LEITURA-A-PAR
Projecto: Lê a meu lado…
Passos seguidos (metodologia):
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Acção de sensibilização com pais
Aplicação de testes
Leituras e registos em casa
Reunião com pais
Aplicação dos segundos testes
Tratamento estatístico dos resultados
Apresentação dos resultados do projecto.
Envolvimento dos pais:
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Os Pais afirmaram que os alunos, de uma forma
geral, gostaram das sessões de leitura,
manifestando vontade em ler textos de fácil leitura.
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Liam com interesse e de livre vontade e cumpriram
os dez minutos diários. Sempre que isso não
acontecia, tentavam colmatar as falhas, dedicando
mais tempo de leitura, nas sessões seguintes.
Resultados alcançados (crianças/alunos):
Grupo(s) alvo:
Alunos do 5º ano (diferentes
turmas)
Os resultados foram positivos já que todos os alunos demonstraram evolução, quer
na velocidade de leitura, quer na compreensão dos textos lidos (ver diapositivos 3,
4 e 5).
Formadores:
Cristina Menezes
(colaboração dos professores de
Língua Portuguesa de 5º ano)
Escola/Instituição: Escola Básica Grão Vasco - Viseu
LEITURA-A-PAR
Projecto: Lê a meu lado…
Teste de velocidade de leitura
Teste de compreensão da leitura
Escola/Instituição: Escola Básica Grão Vasco - Viseu