Registrado sob nº 5
ISSN 1807-3441
A IMPORTÂNCIA DO AFETO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
DANIELI RAFAIN
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Prof(ª) MARIA REGINA DA SILVA VARGAS
Universidade Estadual do Centro-Oeste
MARCIANE DE OLIVEIRA CAMPOS
Palavras-chave: FAMÍLIA, DESESTRUTURA, AFETO, CONSEQUÊNCIAS
Desestrutura familiar não quer dizer, necessariamente, ausência de pai ou mãe, uo de
modelo familiar alternativo. A desestrutura tem a ver com as condições mínmas de afeto,
convivência e entendimento entre os membros da família, oque pode ocorrer em qualquer
modelo familiar. O aspecto afetivo tem uma profunda influência sobre o desenvolvimento
intelectual da criança sendo que ele pode acelerar ou diminuir o ritmo de desenvolvimento
da mesma. Ele pode determinar sobre que conteúdos a atividade intelectual se concentrará.
Deve
partir
principalmente
da
família
esse
clima
de
afeto,
mas
quando ela
não
é
estruturada o suficiente para tanto, a criança acaba ficando com uma lacuna muito grande
a ser preenchida, e é na escola que essa situação se evidencia ainda mais. A criança deve
se desenvolver numa atmosfera afetiva serena e equilibrada. A conduta dos pais em relação
á criança exerce sobre a evolução afetiva da mesma uma influência marcante e decisiva. É
necessário que a criança seja educada num ambiente onde se harmoniza a disciplina e a
liberdade, o trabalho e a alegria, a ordem e o amor. A criança só se entrosará e
participará do mundo adulto se na infância participou da vida familiar completa. O que se
pode perceber nas crianças com algum tipo de problema na estrutura familiar, geralmente,
são o baixo rendimento escolar, a dificuldade de concentração, pouco entrosamento com
professores e principalmente com colegas, entre outros, que ainda estão sendo estudados.
Para tanto, estamos fazendo uma abordagem qualitativa-etnográfica, visando a veracidade e
a
credibilidade
dos
resultados
finais,
e
com
isso
possamos
identificar
as
deixadas na criança pela falta de carinho e afeto nas famílias desestruturadas.
sequelas