A LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DOS CONTOS DE
FADAS
adriana AGUIAR (UnilesteMG)
Objetivo: Conscientizar as crianças da importância do estudo de uma língua
estrangeira;
Proporcionar conhecimento básico do léxico e das estruturas gramaticais da língua
inglesa;
Incentivar a leitura da literatura infantil clássica. Metodologia: Os contos de fadas são
utilizados como pano de fundo para auxiliar a apresentação de vocabulário e estruturas
linguísticas da língua inglesa. A partir das informações contidas nos contos, situações
reais de comunicação são criadas no contexto de sala de aula através da abordagem via
gêneros textuais. Dessa forma, os alunos são expostos a textos que realmente circulam
na sociedade a fim de instrumentalizá-los para interagir com o mundo através da fala e
da escrita. Resultados: Os alunos participantes do projeto, após exposição à língua
inglesa durante o período de quatro meses, demonstram alguma familiaridade com o
vocabulário da história dos Três Porquinhos e já são capazes de descrever, em inglês,
os principais cenários e seus personagens. Conclusão: Os contos de fadas possuem
amostras reais da língua inglesa. Por esse motivo, as atividades realizadas através dos
contos possibilitam aos aprendizes familiarizar-se com a língua-alvo de forma mais
natural e lúdica.
Palavras-chave: Contos de fadas. Língua estrangeira. Gêneros textuais.
Agências de fomento: UnilesteMG
11ª Semana de Iniciação Científica e 2ª Semana de Extensão - UnilesteMG "Educação com competência e respeito à vida."
Coronel Fabriciano-MG - 29/09/2010 a 01/10/2010