COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
2ª Etapa – 2012
Disciplina: Geografia
Ano: 2012
Professor (a): Marcia Cristina
Turma: 2º ano
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos
propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Recursos para Estudo / Atividades
- Slides
. Multinacionalização econômica
. Mundialização do capital
.Globalização
Mundial
pós-Segunda
- Fascículo: O Espaço da Economia
Guerra Global e Problemas Ambientais – Do
Local ao Global
. O processo de integração regional
- Caderno
. Os problemas ambientais de diferentes
magnitudes
- Atividades Complementares
. Princípios éticos da sustentabilidade
. Problemas ambientais – regionais e
nacionais
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
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ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento: HUMANAS
Data : ____________/____________/2012
Nome do (a) aluno (a):
Disciplina: GEOGRAFIA
Etapa: 2ª
Professora: MARCIA C.
Ano: º
Turma:
Nº
BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1) As ilhas de calor, repercussões locais do aquecimento global, têm sido foco de inúmeras investigações
no mundo inteiro, tendo em vista que as cidades são mais quentes que seus arredores, com maiores
amplitudes após o pôr-do-sol e no inverno com isotermas ao redor dos centros. Entre as suas conseqüências
estão: o surgimento de uma circulação peculiar, maior demanda de material particulado e alterações na
umidade, nebulosidade e precipitações.
Com base no texto é CORRETO afirmar que não são implicações advindas do aquecimento global:
(A) Menor demanda de calefação em áreas mais frias e maior necessidade de refrigeração em centros
urbanos tropicais.
(B) Ocorrência de violentos terremotos e ativação de vulcões adormecidos.
(C) Proliferação de espécies vegetais e animais mais adaptadas a esse ambiente e alteração no período de
florescimento de várias espécies vegetais.
(D) Ocorrência de chuvas ácidas a partir de reações químicas de alguns poluentes e aumento de doenças
respiratórias.
gabarito B
2) De acordo com o IPCC, algumas ações humanas estão agravando o aquecimento do planeta. Entre as
citadas a seguir, aponte AQUELA QUE ESTÁ EM DESACORDO com as propostas para redução da
emissão de gases do efeito estufa.
gabarito C
(A) Deixar o carro em casa, pelo menos uma vez por semana.
(B) Substituir o uso do carro pela bicicleta ou caminhar sempre que possível.
(C) Ampliar a produção de carros movidos a diesel, combustível de menor preço.
(D) Investir em tecnologias para desenvolver biocombustíveis a partir da biomassa.
3) Segundo o relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) - da ONU divulgado em abril de 2007, a temperatura média do planeta passou de 13,7 °C no começo da Revolução
Industrial (1780) para 14,6 °C em 2006. O efeito estufa tem sido apontado como o principal responsável
por esse aumento da temperatura e, conseqüentemente, das mudanças climáticas.
Acerca desse tema, faça o que se pede.
a) EXPLIQUE o efeito estufa.
Resp: Capacidade do ar atmosférico em reter calor a partir da irradiação de raios infravermelhos da
superfície combinados com a presença de gás carbônico na atmosfera.
b) CITE as três principais causas do efeito estufa.
Resp: Aumento do uso de combustíveis fósseis; Queima de produtos químicos na produção
industrial; Queimadas de áreas florestais para a expansão agropecuária.
4) Atualmente, os elementos naturais fundamentais para a manutenção da vida na Terra, tais como água,
solos e ar, entre outros, correm o risco de esgotamento. Sobre o uso inadequado desses elementos naturais e
os conseqüentes desequilíbrios ambientais, é CORRETO afirmar que:
(A) o elevado crescimento demográfico exige maior consumo de água e gera nas cidades a formação das
"ilhas de calor".
(B) a intensa queima de combustíveis fósseis produz grandes quantidades de dióxido de carbono, principal
fator de poluição do ar.
(C) o uso de produtos químicos, em larga escala, na aqüicultura e a mineração em áreas restritas expõem o
solo ao desgaste.
(D) o uso intensivo na agricultura de clorofluorcarboneto provocou o buraco na camada de ozônio, situado
principalmente sobre os EUA.
gabarito B
5) A emissão de CO‚ na atmosfera é uma das principais causas do aquecimento global. O mapa a seguir
apresenta as emissões de dióxido de carbono per capita em alguns países do mundo.
No mapa, estão destacados (Δ) países ou regiões cujas emissões de CO‚ superam a impressionante marca
de quinze toneladas por habitante.
As origens das emissões de CO‚ nesses países ou regiões, entretanto, são de diferentes naturezas e
permitem classificá-los em dois blocos.
IDENTIFIQUE os países ou regiões que compõem cada bloco e apresente a diferença básica na origem
dessas emissões de CO‚.
Resp: Países como Estados Unidos, Canadá e Austrália emitem elevadas taxas de CO2 devido a forte
industrialização, complexo sistema de transporte e alto consumo de energia em aquecimento. No
Oriente Médio e Sudeste Asiático a emissão é devida à produção e refino de combustíveis fósseis.
6) O Protocolo de Kyoto
O Protocolo de Kyoto é um instrumento para implementar a Convenção das Nações Unidas sobre
Mudanças Climáticas. Seu objetivo é que os países industrializados (com a exceção dos EUA que se
recusam a participar do Acordo) reduzam (e controlem) até 2008-2012 as emissões de gases que causam o
efeito estufa em aproximadamente 5% abaixo dos níveis registrados em 1990. (...)
Fonte: www.wwwf.org.br (sítio visitado em 27/05/2006)
Em relação ao protocolo destacado, responda ao que se pede.
a) EXPLIQUE dois (2) impactos ambientais associados ao aumento médio da temperatura da Terra que
impulsionaram a ratificação do Protocolo de Kyoto, em 2001.
Resp: O aquecimento global está provocando uma elevação da temperatura média do planeta
gerando:
- Elevação da temperatura das águas oceânicas alterando as condições biológicas para a vida animal
e vegetal e provocando mudanças climáticas em escala global com maior potencial de formação de
furacões gerando perda de vidas e impactos materiais em populações e instalações litorâneas;
- Derretimento das calotas polares com elevação do nível das águas oceânicas afetando populações de
áreas litorâneas baixas com inundações, e descontrolando os sistemas de circulação atmosférica,
resultando em elevações de temperatura e alterações nos índices pluviais, aumentando as secas na
faixa intertropical do planeta.
b) INDIQUE dois (2) motivos para a recusa norte-americana em ratificar o protocolo.
Resp: Podemos destacar:
- A tendência da administração americana atual com práticas unilaterais, desprezando acordos
multilaterais;
- A pressão de segmentos tradicionais de produção industrial bem como de empresas petrolíferas, em
manter o padrão de produção com base na queima de combustíveis fósseis.
7) Entre as conseqüências mais graves das várias formas de contaminação da atmosfera terrestre, em escala
mundial, figuram as seguintes:
gabarito V - V - V - V - V
( V ) acidificação dos lagos.
( V ) destruição da cobertura vegetal em face dos depósitos ácidos e do smog regional.
( V ) contaminação das cadeias alimentares vitais na Terra por produtos químicos tóxicos.
( V ) reaquecimento climático, devido ao incremento das conseqüências dos gases de efeito estufa.
( V ) diminuição da camada de ozônio.
8) Os conflitos mundiais da atualidade ocorrem, também, em função do domínio dos fluxos do comércio
internacional, onde o intercâmbio entre países do capitalismo central e periférico são extremamente
desiguais.
Tomando por base o texto é INCORRETO afirmar que:
gabarito D
(A) A formação dos blocos econômicos mundiais não proporcionou um crescimento eqüitativo para todos
os países membros.
(B) A divisão internacional do trabalho influencia no intercâmbio do comércio mundial.
(C) Os países do capitalismo central estabelecem trocas desiguais com o mundo periférico, principalmente,
pelo domínio científico-tecnológico.
(D) Os centros de poder, que compõem a nova ordem mundial, possuem um ator hegemônico, qual seja: os
Estados Unidos, que controlam e comandam todos os demais países, evidenciando a monopolaridade da
nova ordem mundial.
9) Sobre capitalismo, globalização e suas consequências, assinale o que for CORRETO.
(01) A globalização da economia pressupõe processos iguais de produção de mercadorias em todas as
partes do mundo em que as empresas multinacionais atuam, sem considerar adaptações aos mercados locais
em função de diferentes fatores econômicos, climáticos, jurídicos e culturais.
(02) O FMI tem como meta a liberalização das economias capitalistas nacionais, sobretudo nos países
menos desenvolvidos, para impedir o endividamento externo dos mesmos, que seria uma forma de
dependência entre os povos.
(04) A globalização do capitalismo é formada por um conjunto de processos que possibilitam produzir,
distribuir e consumir bens e serviços. São exemplos desses processos os cartões de crédito, a rede
informatizada interbancária, fast food e outros.
(08) O capitalismo, após a Segunda Guerra Mundial, desenvolveu-se como um processo de consolidação
dos oligopólios internacionais, que originou as empresas multinacionais, a partir da emergência dos Estados
Unidos como potência econômica capitalista e a transformação interna das empresas norte-americanas.
(16) Grande parte da força de trabalho empregada pelas multinacionais está fora de seus países de origem.
A produção capitalista internacional incorporou a mão-de-obra de muitos países em uma estrutura
empresarial mundialmente integrada.
gabarito 4 + 8 + 16 = 28
10)
O desenho esquemático mostra alguns dos principais agentes do processo de globalização, mas omite os
três mais poderosos. Identifique esses agentes.
Resp: Os Estados nacionais, as empresas transnacionais e as organizações Internacionais
multilaterais (OMC, ONU, FMI, Banco Mundial, etc.)
11) Em maio de 2004, a União Européia incluiu dez novos países, sendo que a maioria pertencia ao antigo
bloco socialista. Tal medida sepultou de vez a Cortina de Ferro e a Guerra Fria. Entretanto, segundo os
críticos, esta mudança não é motivo de comemoração devido aos problemas que ela pode trazer.
Das afirmativas abaixo, aquela que NÃO pode ser considerada um problema para a nova União Européia é:
(A) Os países do Leste Europeu podem se tornar pólos de atração para migrantes vindos de regiões mais
pobres da Europa.
(B) Os hábitos de consumo deixados pela economia planificada podem dificultar a integração dos novos
membros.
(C) A entrada de países do Leste Europeu na União pode ampliar as disparidades regionais.
(D) A inclusão dos novos países membros cria o maior mercado do mundo e põe fim à chamada "Cortina
de Ferro".
gabarito D
12) Depois da Segunda Grande Guerra Mundial, uma série de empresas com sede em países desenvolvidos
passaram a abrir filiais de suas indústrias nos países subdesenvolvidos.
Que condições favoráveis os países subdesenvolvidos ofereciam?
Resp: Matérias-primas, subsídios, mão-de-obra abundante e barata.
13) Embora não haja homogeneidade para todos os países e mesmo no interior de cada país, escreva sobre as
características dos itens a seguir relacionados, quando referentes aos países capitalistas desenvolvidos.
1 - Balança comercial.
2 - Nível de industrialização.
3 - Renda per capita.
4 - Agricultura.
5 - Níveis socioeconômicos.
Resp: 1 - Equilíbrio entre exportações e importações.
2 - Alta produtividade, tecnologia.
3 - Alta renda.
4 - Intensiva produzindo excedente, tecnologia.
5 - Bons indicadores, saúde, alimentação, nível escolar, longevidade.
14) RELACIONE as colunas indicando os mecanismos econômicos citados:
a) imperialismo
( d ) acordo de empresas que estabelecem uma divisão do mercado.
b) monopólio
( a ) dominação estabelecida por mecanismos econômicos.
c) oligopólio
( b ) dominação de uma única empresa sobre um determinado setor da economia.
d) cartel
( c ) dominação do mercado por reduzido número de empresas.
e) dumping
( e ) ações dos cartéis para bloquear empresas concorrentes.
gabarito d – a – b – c – e
15) EXPLIQUE a diferença entre pertencer ao centro ou à periferia do sistema capitalista mundial.
Resp: Centro - riqueza. / Periferia - pobreza.
16) Leia o texto com atenção:
Comércio
"Desde o início, o comércio está ligado ao desenvolvimento das técnicas de transporte e
comunicações. (...)
Desde a Antigüidade até o início da idade Moderna, os artigos de luxo e ornamentação constituíam
a maior parte dos bens comerciáveis. No fim do século XVIII, quando ocorre a Revolução Industrial na
Inglaterra, as atividades comerciais passam a envolver em maior escala mercadorias destinadas ao consumo
das populações e matérias-primas para as indústrias. Ao mesmo tempo, o interior dos continentes é aberto
ao comércio pela construção de ferrovias. No século XX, o desenvolvimento tecnológico permite grande
expansão e aprimoramento extremo dos mecanismos de distribuição comercial. A estrutura de
comercialização passa a abranger todo tipo de mercadoria, e criam-se grandes centros comerciais
distribuidores (shopping centers)."
(Sandroni, Paulo (org). Dicionário de economia. São Paulo, Nova Cultural/ Círculo do Livro, s.d p.59)
Baseando-se no texto, RESPONDA:
De que forma a Revolução Industrial alterou o comércio?
Resp: Devido à rapidez na transformação da matéria-prima, passou a necessitar de quantidades cada
vez maiores e mais diversidade de matérias-primas.
17) Após a Segunda Guerra Mundial, os países europeus depararam-se com uma nova realidade políticoeconômica mundial, em função da ascensão de duas superpotências, Estados Unidos e União Soviética,
além da perda dos mercados que tradicionalmente dominavam.
a) Qual foi a principal providência tomada por estes países, nos anos 50, para fazer frente a esta nova
situação?
Resp: A formação de um bloco econômico denominado Mercado Comum Europeu (M. C. E.),
através do tratado de Roma de 1957.
b) Qual a principal meta estabelecida pelo Tratado de Maastricht, a partir de 1991?
Resp: A evolução do M. C. E. para a União Européia (U. E.), ambicioso projeto de livre circulação de
pessoas, capital, idéias. Além de unificação monetária entre os países membros.
18) EXPLIQUE por que o EURO (moeda única européia definida a partir do Tratado de Maastricht) é
importante para os países que formam a União Européia.
Resp: Nos atuais níveis de integração socioeconômica entre os países que fazem parte da U. E. é
fundamental a padronização monetária para que se solidifique a união e se adiante o processo
derradeiro e mais ambicioso na Europa, a unificação territorial dos países participantes da U. E.
19) O processo de globalização é determinado, em grande parte, pela formação de oligopólios empresariais,
também conhecidos como monopólios múltiplos ou coletivos, que dominam a produção e o consumo de
mercadorias em escalas geográficas cada vez mais amplas.
A respeito da organização dos oligopólios afirma-se:
(I) Envolvem a fusão de capitais de empresas industriais e/ou financeiras.
(II) Criam "preços administrativos" a fim de estabelecer a concorrência entre produtos e não entre preços.
(III) Firmam acordos de cooperação técnica e fixam normas comuns de produção para dominar mercados
globais.
Com relação a estas afirmativas conclui-se:
(A) Apenas a I é correta:
(B) Apenas a I e a II são corretas.
(C) Apenas a II é correta.
(D) Todas são corretas.
gabarito D
20) "Apenas quando você tiver cortado a última árvore, pescado o último peixe e poluído o último rio, vai
descobrir que não pode comer dinheiro."
(Fala de um ancião americano citada em Vandana Shiva, "Ecodesenvolvimento", 1989.)
Esse texto permite-nos refletir sobre a necessidade de revisão do atual modelo de desenvolvimento
econômico, mesmo considerando as soluções técnicas que já foram encontradas na tentativa de superar os
problemas advindos do esgotamento dos recursos naturais. Com base nessas considerações, responda:
a) Por que o desenvolvimento econômico capitalista está em contradição com a concepção de preservação
dos recursos naturais?
Resp: O sistema econômico capitalista sempre se caracterizou pela apropriação de recursos para
obter lucro e reproduzir o capital. Assim, para a produção capitalista, a natureza é mera fornecedora
de recursos, que são explorados de forma predatória, contradizendo a "concepção de preservação
dos recursos naturais."
b) Qual é a diferença entre conservação e preservação dos ecossistemas naturais?
Resp: A diferença entre conservação e preservação dos ecossistemas naturais está na forma como se
utilizam seus recursos. Na 'conservação', busca-se o desenvolvimento sustentável, isto é, o
aproveitamento econômico racional e não-predatório do ambiente; na 'preservação', visa-se a manter
os ecossistemas em seu estado original.
21) Nos últimos anos, têm sido cada vez mais comuns os termos "terceirização", "terceiro setor" e "setor
terciário". Apesar da palavra "terceiro", implícita nos três conceitos, eles se referem a fenômenos
diferentes.
a) CONCEITUE cada um deles, procurando realçar as suas diferenças.
Resp: - terceiro setor - trabalho sem fins lucrativos (empresas ou instituições etc.);
- terceirização - prestação de serviço por uma empresa contratada para atender a outra;
- setor terciário corresponde ao comércio, prestação de serviços profissionais liberais, finanças.
b) EXPLIQUE por que cada um desses três fenômenos vem se expandindo nas últimas décadas.
Resp: Devido à forte urbanização é a complexidade das atividades econômicas que implica em
qualificação e reorganização de custos.
22) Embora o neoliberalismo tenha surgido como doutrina econômica sistematizada no final da década de
1930, foi a partir da década de 80 do século XX que ele ganhou expressão como política de governo.
a) Que países se destacaram na implementação desta política na década de 80 do século XX?
Resp: Países em desenvolvimento e países industrializados como EUA, Japão e Alemanha.
b) DESTAQUE três características desta doutrina.
Resp: Prega que a economia só cresce através do mercado livre, a mínima intervenção do Estado na
economia e a prática das privatizações.