
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
• Era preciso algum mecanismo, um acordo
internacional, pelo qual os países se
comprometessem a trabalhar juntos pelo futuro
do planeta.
• Esse acordo seria produzido em 1997, no Japão: o Protocolo de
Kyoto.
• A essência de Kyoto, do qual participam 180
nações, é que os países ricos são os principais
responsáveis pelo efeito estufa. Portanto, cabe a
eles a maior fatia da solução. Kyoto obriga as
nações industrializadas, que incluem os países
desenvolvidos e os do Leste Europeu, a reduzir
coletivamente suas emissões de gases estufa.
BIOLOGIA, 3º ANO
O que o Protocolo de Kyoto
solicita?
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
• Para cortar emissões, os países podem investir em energias não
poluentes ou até mesmo em energia nuclear, que não emite gás
carbônico, mas tem seus próprios problemas.
• Podem também aumentar a eficiência de seus motores a
gasolina.
• Países em desenvolvimento, como Brasil e Índia, ficam
desobrigados de cortar emissões. Mas, para que não repitam a
trilha de desenvolvimento insustentável das nações ricas, o
protocolo criou um mecanismo pelo qual eles podem vender a
países ricos “direitos de poluição”, ou “créditos de carbono”.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Direitos de poluição, o que é isso?
•
•
Para entender como funciona esse
mecanismo, chamado MDL
(Mecanismo de Desenvolvimento
Limpo), pense em um dono de
uma usina termelétrica a carvão
mineral na Alemanha. E que
precisa, pelas metas alemãs,
cortar 1 mil toneladas de carbono
por ano de suas emissões.
Ele faz as contas e chega à conclusão
de que é mais barato investir numa
tecnologia limpa no Brasil (por
exemplo, num aterro sanitário que
reduza as emissões de metano
equivalentes a 1mil toneladas de
carbono por ano) do que reformar
toda a sua usina para obter essa
mesma redução.
-$
ATERRO
Por trás dessa bela ideia, cogita-se nos bastidores,
a possibilidade
de politicagem, uma vez que, vendendo para os países
desenvolvidos
SANITÁRIO
o direito de poluírem, damos a eles a chance que continuarem
(no Brasil)
se desenvolvendo; e o Brasil e outros países em
+$
desenvolvimento, “brecando” a sua industrialização.
1 mil toneladas de CO2/ano
=
1 mil toneladas de CH4/ano
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Jogo Sujo
• Para entrar em vigor o que aconteceu em 16
de fevereiro de 2005, Kyoto precisava que
pelo menos 55 países, responsáveis por 55%
das emissões do mundo industrializado, o
aprovassem como lei em seus parlamentos. E
em 2001, de última hora, um desses países
resolveu não participar mais. Seu nome, EUA.
Seu presidente, George W. Bush.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Jogo Sujo
• “Primeiro as prioridades”, disse Bush
em março de 2001.
• Os EUA são o maior consumidor de
petróleo do mundo. E o Texas, Estado
natal de Bush, é o maior produtor de
petróleo. Mais ainda: sua campanha
à Casa Branca foi financiada em parte
pelas empresas petrolíferas.
Imagem: George W. Bush / Eric Draper / Public Domain
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Jogo Sujo
• O impacto da desistência norte-americana foi
devastador. Afinal, os EUA emitem 23% do gás
carbônico do Planeta e 36 % do total emitido por todos
os países industrializados. Sem a participação norteamericana, Kyoto é praticamente letra morta.
• Mesmo assim, prevendo ganhos futuros no mercado de
energia e a própria sobrevivência de países como a
Holanda, que está abaixo do nível do mar, a União
Europeia resolveu levar Kyoto adiante.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
CONSEQUÊNCIAS FUTURAS DO AQUECIMENTO GLOBAL
• No fim do século 21, os cientistas acreditam que metade
de todas as espécies animais também estarão arriscadas a
sumir do Planeta.
• Com esse calor todo, as geleiras vão derreter e os mares
vão aumentar seus níveis, destruindo várias cidades do
litoral, como no Recife.
• A oferta de água potável, pode diminuir muito.
• Por conta disso, as plantações vão ser prejudicadas,
fazendo com que as pessoas passem fome por falta de
alimentos.
• Alguns fenômenos como, furacões, terremotos, tsunamis e
enchentes deverão aumentar.
BIOLOGIA, 3º ANO
E ainda
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
• As tartarugas marinhas estão correndo grande risco.
• Quem define o sexo dos bichinhos é a temperatura da areia.
• Com a terra mais quente, nascem muitas fêmeas e poucos machos,
diminuindo as chances de reprodução e aumentando o risco de
extinção da espécie.
• Sem contar que os ovinhos não aguentam mais que 36ºC; igual ou
acima disso, as tartarugas não nascem.
BIOLOGIA, 3º ANO
Intervenção humana e os desequilíbrios ambientais
Faça sua parte você também
Imagem: A Bolinha Azul / Apollo 17 / Domínio Público
Tabela de Imagens
Slide
2
4
Autoria / Licença
Ortisa / Creative Commons Attribution-Share
Alike 3.0 Unported
Furacão Katrina, Imagem de satélite / NOAA /
Domínio Público
Commander Mark Moran, of the NOAA Aviation
Weather Center, and Lt. Phil Eastman and Lt.
Dave Demers, of the NOAA Aircraft Operations
Center / Domínio Público
Link da Fonte
Data do
Acesso
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Global_
Warming_Map.es..png
16/04/2012
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Katrina
_aug_28_2005_2014Z.jpg
16/04/2012
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Katrina4
port-sulphur-la-2005.jpg
16/04/2012
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Preside
4 Eric Draper / Domínio Público
nt_Bush_Biloxi_after_Katrina.jpg
16/04/2012
Imagem: Dust Bowl - Dallas, South Dakota 1936 / http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Dust_Bowl_
5 Sloan / Public Domain
-_Dallas,_South_Dakota_1936.jpg
16/04/2012
Imagem: Efeito estufa / Rugby471 / Creative
Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Efeito_estuf
9 Termos 3.0 Não Adaptada
a.PNG
18/04/2012
Imagem: red shirt march through Bangkok /
Takeaway / Creative Commons - Atribuição http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:2010_0320
11 Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não Adaptada _bkk_red_shirt_demonstration_07.jpg
18/04/2012
Imagem: Aerosol Spray Can / PiccoloNamek / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aerosol.
11 Licença GNU de Documentação Livre
png?uselang=pt-br
18/04/2012
Incêndio no Parque Nacional de Brasília / Antonio http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Queimada_
11 Cruz / Creative Commons Atribuição 3.0 Brasil ABr_02.jpg
18/04/2012
Tabela de Imagens
Slide
13
24
27
27
28
Autoria / Licença
Imagem: Adaptaur / Cgoodwin / Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Imagem: George W. Bush / Eric Draper / Public
Domain
Imagem: Turtles nesting on Escobilla / claudio
giovenzana / Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported
Imagem: Baby green turtle / Mangostar /
Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0
Generic
Imagem: A Bolinha Azul / Apollo 17 / Domínio
Público
Link da Fonte
Data do
Acesso
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Adapta
ur.jpg
18/04/2012
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:George-WBush.jpeg
18/04/2012
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Turles_
nesting_escobilla_oxaca_mexico_claudio_gioven
zana_2010.jpg
18/04/2012
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ras_alJinz_(6).jpg
18/04/2012
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:The_Earth_
seen_from_Apollo_17.jpg
18/04/2012