A LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS adriana AGUIAR (UnilesteMG) Objetivo: Conscientizar as crianças da importância do estudo de uma língua estrangeira; Proporcionar conhecimento básico do léxico e das estruturas gramaticais da língua inglesa; Incentivar a leitura da literatura infantil clássica. Metodologia: Os contos de fadas são utilizados como pano de fundo para auxiliar a apresentação de vocabulário e estruturas linguísticas da língua inglesa. A partir das informações contidas nos contos, situações reais de comunicação são criadas no contexto de sala de aula através da abordagem via gêneros textuais. Dessa forma, os alunos são expostos a textos que realmente circulam na sociedade a fim de instrumentalizá-los para interagir com o mundo através da fala e da escrita. Resultados: Os alunos participantes do projeto, após exposição à língua inglesa durante o período de quatro meses, demonstram alguma familiaridade com o vocabulário da história dos Três Porquinhos e já são capazes de descrever, em inglês, os principais cenários e seus personagens. Conclusão: Os contos de fadas possuem amostras reais da língua inglesa. Por esse motivo, as atividades realizadas através dos contos possibilitam aos aprendizes familiarizar-se com a língua-alvo de forma mais natural e lúdica. Palavras-chave: Contos de fadas. Língua estrangeira. Gêneros textuais. Agências de fomento: UnilesteMG 11ª Semana de Iniciação Científica e 2ª Semana de Extensão - UnilesteMG "Educação com competência e respeito à vida." Coronel Fabriciano-MG - 29/09/2010 a 01/10/2010