Ana Christina de Oliveira Bringuente
Ariane Nunes Reis
Dornélio Mori Júnior
Expectativas de um Ambiente
Colaborativo de Aprendizagem

Fácil navegação: associação com elementos bem
conhecidos em ambientes de aprendizagem, virtuais
ou não. Ex.: turma, curso, aluno, orientador,
professor/facilitador,...;

Utilizar os recursos oferecidos pela tecnologia. Ex.:
usar de forma integrada agendas do curso com a
agenda de cada aluno; exercícios que podem ser
feitos colaborativamente, mesmo a distância;

Prover mecanismos de estatísticas para a avaliação
das entidades do ambiente: alunos, facilitadores,
cursos e o próprio ambiente.
e-ProInfo

O e-ProInfo é um Ambiente Colaborativo de Aprendizagem
a Distância, baseado em tecnologia web.

Foi desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância do
Ministério da Educação em parceria com renomadas
instituições de ensino.

Endereço: http://www.eproinfo.mec.gov.br

Objetivo: Possibilitar aos diversos perfis de usuários (aluno,
professor, colaborador, visitante, etc) acesso aos cursos
presentes no ambiente, pertinentes a cada Entidade,
garantindo um acesso prático, rápido e seguro de acordo com
as prioridades de acesso de cada perfil.

O e-ProInfo é composto por dois Web Sites: o site do
Participante e o site do Administrador.
e-ProInfo

O site do Participante permite que pessoas interessadas se
inscrevam e participem dos cursos e diversas outras ações oferecidas
por várias Entidades conveniadas. É através dele que os participantes
têm acesso a conteúdos, informações e atividades organizadas por
módulos e temas, além de poderem interagir com coordenadores,
instrutores, orientadores, professores, monitores e com outros colegas
participantes.

O site do Administrador permite que pessoas credenciadas pelas
Entidades conveniadas desenvolvam, ofereçam, administrem e
ministrem cursos à distância e diversas outras ações de apoio à
distância ao processo ensino-aprendizagem, configurando e utilizando
todos os recursos e ferramentas disponíveis no ambiente. Cada
Entidade pode estruturar diversos Cursos ou outras ações compostas
por Módulos, e estes por Atividades. Os participantes se inscrevem em
Cursos e, sendo aceitos pelo Administrador, podem se vincular a
Turmas, através das quais cursam seus respectivos Módulos.
e-ProInfo

Permite planejar, administrar e executar ações de
aprendizagem, como:





Cursos a distância;
Complementos a distância para cursos presenciais;
Projetos colaborativos;
Reuniões de trabalho.
O ambiente é composto por ferramentas síncronas e
assíncronas como:







Fórum;
Videoconferência;
Bate-papo;
E-mail;
Quadro de Avisos;
Notícias;
Biblioteca.
Estrutura

Por intermédio do e-ProInfo, diversas Entidades podem, simultaneamente, criar e
conduzir cursos ou eventos educacionais a distância pela Internet.

Cada Entidade possui um Administrador responsável, o qual pode criar e definir
cursos e áreas de atuação.

Um Curso ou qualquer outro evento de natureza educacional é classificado por área
de conhecimento, nível, natureza e possui um Coordenador responsável. Pode ser
composto por um ou vários módulos de ensino-aprendizagem que tratam de temas ou
conteúdos específicos.

Um Módulo corresponde a um determinado conteúdo educacional e pode ser
composto por uma ou várias atividades.

Uma Atividade, classificada por tipo, corresponde a uma tarefa ou ação a ser
executada pelos participantes e pode possuir um ou vários materiais anexados a ela.

Os Materiais correspondem a documentos, imagens e outros conteúdos digitais
utilizados pelas Atividades dos Módulos.
Estrutura - Gerenciamento

O gerenciamento do e-ProInfo é realizado por cada
Entidade, por meio do cadastramento de Pessoas e da
definição de grupos que possuem perfis de acesso.
Cada pessoa pode estar vinculada a um ou mais perfis,
que lhe darão direitos específicos de acesso aos recursos
do Ambiente. Podem ser criados vários perfis. Os perfis
básicos utilizados são:





Administrador de Entidade;
Administrador de Curso;
Administrador de Módulo;
Administrador de Turma;
Colaboradores (professores, monitores, orientadores,
pesquisadores, etc.);
 Alunos;
 Visitantes.
Como Participar

Para que o usuário possa participar do e-ProInfo, ele deverá inscrever-se em um ou
mais cursos, durante o período definido de inscrições.

Todos os participantes do e-ProInfo preenchem um formulário de inscrição contendo
um espaço específico para que descrevam resumidamente o seu currículo.

Encerradas as inscrições, o Coordenador do Curso poderá selecionar, por meio de
critérios próprios e com base nas informações coletadas na ficha de inscrição, as
pessoas que participarão de cada Curso, observando o número de vagas disponíveis.

Uma vez selecionada, a pessoa é automaticamente informada pelo e-ProInfo, por
meio de e-mail, que sua inscrição foi aceita, recebendo um nome e uma senha para
acesso. Este NOME e SENHA serão o perfil de acesso da pessoa para o e-ProInfo;
serão os mesmos para todos os Cursos que vier a participar.

Após receber seu nome de Usuário e Senha, ao entrar no Ambiente, a pessoa já
estará, automaticamente, matriculada no Curso escolhido, devendo, a partir daí,
matricular-se ou ser matriculado na Turma, respeitando sua seqüência e eventuais prérequisitos, definidos pelo Coordenador do Curso.
Pontos Positivos

Ferramenta de estatística.

Mais de uma forma de interação de fácil
uso.

Possui ajuda online.
Pontos Negativos

Não possui uma pauta das matérias ministrada

Não possui uma forma clara de avaliação (e acompanhamento da
avaliação) – em algumas turmas, o administrador da turma pode postar
um arquivo com a forma de avaliação. Porém por ser uma atividade

Não foi possível testar o bate papo, pois não tinha sala criada (não
podíamos criar, pois a ferramenta é do professor Dede)

Não possui um controle/identificação de quais são os orientandos de
um determinado orientador.

Não centraliza as informações sobre uma turma.

Difícil navegação no site.

A seção do usuário expira muito rápido.