M 3 : Matemática MultiMı́dia para o Ensino Médio
Samuel Rocha de Oliveira, Leonardo Barichello, Rita
Santos Guimarães
UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas
Resumo/Abstract:
M 3 - Matemática MultiMı́dia é uma coleção de recursos educacionais para o uso do professor de Matemática do Ensino Médio no
Brasil em quatro mı́dias digitais: áudios, experimentos, softwares e
vı́deos. Todo o material foi desenvolvido por uma grande equipe de
professores e estudantes da UNICAMP e vários colaboradores com
recursos do FNDE, MEC e MCT entre 2008 e 2009.
Nesta palestra vamos apresentar as principais caracterı́sticas escolhidas para a produção do material didático que ficará acessı́vel
livremente, via internet, no portal do professor do MEC.
Os áudios são programas de 10 minutos de duração. Serão mais
de 100 programas divididos em algumas séries como por exemplo:
O que é ...?; Estimativas; Problemas e Soluções; Origens históricas
e; Cultura.
Os vı́deos também são programas de 10 minutos de duração cada
um. Serão 180 programas divididos nas seguintes séries: Matemática
na Escola, Matemática transversal e Matemática e Profissões.
As mı́dias áudio-visuais não têm o papel de uma aula completa.
Às vezes são introdução de algum assunto, outras vezes são aplicações
e em outras enfatiza aspectos históricos. Com frequência, usamos a
linguagem de pequenas ficções para fazer contextualizações ou interpretações de aplicações e raramente se aprofundam na Matemática.
A ideia principal é que estas mı́dias sejam motivadoras, tenham mais
informações do que formalizações e sirvam como disparadoras para
o professor em sala de aula.
Os demais produtos, experimentos e softwares, pretendem se
aprofundar em algum tópico, normalmente da grade curricular comum do Ensino Médio e são concebidos para ocupar uma ou duas
aulas regulares. No total, produziremos 59 experimentos e 34 softwares.
Os experimentos oferecem atividades semi-estruturadas, normalmente com algum apelo manipulativo, e que buscam seguir a noção
de expermento cientı́fico: familiarização, hipótese, coleta de dados
e conclusão. Além do roteiro para realização do experimento, direcionado ao professor, também oferecemos uma folha de atividades
para o aluno, algum anexo que eventualmente possa facilitar a realização da atividade e um Guia do Professor com aprofundamentos
teóricos sobre o tema.
Os softwares são compostos por ferramentas interativas desenhadas para viabilizar a exploração de algum conteúdo acompanhadas por roteiros estruturados de atividade. Os aplicativos são
feitos em HTML com recursos de Java, Javascript e Flash, sendo
que vários deles usam o GeoGebra que é um software livre e gratuito
com muitas ferramentas matemáticas. Nos softwares, procuramos
explorar problemas que justifiquem o uso do computador e todo o
dispêndio de energia que cerca a sua utilização em um contexto real.
Como, infelizmente, os áudios e os vı́deos não foram gravados
ainda, enfatizaremos os softwares e experimentos nesta palestra.
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