UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Unidade Universitária:
Escola de Engenharia
Curso:
Química
Disciplina:
Políticas Educacionais
Núcleo Temático:
Químico Pedagógico
Código da Disciplina:
22125027
DRT:
1120517
Professor: Marcia Regina Vital
Carga horária:
1h30
Ementa:
(X) Teórica
( ) Prática
Etapa:
5ª.
Semestre Letivo:
1º/2013
Estudo do sistema educacional brasileiro nos seus diversos níveis e modalidades considerando os
aspectos administrativos, didáticos, financeiros e legais. Apresentação e análise das políticas
públicas de educação no Brasil.
Objetivos:
Proporcionar ao aluno a capacidade de:
Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes e Valores
. Conhecer a trajetória da
Legislação no Brasil;
. Conhecer a política de
formação de professores.
Analisar os recursos financeiros Interessar-se pelos
destinados à educação.
fundamentos teóricos para
tomadas de decisões frente às
políticas educacionais e
políticas públicas.
Conteúdo Programático:
. Conceito, abordagens e categorias das políticas públicas e educacionais;
. Legislação e recursos financeiros destinados à educação;
. Política de formação de professores.
Metodologia:
. Aula expositiva dialogada;
. Trabalhos individuais e em grupo;
. Discussão de textos, filmes e artigos;
. Estudo de caso.
Critério de Avaliação:
50% - Avaliações intermediárias: prova individual; trabalhos
50% - PAFE
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Bibliografia Básica:
FREITAS, Maria Virgínia de & PAPA, Fernanda de Carvalho. Políticas públicas: juventude em
pauta. São Paulo: Cortez, 2003.
MENESES, João Gualberto de Carvalho et al. Educação básica – políticas, legislação e gestão.
Edição Revista e Ampliada do livro. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004.
PILETTI, Nelson e ROSSATO, Geovanio. Educação básica: da organização legal ao cotidiano
escolar. São Paulo: Ática, 2010.
Bibliografia Complementar:
BRASIL. Lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, 1996.
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica. CNE/CP 28/2001.
BRASIL. Resolução CNE/CEB n.º 4, de 13 de julho de 2010. Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Básica. Brasília, DF: Conselho Nacional de Educação. Câmara da
Educação Básica, 2010.
DIDONET, V. (Orgs.). Fundeb: Avanços na universalização da educação básica. Brasília: Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006. p. 35.
LIMA, Antonio B. de (org.). Estado, políticas educacionais e gestão compartilhada. São Paulo:
Xamã, 2004.
MARTINS, P. S. Financiamento da educação básica: critérios, conceitos e diretrizes. In: LIMA,
M.J.R.; DIDONET, V. (Orgs.). Fundeb: Avanços na universalização da educação básica. Brasília:
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006. p. 50.
Videografia:
Pro dia nascer feliz. Documentário. Brasil, 2005.
Escritores da Liberdade. Alemanha/EUA, 2007.
PLANEJAMENTO DAS AULAS
CONTEÚDO
1ª Semana
METODOLOGIA
Apresentação da disciplina:
conteúdo programático, metodologia
e avaliação
Dinâmica de grupo
2ª Semana
Feriado
3ª Semana
Finalidade da educação
Aula expositiva
4ª Semana
Sistema educacional brasileiro
Aula expositiva dialogada
Níveis e modalidades de educação e
ensino
5ª Semana
Legislação: instituição escolar e
políticas educacionais
Aula expositiva dialogada
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
6ª Semana
7ª Semana
8º Semana
(cont.) Legislação: instituição escolar Aula expositiva dialogada
e políticas educacionais
(cont.) Legislação: instituição escolar Aula expositiva
e políticas educacionais: marcos
legais
(cont.) Legislação: instituição escolar Leitura e discussão de artigo
e políticas educacionais
9ª Semana
Prova Intermediária
10ª Semana
11ª Semana
(cont.) Legislação: instituição escolar Vídeo: Pro dia nascer feliz
e políticas educacionais
(cont.) Legislação: instituição escolar Vídeo: Pro dia nascer feliz:
e políticas educacionais
atividade prática
12ª Semana
Recursos Financeiros destinados à
Educação – FUNDEB
Aula expositiva
13ª Semana
(cont.) Recursos Financeiros
destinados à Educação – FUNDEB
Leitura de artigo
14ª Semana
Política de Formação de Professores Aula expositiva dialogada
Leitura de texto (Nóvoa)
15ª Semana
(cont.) Política de Formação de
Professores
Vídeo: Escritores da Liberdade
16ª Semana
(cont.) Política de Formação de
Professores
Vídeo: Escritores da Liberdade
atividade prática
17ª Semana
(cont.) Política de Formação de
Professores
Leitura de artigo
18ª Semana
Apresentação da atividade semestral
19ª Semana
PAFE
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