Desmistificando
Webquests
Uma webquest para conhecer
webquests
Introdução
Você sabe o que é uma
WebQuest?
► Gostaria de conhecer mais
sobre esse recurso que
pode ser utilizado como
mais uma ferramenta para
o ensino de idiomas?
Se respondeu que sim a uma
das duas perguntas
anteriores, não deixe de
participar deste projeto.
►
Objetivo
Este projeto foi especialmente para professores de
idiomas que gostariam de conhecer (melhor) o
recurso metodológico Webquest.
Você vai viajar por páginas da Internet que tratam
do assunto e, ao final, espera-se que você esteja
apto(a) a preparar sua própria Webquest, para
compartilhar com seus colegas e utilizar com seus
alunos. Vamos começar!
Tarefa - Processo
►
►
►
Formem grupos de no máximo 5 componentes.
Em grupos respondam a seguinte pergunta: O que vocês
já sabem sobre WebQuest? Como esta metodologia
poderia ser utilizada para o ensino de idiomas?
Comparem as respostas dos diferentes grupos. Não se
preocupem se vocês não tiverem muito conhecimento
sobre o assunto.
Tarefa Recursos
►
Agora visitem os seguintes sites e busquem mais
informações sobre WebQuest e tentem responder as
perguntas novamente.
http://webeduc.mec.gov.br/webquest
http://webquest.org
www.portalwebquest.net
http://webquest.sp.senac.br
www.vivenciapedagogica.com.br
http://myeslcorner.blogspot.com/2008/11/webquests.html
Você mudou a sua resposta depois de visitar os sites?
Tarefa - Processo
►O
próximo passo é desenvolver a sua própria
WebQuest. Para tanto, antes de mais nada, você
precisa de um assunto.
► Seguindo o modelo de outras WebQuests
apresentadas nos sites que vocês visitaram,
tentem criar a sua própria. Cada grupo preparará
uma. Vocês têm duas semanas para prepará-las.
► Depois, é só comparar e discutir possíveis
melhorias.
► Que tal usá-las com seus alunos,
para ver se funciona?
Avaliação
►
Ao final, seu projeto será
avaliado segundo os
seguintes critérios
acordados com o grupo:





►
Clareza
Originalidade
Linguagem
Diagramação
Funcionalidade
Os projetos serão
avaliados, pelo próprio
grupo, pelos outros
grupos e pelo professor.
CRITÉRIOS
E
B
R
I
Clareza
Funcionalidade
Originalidade
Linguagem
Diagramação
E – Excelente / B – Bom / R – Regular
/ I – Inadequado
Comentários
Conceito Final
Conclusões
A ideia deste projeto era apresentar uma WebQuest
da forma prática possível. Você acha que
atingimos nosso objetivo?
O que você achou desta WebQuest?
No próximo projeto que você for propor ao seu
aluno, pense se não seria possível utilizar uma
WebQuest e ...
Mãos à obra!!!
Créditos
► Webquest
utilizada com alunos do curso de
graduação da UERJ da disciplina obrigatória
– Prática 1 – Uso de novas tecnologias para
o ensino de língua inglesa – 2010
► Professora
do grupo: Janaína Cardoso