2º PAINEL DE GESTÃO DO CONHECIMENTO DO DECEX SUMÁRIO Introdução A Gestão do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx A “ Nossa Consultoria” Conclusão SUMÁRIO Introdução A Gestão do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx A “ Nossa Consultoria” Conclusão DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIMENSÕES DE UMA VISÃO EFICAZ DE GC • Estabelecer o que é fundamental saber para o cumprimento da MISSÃO e definir a estrutura significativa para o conhecimento. • Colocar em marcha um processo sistemático para GERAR, CAPTAR, CODIFICAR, ARMAZENAR, PROTEGER, DISTRIBUIR e USAR o conhecimento. • Superar as barreiras de comportamento para transferir o conhecimento. • Fornecer meios e tecnologia da informação eficazes para transferir o conhecimento. HSM Management - Jul/Ago 05 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO PROPÓSITO DA GC A Criatividade Criar condições que promovam e tragam à tona O Talento A Habilidade O Potencial Pessoas mais capazes de agir pela organização e gerar valor Mobilização do capital intelectual (Humano – Estrutural – Social) (Competências – Processos – Relacionamentos) (Capacidade e Produtividade – Eficiência – Qualidade e Longevidade) SUMÁRIO Introdução Gestão do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx A “ Nossa Consultoria” Conclusão - Debates DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO O PROCESSO EVOLUTIVO DO EB PARA UMA INSTITUIÇÃO DA ERA DO CONHECIMENTO CAPACIDADES ERA DO CONHECIMENTO Otimizar asnovas Desenvolver Adequar as capacidades capacidades para estruturas cumprir novas para cumprir existentes para damissões melhorou continuar desempenhar maneira as cumprindo as novas funções missões em tarefascombate previstas previstas ERA INDUSTRIAL 2008 2009 2010 2011 2012 2013 TEMPO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO SUMÁRIO Introdução Gestão do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx A “ Nossa Consultoria” Conclusão - Debates ASSESSORIA DE GESTÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO 2012 2011 2010 Rede de Parceria Terra Forum Atv da ATED Petrobrás Pesquisa Aprs Dir DFA 2009 Visita à AMAN Reu semanal Aprs VCh DECEx Capacitação EAD/FGV Reu Trabalho QCP da AGC Projeto AGC 2013 Parceria IPEA Processo licitatório Formação da Eqp Propostas de trabalho Anl das propostas - Terra Forum - UFRJ Aprs Gen DECEx Processo licitatório Entendimentos IPEA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO SUMÁRIO Introdução Gestão do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx A “Nossa Consultoria” Conclusão - Debates Cronograma - MAcro 01. Reconhecer do contexto 02. Sensibilização • Reuniões Executivas Fevereiro 01. Reconhecer do02. Sensibilização contexto • Reuniões Executivas • Reunião Executiva • Palestra • Oficina 03. Áreas de Conhecimento • Reunião Executiva • Palestra • Oficina • Pesquisa •Entrevista • Relatório Março Abril 03. Áreas de Conhecimento • Pesquisa • Entrevista • Relatório 04. Redes de Conhecimento • Pesquisa • Oficina • Relatório 04. Redes de Conhecimento 05. Definições Estratégicas • Pesquisa •Oficina • Relatório Maio • Reuniões Executivas • Relatório Final • Apresentação Final Junho 05. Definições Estratégicas • Reuniões Executivas • Relatório Final • Apresentação Final Pontos de Atenção: Carnaval; Feriados de Abril/Maio; Copa do Mundo; DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO MODELAGEM ESTRATÉGICA Fases 1 e 2 Reconhecimento de Contexto Sensibilização Projeto Executivo Sensibilização Diagnóstico Inicial de GC DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO MODELAGEM ESTRATÉGICA Fase 3 Definição dos Conhecimentos Críticos Estrutura Taxonômica Básica de Conhecimentos Relatório com Implicações Iniciais para GC Relatório com Áreas de Conhecimentos Críticos DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO MODELAGEM ESTRATÉGICA Fase 4 Mapeamento das Redes Mapa de Conhecimentos Críticos Mapa das Redes de Conhecimento do DECEx DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO MODELAGEM ESTRATÉGICA Fase 5 Definição das Estratégias Práticas de GC Plataforma Colaborativa Diretrizes de GC Portfólio de Soluções e Práticas de GC Estratégias de GC Requisitos de uma Plataforma Colaborativa de GC DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO GC no DECEx: Visão de Longo Prazo Impacto Gestão e Evolução Estratégica da GC Implementação das Práticas e Ferramentas de GC Desenho do Modelo de GC 2014 2015 2022 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO Benefícios Esperados Gestão e Evolução Estratégica da GC Impacto • Visão estratégica do papel do conhecimento Implementação das Práticas e Ferramentas de GC • Contribuições estratégicas à Transformação • Início da implementação das práticas de GC Desenho do Modelo de GC 2014 • Identificação dos Conhecimentos Críticos 2015 2022 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO Benefícios Esperados Gestão e Evolução Estratégica da GC Impacto • Alavancagem do papel do conhecimento Implementação das Práticas e Ferramentas de GC • Conhecimentos críticos em mobilização crescente • Engajamento nas práticas de GC • Contribuições práticas à Transformação Desenho do Modelo de GC 2014 2015 2022 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO Benefícios Esperados Impacto Gestão e Evolução Estratégica da GC • Gestão do Conhecimento consolidada como capacidade organizacional Implementação das Práticas e Ferramentas de GC • Conhecimentos críticos dominados e novos conhecimentos ganhando criticidade • Novo patamar de contribuição para o EB Desenho do Modelo de GC 2014 2015 2022 SUMÁRIO Introdução Gestão do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx A “Nossa Consultoria” Conclusão DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO “O futuro das organizações e nações dependerá cada vez mais de sua capacidade de aprender coletivamente” Peter Senge DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO “ As organizações que aprendem são aquelas nas quais as pessoas aprimoram continuamente suas capacidades para criar o futuro que realmente gostariam de ver surgir” Peter Senge AGC - CONTATOS Funcional: (21) 2519-5264 E-mails: - [email protected] - [email protected] - [email protected] - [email protected] - [email protected]