Metodologias e tecnologias
ativas de aprendizagem
Metodologias e tecnologias ativas de aprendizagem
Escopo: responsável pelo estudo de novas metodologias,
pela formação permanente dos docentes em práticas
ativas de aprendizagem e pela análise de dados de
aplicação das metodologias, tendo em vista as
demandas do mundo contemporâneo e os
consequentes desafios postos ao ensino superior.
Tecnologia e metodologias?
O que é a tecnologia?
tecnologia
tec.no.lo.gi.a
sf (tecno+logo+ia) 1 Tratado das artes em geral.
2 Conjunto dos processos especiais relativos a
uma determinada arte ou indústria. 3
Linguagem peculiar a um ramo determinado do
conhecimento, teórico ou prático. 4 Aplicação
dos conhecimentos científicos à produção em
geral: Nossa era é a da grande tecnologia. T. de
montagem de superfície.
O que é a tecnologia?
tecnologia
tecno (arte, ofício = tecnologia, tecnocracia);
log, logia (estudo = ginecologia, astrologia);
Tecnologia e ensino
O que já foi considerado como
tecnologia para o ensino?
Tecnologia e ensino
O que já foi considerado como
tecnologia para o ensino?
Tecnologia e ensino
O que já foi considerado como
tecnologia para o ensino?
Tecnologia e ensino
O que já foi considerado como
tecnologia para o ensino?
Tecnologia e ensino
O que já foi considerado como
tecnologia para o ensino?
Tecnologia e ensino
O que já foi considerado como
tecnologia para o ensino?
Tecnologia e ensino
O que já foi considerado como
tecnologia para o ensino?
Microsoft
PowerPoint
Apple Keynote
Tecnologia e ensino
Há muitas tecnologias disponíveis!
Tecnologia e ensino
As pessoas têm acesso aos meios tecnológicos
cada vez mais cedo.
Tecnologia e ensino
É um evento natural da evolução humana...
Pergunta 01
•
Escolha a tecnologia/metodologia utilizada mais
frequentemente em sala de aula (1ª mais utilizada):
•
1. Datashow
•
2. Lousa
•
3. Retroprojetor
•
4. Filme
•
5. Diálogo com os alunos
•
6. Dinâmica de grupo
•
7. Estudo de texto
•
8. Trabalho em grupo
Pergunta 02
•
Escolha a tecnologia/metodologia utilizada com
frequência média em sala de aula (2ª mais
utilizada):
•
1. Datashow
•
2. Lousa
•
3. Retroprojetor
•
4. Filme
•
5. Diálogo com os alunos
•
6. Dinâmica de grupo
•
7. Estudo de texto
Pergunta 03
•
Escolha a tecnologia/metodologia que você nunca
utilizaria em sala de aula:
•
1. Datashow
•
2. Lousa
•
3. Retroprojetor
•
4. Filme
•
5. Diálogo com os alunos
•
6. Dinâmica de grupo
•
7. Estudo de texto
•
8. Trabalho em grupo
Tecnologia, aprendizagem e
aproximação
Tecnologia tem relação com a
aprendizagem? Sim? Não? Sugestões?
Tecnologia, aprendizagem e
aproximação
Basta a criatividade?
Tecnologia e aprendizagem
A adoção da tecnologia não dispensa a
escolha de um método adequado.
O que seria um método adequado?
Utilizar as ferramentas da tecnologia?
Utilizar sempre a mesma tecnologia?
Quais os benefícios da utilização de
várias tecnologias? E de uma única?
Tecnologia e aprendizagem
Após a escolha do(s) método(s):
Criar um ambiente de
aprendizagem efetivo
(reconfigurar carteira, luzes,
sistema de avaliação).
Acreditar que poderá ter um
resultado bom com o método
escolhido.
Transmitir segurança para os
alunos.
Disciplina com o uso da tecnologia
Crie regras sobre o uso da tecnologia (regras
negociáveis ou inegociáveis).
•O
que uma pessoa considera como atitude
respeitosa pode não ser considerado por outra
pessoa.
Prática: praticar o uso da tecnologia com os
alunos até que se torne automático.
Consistência no uso dos métodos: elimina a
possibilidade de erros pelos alunos.
Disciplina com o uso da tecnologia
Início da aula: sempre inicie a aula
com alguma atividade tecnológica
(“Para começo de conversa...”)
Planejar o conteúdo da aula: os
alunos tendem a perder a
concentração após 7-10 minutos de
explanação contínua. Tente ajustar
atividades práticas em ciclos de até 20
minutos (5 minutos para atividade ou
menos).
Disciplina com o uso da tecnologia
IMPORTANTE: Não corra
com a aula! No planejamento
da aula, tenha certeza de que
terá tempo para os ciclos de
explanação.
Afobamento ao final da aula
desconcentra os alunos e eles
se sentem inseguros (além de
bravos!)
Encerre a aula demonstrando
o que você queria que os
alunos aprendessem naquela
determinada aula.
Aproximação com o uso da tecnologia
Diga algo positivo
para a sala todos os
dias; professores são a
imagem direta que o
aluno constrói da
disciplina lecionada.
A tecnologia inspira uma mudança de
comportamento no professor, não de
personalidade.
Pergunta 04
•
Qual o período você acha que leva para a
tecnologia utilizada em sala de aula mudar? (Por
exemplo: começou a utilizar o Datashow ao invés
de utilizar o retroprojetor).
•
1. 0-6 meses
•
2. 6 meses a 1 ano
•
3. 1-3 anos
•
4. 3-5 anos
•
5. 6 anos ou mais
•
6. nunca altera
Pergunta 05
•
Você mudaria a metodologia quando alterasse a
tecnologia empregada em sala de aula?
•
1. Sim, alteraria concomitantemente.
•
2. Sim, mas somente alteraria depois de um
determinado período de experimentação.
•
3. Não alteraria
•
4. Não e não precisaria alterá-la
•
5. Não alteraria a tecnologia
Pergunta 06
•
De acordo com seu entendimento, qual o maior
desafio que o Professor pode enfrentar?
•
1. A alteração da tecnologia.
•
2. A adequação da metodologia.
Pergunta 07
•
Você considera que a tecnologia privilegia o
estudo:
•
1. Teórico.
•
2. Prático.
•
3. Ambos.
Pergunta 08
•
Você já enfrentou problemas em sala de aula
devido ao uso de tecnologias pelos alunos?
•
1. Não.
•
2. Sim, do celular.
•
3. Sim, do notebook.
•
4. Sim, do tablet.
•
5. Sim de outras tecnologias.
Métodos?
Tecnologia e
metodologias
Democratic method?
Autocratic method?
Passive learning?
Active learning?
(peer instruction;
TBL; Case study;
think-pair-share;
learning cell; class
discussion; short
written exercise;
collaborative learning
group; clarification