São Paulo, 24 de febrero de 2014.
Deberes de casa en Infantil II y 1º de Enseñanza fundamental I
Después del periodo de adaptación los niños de Infantil II y 1º de Enseñanza Fundamental
llevarán a casa algunas tareas que se mandarán los lunes (para devolverlas el jueves siguiente) y
los jueves (para devolverlas el lunes siguiente).
Estas tareas consisten o en una serie de actividades sencillas, explicadas previamente por
las profesoras, o buscar información sobre temas que se estudian en clase. En este caso es
importante la participación y ayuda de los padres.
Más allá de la realización de la tarea, lo importante es ayudar al niño/a a entender la
importancia de hacer solo una actividad de la que es responsable. Esta actitud ayuda a
desarrollar un sentido de responsabilidad, autonomía y
compromiso, factores en los que
centramos nuestros objetivos en esta actividad.
¿Cómo podemos ayudarles en casa?
La realización de estos deberes tiene influencia positiva en la autoestima del niño/a y en
su capacidad de pensar, investigar y buscar soluciones para los problemas cotidianos. Si no
dejamos a nuestros hijos pasar por esta experiencia, haciendo las cosas en su lugar, perderá la
posibilidad de crecer por sí mismo.
Les sugerimos que estén al tanto pero dejando que haga las tareas sin ayuda.
Recomendamos también que les ayuden a establecer una rutina, un horario fijo para
hacer las tareas en un espacio tranquilo sin interferencias. Evitar la televisión o hermanos
pequeños jugando cerca.
Si el niño/a tiene dudas anímenlo a buscar las soluciones y en el caso que no lo consiga,
podrá traer la tarea a clase y terminarla con la profesora. No saber una respuesta o equivocarse,
es parte del proceso de aprendizaje. El valor de las tareas de casa está en desarrollar la
capacidad de pensar, actuar y buscar soluciones con autonomia.
Con esta actitud contribuimos, desde el inicio, a la formación de nuestros estudiantes.
Atentamente,
Equipo Pedagógica Educación Infantil
y Enseñanza Fundamental I
São Paulo, 24 de fevereiro de 2014.
Lição de casa no Infantil II da Educação Infantil
e no 1º ano do Ensino Fundamental
Após o período de adaptação, as crianças do Infantil II e do 1º ano do Ensino
Fundamental passarão a levar para casa a “pasta de lição” com uma pequena tarefa que será
enviada às segundas-feiras (para ser entregue às quintas-feiras) e às quintas-feiras (para ser
entregue às segundas-feiras).
As tarefas constarão de atividades simples, explicadas previamente pelos professores, ou
então propostas de pesquisas relacionadas aos temas estudados em classe (nesse caso, a
participação dos pais é fundamental).
Mais do que a realização da tarefa, no entanto, nosso maior objetivo é ajudar a criança a
compreender a importância de se dedicar sozinha a algo pela qual ela é responsável. É essa
dedicação que desenvolve o senso de responsabilidade e de autonomia de nossos pequenos,
pois, desde cedo, se habituam com o compromisso.
E como os pais podem ajudar?
Valores importantes estão envolvidos na realização do dever escolar, que tem influência
na autoestima da criança e na sua capacidade de ousar, arriscar, pensar e buscar soluções para
os problemas do cotidiano. Se você não deixa seu filho passar por esse processo, querendo
resolver tudo em seu lugar, ele perderá a oportunidade de crescer por si mesmo. Uma dica
importante, então, é que você fique por perto, mas deixe que a criança realize a atividade
sozinha.
Você pode auxiliar seu filho a estabelecer uma rotina, garantindo um horário para a
realização da tarefa, além de um espaço adequado e tranquilo, sem a interferência da TV ou da
brincadeira de irmãos menores.
No caso de observar que a criança tem dúvidas, encoraje-a a buscar soluções para o
problema. Caso não consiga, ela poderá trazer a tarefa para a escola e terminá-la com sua
professora. Não saber, ou errar, também faz parte da aprendizagem! Saiba que o valor da lição
de casa está em desenvolver a capacidade de pensar e de agir com autonomia. Desse modo,
estaremos contribuindo para a formação de futuros estudantes.
Atenciosamente,
Equipe Pedagógica Educação Infantil
e Ensino Fundamental I