I ENFI – IFSC – USP – 04 de abril de 2013
Adriano Batista Prieto
Dir. de Sistemas de Cartões, Seguros e Previdência
Dir. de Modelagem e Pesquisa
Itaú Unibanco
As opiniões expressas pelo autor
nessa apresentação são de sua
inteira responsabilidade e não
refletem a opinião do
PARTE I

Projeto “O Físico no mercado de
trabalho”

4 Modelos de sucesso

Breve histórico

Vagas
PARTE II
 Perfil de um bom profissional
 Caso de sucesso
 Como convencer o entrevistador?
PARTE I
Existe vida após
a Física?

Objetivos

Informação | Divulgação | Networking |
?
VIII Encontro de
Licenciatura em Física
XVIII Semana
da Física
2008
2009
7a. semana
acadêmica
de física da
UnUCET
2010
2011
2012



Dar aula, seguir carreira
acadêmica ou ir para o
mercado?
Terminar Física ou
transferir para Engenharia?
Quem contrata só com a
graduação em Física?

Estágio? Trainee?

Qual área?


Computação? Eletrônica?
Finanças?
Por quê essa crise?
ACADÊMICO
PROFESSOR
IC
PLANTÃO
MESTRADO
AULA
DOUTORADO
COORDENAÇÃO
PÓS-DOC
INSTITUIÇÃO
PRÓPRIA
CONCURSO
EMPREENDEDOR
CORPORATIVO
ACADÊMICO
PROFESSOR
IC
PLANTÃO
ESTÁGIO
MESTRADO
AULA
ANALISTA
DOUTORADO
COORDENAÇÃO
MBA
PÓS-DOC
INSTITUIÇÃO
PRÓPRIA
GERÊNCIA
CONCURSO
EMPREENDEDOR
CORPORATIVO
DIRETORIA
PRESIDÊNCIA
Mercado de trabalho para físicos na indústria, 1973
José Goldemberg - USP
Atividades dos Físicos nas Indústrias, 1975
Eliseu G. de Pieri e Laurindo M. Junqueira Filho - Boletim Informativo da SBF
Mercado de Trabalho para Físicos na Indústria, 1975
Eugenio Lerner - Boletim Informativo da SBF
Aspectos da Física brasileira, 2002
CBPF
Física para um Brasil competitivo, 2007
CAPES
A Física e o desenvolvimento nacional, 2012
SBF
1975
2002
Dt  30 anos!

Poucas vagas pra física

Diversas áreas: esforço extra

Flexibilização

Multidisciplinaridade

Física Experimental

A Engenharia não é inimiga
Aaa

Não há emprego na FísicA, mas pra FísicO

Inúmeras áreas de negócio

Muitos físicos no mercado:
◦ Promoção da parceria Empresa-Universidade.
Mas o físico pode se inserir no mercado? (PARTE II)
As cartas de Tsuji
A história de um pesquisador e seus
alunos criando uma empresa de base
tecnológica



Rochel Montero Lago
Lilian Barros Pereira Campos
Euler Santos
PARTE II
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Informática
Inglês
Trabalho em equipe
Capacidade analítica
Capacidade de
aprendizagem
Bom relacionamento
interpessoal
Capacidade de
Liderança
Boa comunicação
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Informática
Inglês
Trabalho em equipe
Capacidade analítica
Capacidade de
aprendizagem
Bom relacionamento
interpessoal
Capacidade de
Liderança
Boa comunicação
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Informática
Inglês
Trabalho em equipe
Capacidade analítica
Capacidade de
aprendizagem
Bom relacionamento
interpessoal
Capacidade de
Liderança
Boa comunicação
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Informática
Inglês
Trabalho em equipe
Capacidade analítica
Capacidade de
aprendizagem
Bom relacionamento
interpessoal
Capacidade de
Liderança
Boa comunicação
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Informática
Inglês
Trabalho em equipe
Capacidade analítica
Capacidade de
aprendizagem
Bom relacionamento
interpessoal
Capacidade de
Liderança
Boa comunicação
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Informática
Inglês
Trabalho em equipe
Capacidade analítica
Capacidade de
aprendizagem
Bom relacionamento
interpessoal
Capacidade de
Liderança
Boa comunicação
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Informática
Inglês
Trabalho em equipe
Capacidade analítica
Capacidade de
aprendizagem
Bom relacionamento
interpessoal
Capacidade de
Liderança
Boa comunicação
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Informática
Inglês
Trabalho em equipe
Capacidade analítica
Capacidade de
aprendizagem
Bom relacionamento
interpessoal
Capacidade de
Liderança
Boa comunicação
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


Excelente formação!
Os físicos são muito
inteligentes!
A Física está em
tudo!
Físico no Mercado?
O que dizem os
especialistas?
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Excelente formação!
Os físicos são muito
inteligentes!
A Física está em
tudo!
Físico no Mercado?
O que dizem os
especialistas?
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Excelente formação!
Os físicos são muito
inteligentes!
A Física está em
tudo!
Físico no Mercado?
O que dizem os
especialistas?
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Excelente formação!
Os físicos são muito
inteligentes!
A Física está em
tudo!
Físico no Mercado?
O que dizem os
especialistas?
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
Excelente formação!
Os físicos são muito
inteligentes!
A Física está em
tudo!
Físico no Mercado?
O que dizem os
especialistas?
Max Gehringer
“vivência prática num mundo
que ele conhece degrau por
degrau” (Wikipedia)
Waldez Luiz Ludwig
http://www.ludwig.com.br/
Psicologia e Teatro.
Vinte anos como Analista de
Sistemas
Aprendizagem e Gestão

O que te fez mudar de rumo?


Passos para a mudança


Gláucia
Mecânica Clássica II

Analista de Gestão
(Área Pesquisa)
Pesquisar o que fazer
Escolha: mestrado em Administração (Estatística
Aplicada)
Estudar para a ANPAD


Bolsa? Não!


Quântica, Lab. Avançado + RH, Marketing, Finanças
monitoria, aulas particulares, “consultoria em TCC”
Frutos


Consultora em SP
Primeira colocada no concurso da CET

“Caiu tudo e somente o que eu sabia!”

Não há emprego na FísicA, mas pra FísicO

Estágio

Optativa é optativa!

“Novas experiências”:
◦ empresa júnior, centro acadêmico, ONG’s, eventos,
trabalho, IC em outra área etc.

Desenvolvimento comportamental
Seu nome
Seu cargo
Sua empresa
Sua universidade
Sua história ...
[email protected]
http://br.linkedin.com/in/adrianobatistaprieto
O físico no mercado de trabalho