Clima e cultura de
escola
In Vasconcelos, F. N. (1999)
Projecto Educativo, Teoria e
prática nas escolas. Lisboa:
Texto Editora
• A escola é uma organização;
• Constituída por actores;
• Cada um deles cria um
sistema de representações
acerca das organizações
onde trabalha
• Quando
os
professores
mudam
frequentemente de escola, são levados a
tecer considerações acerca de umas e
de outras;
• Se um clima resulta dos elementos
atmosféricos, o clima das organizações
sofre a influência de todos os elementos
que a constituem;
• Daí resultam as características chave da
instituição – O SEU CLIMA.
Algumas variáveis são possíveis para
avaliar os climas de escola, tais como:
• A estrutura da organização, as suas regras e
as suas limitações;
• A autonomia dos professores na tomada de
decisões;
• O apoio sentido pelos actores sociais no seu
trabalho;
• As relações interpessoais vividas na escola;
• As motivações, a capacidade da escola para
motivar os professores;
• A implicação de todos os participantes na
determinação dos objectivos da organização.
Na escola têm particular
importância:
• As relações sociais;
• A influência que o estilo de
liderança pode ter na vida da
escola.
Se estivesse a realizar um
estudo sobre o “clima de
escola”…
• Que questões utilizaria para
auscultar
• As formas de participação dos
professores nas actividades da
escola?
•Vasconcelos, F. N. (1999) Projecto Educativo, Teoria e prática nas escolas. Lisboa: Texto Editora: 91.
•Vasconcelos, F. N. (1999) Projecto Educativo, Teoria e prática nas escolas. Lisboa: Texto Editora: 110.
In Alves, Esmeralda (2003) Observação, Participação e Relação Educativa –
Implicações do Projecto Educativo no Clima de Escola. Tese de Mestrado: Universidade
In Alves, Esmeralda (2003) Observação, Participação e Relação Educativa – Implicações do Projecto Educativo
no Clima de Escola. Tese de Mestrado: Universidade do Algarve. P. 47.
In Alves, Esmeralda (2003) Observação, Participação e Relação Educativa – Implicações do Projecto Educativo
no Clima de Escola. Tese de Mestrado: Universidade do Algarve. P. 48.