Bacharelado Engenharia Civil
Disciplina: Física Geral e
Experimental I
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Missão
A Missão Institucional da Faculdade
Vértice é ser uma entidade de referência
educacional, tendo seu projeto políticopedagógico baseado na prática e no
senso da justiça e solidariedade,
utilizando técnicas modernas, flexíveis
e inovadoras integradas à comunidade.
FÍSICA
Estudo da NATUREZA: Matéria,
Energia, Espaço e Tempo .
E a Engenharia Civil e a Física? *
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Informações Importantes
- Altura:
343 metros.
- Largura: 2.460 metros.
- Número de trabalhadores: 500.
- Tempo de construção: 3 anos.
- Material de construção: cimento armado e aço.
- Número de pilares: 7.
- Volume de cimento usado: 85,000 metros cúbicos.
- Espessura da pista : 4.20 metros.
- Largura da pista: 32.05 metros.
- Peso da estrutura metálica: 36.000 toneladas.
- Pilar mais baixo: 77 metros.
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- Pilar mais alto: 240 metros.
Orientações
• Pontualidade;
• Diário de Classe (Frequência):
Para aprovação na disciplina é obrigatória a
frequencia de 75% da carga horária.
Caso o aluno durante a aula saia da sala o
professor poderá anotar a falta do aluno.
Unidades
Física Geral e Experimental I
• Introdução e Unidades de Medida;
• Força e movimento ;
• Movimento num plano;
• Trabalho e Energia;
• Lei da Conservação da Energia;
• Colisões.
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Bibliografia Básica
1. RESNICK, Robert. HALLIDAY, David; KRANE,
Kenneth S.. Física. Vol. 1. 5 ed. São Paulo:
Livros Técnicos e Científicos, 2008.
2. YOUNG, Hugh D.; FREDMAN, Roger A. Física
I: Mecânica.12ed. São Paulo: Person, 2008.
3. TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene. Física para
cientistas e engenheiros. Vol. 1. 6 ed. Rio de
Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2009.
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Bibliografia Complementar
1. HEWITT, P. G. Física Conceitual. 9 ed..
Porto Alegre: Bookman, 2002.
2. ALONSO, Marcelo; FINN, Edward J.
Física. São Paulo: Addison Wesley,
1.999, Vol 2.
3. NUSSENZVEIG, Moysés H. Física
Básica. 4 ed. São Paulo: Edgar Blücher,
1.996. Vol. 3.
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Critério de Avaliação
Nas duas etapas:
• Avaliações (80,0 pontos) :
• Atividades, Trabalhos, Aulas Práticas
(20,0 pontos)
• Aulas Práticas: uso do jaleco e calçado
fechado.
• Para ser aprovado numa disciplina, o
aluno deve ter freqüência mínima de 75%
e rendimento igual ou superior a 60
(sessenta) pontos.
• Para se habilitar à Avaliação Final, o aluno
deve ter freqüência mínima de 75% e
rendimento mínimo de 20 (vinte) pontos
durante o período.
• Será automaticamente reprovado em uma
disciplina o aluno com freqüência inferior a
75% das aulas da disciplina.
Disposições Gerais
• Não é permitido fumar nas salas de
aulas, clínicas, laboratórios, anfiteatro e
demais recintos fechados.
• Os celulares devem ser mantidos
desligados durante as aulas, na
Biblioteca e em atividades acadêmicas
em geral.
• O aluno deve manter a ordem no
ambiente escolar, cumprindo o
determinado no Código de Conduta Ético
Social da UNIVÉRTIX.
• A ética e a moral devem estar presentes
nas relações da comunidade escolar.
Orientações
• Email de contato: [email protected]
• Email da Turma:
ATENÇÃO: LEIA AS ORIENTAÇÕES ANTES DE
COMEÇAR A AVALIAÇÃO
• “O preenchimento desta atividade deve ser
feito, obrigatoriamente, à caneta”.
• “O uso de calculadoras é permitido exceto
de celulares”.
• “Questões de múltipla escolha ou de
enumeração que forem rasuradas, serão
invalidadas”.
• “Cada questão tem valor de xx pontos”.
• “A interpretação das questões faz parte da
avaliação”.
Sistema de Unidades
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O Universo e sua composição
•
•
•
•
MATÉRIA “M” (Massa);
ENERGIA (“E”);
ESPAÇO (“L”);
TEMPO (“T”).
Sistema de Unidades
• M, K,S : ( metro, quilograma e segundo)
• C,G,S: (centímetro, grama e segundo)
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Múltiplos e Submúltiplos
das Unidades
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Notação Científica
Todo número pode ser expresso por produto de dois
fatores. O primeiro deles é um número real maior ou
igual a 1, porém menor que 10 ( 1≤ n < 10), enquanto o
segundo fator é uma potência de 10.
Veja os exemplos:
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Atividade
Faça as conversões das medidas
propostas, apresentando os resultados
sob forma de notação científica:
a) Converta 15 000 Km em centímetros.
b) Converta 0,234 miligramas em gramas.
c) Converta a medida de área equivalente
a 1 Km2 em milímetros quadrados.
d) Converta a medida de volume
equivalente a 5 m3 em cm3.
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Ordem de Grandeza
“A ordem de grandeza de um número é a
potência de dez mais próxima deste
número”.
A ordem de grandeza é uma forma de
avaliação rápida, do intervalo de valores
em que o resultado deverá ser esperado.
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Para se determinar com facilidade a ordem
de grandeza, deve-se escrever o número
em notação científica (isto é, na forma de
produto (N. 10n) e verificar se N é maior ou
menor que (10) 1/2 ou 10
a) Se N > 3,16 , a ordem de grandeza do número é
10n+1.
b) Se N < 3,16, a ordem de grandeza do número é
10 n.
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Exemplos
Qual a ordem de grandeza dos seguintes
números?
a)
b)
c)
d)
60 = 6 x 101 mas 6 > 3,16 logo: 101 x101=102.
0,0003 = 3x 10-4 mas 3< 3,16 logo: 10-4.
0,7= 7x10-1 =7 > 3,16 logo: 10-1 x 101 = 100
4x 103= 4 > 3,16 logo : 103 x 101 = 104
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Atividade
Escreva a ordem de grandeza dos números:
I- 3,28 x 103 =
II- 2,89 x 102 =
III- 8,21 x 104 =
IV- 0,00006 =
V- 0,0091 =
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Algarismos Significativos
• Estimar uma medida com algarismos
significativos é buscar “precisão” em uma
medida.
• Exemplo: 23,4 cm – 0,000234 Km
Na conversão de unidades, a quantidade de
algarismos significativos permanece a
mesma.
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Regras
• Ao operar com 2 ou mais medidas com
precisões diferentes a precisão final é dada pelo
número menor de casas decimais.
2,00 g + 4,0 g = 6,0 g.
• Todo número diferente de zero é algarismo
significativo.
2,34 Km (3 Alg. S)
1,4 m (2 Alg. S)
• Zeros a esquerda não são algarismos
significativos pois apenas servem para
posicionar a vírgula (zeros a esquerda).
0,000234 Km (3 Alg. S)
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• Zeros a direita entre outros números são
significativos.
2003-possui 4 algarismos significativos.
10,4 – possui 3 algarismos significativos.
• Zeros a direita e no final serão
significativos apenas se houver a
indicação clara da posição da vírgula.
370,0 possui 4 algarismos significativos.
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Algarismos Significativos
• Uma vez decidido o que caracteriza o
tamanho do besouro, qual das alternativas
abaixo melhor caracteriza a medida do
tamanho do besouro?
a) Entre 0 e 1 cm
b) Entre 1 e 2 cm
c) Entre 1,5 e 1,6 cm
d) Entre 1,54 e 1,56 cm
e) Entre 1,546 e 1,547 cm
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Acertou quem optou pela alternativa d). Isso
porque, na leitura de uma escala, o algarismo
significativo mais à direita de um número deve
sempre ser o duvidoso (não esqueça: o
algarismo duvidoso é significativo!). Resumindo:
Qualquer medida por comparação entre um
objeto e uma escala deve incluir além dos
dígitos exatos (1,5 nesse caso) uma estimativa
do dígito (duvidoso). Uma vez que a régua foi
marcada em milímetros você deve estimar o
comprimento fracionário (em décimos de mm)
que melhor expressa a medida. Você pode não
precisar se vale 1,54, 1,55 ou mesmo 1,56.
Essa é a expressão da sua incerteza.
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