REPENSANDO A
PESQUISA NA
ESCOLA: POSTURA E
AÇÃO DO
EDUCADOR
PORQUE A PESQUISA NA
ESCOLA?
...não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem
ensino [...] Enquanto ensino contínuo buscando,
reprocurando.
Ensino porque busco, porque indaguei, porque
indago e me indago. Pesquiso para
constatar, constatando, intervenho, intervindo
educo e me educo. Pesquiso para
conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou
anunciar a novidade.(Paulo Freire,2006, p.32)
DETECTANDO
PROBLEMAS:
AS EXPERIÊNCIAS NAS
ESCOLAS DE CAMPO
MOURÃO...
REALIDADE ENCONTRADA:

FALTA DE METODOLOGIA;

FALTA DE PLANEJAMENTO;
RESULTADO:

PESQUISA SEM REFLEXÃO;

PESQUISA SEM INTERPRETAÇÃO;
DIANTE DISSO...
QUE POSTURA ASSUMIR PERANTE
O ALUNO PARA QUE A PESQUISA
NA INTERNET NÃO SE TORNE UMA
AÇÃO PURAMENTE MECÂNICA?
UTILIZAR AS TECNOLOGIAS
COMO RECURSOS
PEDAGÓGICOS DEMANDAM DO
EDUCADOR:
Pesquisa;
 Atualização;


Motivação;

Ousadia;
É FUNDAMENTAL SABER:
O QUE SIGNIFICA PESQUISAR?
 COMO FAZER PESQUISA?
 POR QUE FAZER PESQUISA?

PESQUISA E TECNOLOGIA
RECURSOS TECNOLÓGICOS
PODEM E DEVEM AUXILIAR
PROFESSORES E ALUNOS NA
CONSTRUÇÃO DA PESQUISA
ESCOLAR.
NAGEVANDO NO
MUNDO DA
INFORMAÇÃO…
A INTERNET
APRESENTA-SE COMO
PRINCIPAL RECURSO
PARA A CONSTRUÇÃO
DE PESQUISAS NAS
ESCOLAS, CONTUDO,
NEM TUDO QUE ESTÁ
NA WEB É FIDEDGNO!!
INFORMAÇÃO NÃO É
CONHECIMENTO
“Quanto mais fácil é achar o que
queremos, mais tendemos a
acomodar-nos na preguiça dos
primeiros resultados, na leitura
superficial de alguns tópicos, na
dispersão das muitas janelas que
abrimos simultaneamente” (MORAN)
ALGUMAS SAÍDAS PARA O
PROFESSOR:

APRESENTAR UM ROTEIRO AO ALUNO;

ANALISAR A CREDIBILIDADE DO
CONTEÚDO;

PESQUISAR SITES E PORTAIS
EDUCACIONAIS RECONHECIDOS;

VERIFICAR AUTORIA DE ARTIGOS E
REPORTAGENS;
PAPEL E
FUNÇÃO DO
PEDAGOGO...
É ele quem poderá estimular o
professor quanto a utilização
das TICs (tecnologias de
informação e comunicação) na
escola.
ALGUMAS IDÉIAS...

PORTAL DIA-DIA EDUCAÇÃO
RIVED – REDE INTERATIVA VIRTUAL DE
EDUCAÇÃO

http://rived.proinfo.mec.gov.br
PORTAL EDUCAREDE

http://www.educarede.org.br
WEBQUEST
“Ninguém ignora tudo.
Ninguém sabe tudo. Todos
nós sabemos alguma
coisa. Todos nós
ignoramos alguma coisa.
Por isso aprendemos
sempre.” (Paulo Freire)
REFERÊNCIAS
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários a prática
educativa. São Paulo, Paz e Terra, 1996.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/utilizar.htm
http://www.webquest.futuro.usp.br/webquests/001/introducao.htm
http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informati
ca_principal&&id_comunidade=0&ID_INF_ESCOLA=288
CRTE –CAMPO MOURÃO
EDILAINE DE OLIVEIRA SANTOS
JOSÉ CARLOS DA SILVA
MARILEUZA ASCENCIO MIQUELANTE
RENATO FIORIN
SHEILA DOS SANTOS LIMA
SUELEN FERNANDA MACHADO
VANIA SARA DONEDA