MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
Seminário Institucional de Avaliação e
Planejamento da Pós-graduação da UFSM
Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade
Animal
Conceito na Capes: 4
Início do Curso:
 Mestrado: 2003
 Doutorado: 2009
Apresentadora: Prof. Sonia Zanini Cechin
Centro de Ciências Naturais e Exatas
09 e 10 de setembro de 2010
Pontos fortes do Programa
 Ampliação e consolidação NP em curto espaço de tempo;
 Incremento da produção intelectual qualificada;
 Boa capacidade de obter apoio financeiro para projetos (projetos
relevantes aprovados nos últimos 5 anos);
 Linhas de pesquisas abrangentes e atrativas;
 Grande procura de alunos;
 Alta porcentagem de titulados e baixa evasão;
 Aumento de nota e aprovação do doutorado em curto espaço de
tempo;
UFSM
Pontos fracos do Programa
 Produção intelectual qualificada desequilibrada no NP;
 Participação discente na produção intelectual qualificada ainda
aquém do desejado, embora crescente;
 Relação orientador/discente, na média, baixa e distribuída de
forma não equitativa;
 Atividades de pesquisas comprometidas pela atual estrutura
logística de uso de transporte na UFSM;
 Necessidade de maior integração entre os grupos de pesquisa;
 Restrita ampliação em virtude da escassez de espaço físico;
 Objeto de estudo (coleções científicas) com problemas sérios de
acondicionamento e falta de espaço e de um técnico p/ curadoria.
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 1
PROPOSTA DO PROGRAMA
Meta
Viabilidade
Expandir ingresso
de discentes,
mantendo
a
qualidade
Aprovar
PROCAD;
Expandir
convênios
Reestruturar
regulamento
(colegiado)
Ameaças internas
Ameaças
externas
Prioridad
e1a5
Falta
de
recursos;
Limitação do
espaço físico;
1
de Demanda
e maior do que
os recursos
disponíveis;
2
Interesse
Participação
ativa Excesso de
externo
de docentes;
burocracia;
convênios PPG; Ampliação
espaço
físico;
3
Alta,
com
a Garantir a qualidade;
implantação
Aumento de bolsas
doutorado
e mas
recurso
do
novas linhas de PROAP
não
pesquisa;
aumenta;
um Corpo docente Envolvimento
consolidado;
docentes
Interesses
de discentes;
outros PPGs;
o Viabilidade
da Falta de flexibilidade
maioria do corpo do
regimento;
do docente;
excesso burocrático;
4
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 2
CORPO DOCENTE
DP - 2007
10
Meta
Ampliar em 20%
docentes PQs e a
produção qualificada
com participação
discente;
Equilibrar a
distribuição
orientador X
discente
Manter um
docente/ano em
pós-doc.
2008
11
2009
11
2010
15
Viabilidade
Ameaças internas
Ameaças
externas
Ampliar
recursos para
traduções,
revisões,
estágios,
submissões...
Excesso burocrático
dificulta a rapidez
de ações;
Falta de apoio
chefias deptos
(carga horária alta);
Não oferta
de bolsas
PQs;
Falta de
recursos;
Baixa produção de
alguns docentes
(carga horária
alta.....)
Disponibilidade Excesso de
dos docentes; atribuições
didáticas e
burocráticas
(substituto);
Prioridade
1a5
1
2
Não há.
3
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 3
ATIVIDADES DE PESQUISA
Número de projetos de pesquisa
2007
11
Meta
2008
11
Viabilidade
2009
11
Ameaças
internas
Submissão de no Envolvimento Contrapartida
mínimo
um dos docentes da instituição
projeto/ano/docen e discentes.
(espaço
te
físico)
Submissão de
grandes projetos
com
envolvimento de
várias linhas de
2010
16
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Valor reduzido
de
financiamento
pelos órgãos
de fomento e
alta demanda.
1
Envolvimento Contrapartida Idem anterior;
dos docentes da instituição
e discentes.
(espaço físico,
atual sistema
transporte);
2
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 4
PRODUÇÃO INTELECTUAL
Trabalhos completos em periódicos
2007
37
Meta
2008
44
Viabilidade
2009
37
Ameaças
internas
2010
51
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
Atingir 60% da
produção com
participação de
discentes e de
egressos;
Cumprimento dos
critérios para
manutenção do
credenciamento;
Maior empenho
discente e
docente;
Questões
logísticas;
Envolvimento
departamentos;
Falta de
recursos;
1
Atingir, no máximo,
20% do NP com
produção inferior a
50% da média;
Cumprimento dos
critérios para
manutenção do
credenciamento;
Maior empenho
docente e
discente;
Falta de
recursos;
2
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 5
ATIVIDADES DE FORMAÇÃO
Capacidade de formação
2007
2008
2009
2010
MESTRADO
 Número de discentes matriculados em cada ano
19
18
23
24
 Número de titulados em cada ano
13
07
08
09
07
16
DOUTORADO
 Número de discentes matriculados em cada ano
Meta
Aumentar o
ingresso e
titulação de
discentes em
40%
Viabilidade
Efetiva pelo
aumento do número
de docentes
credenciados e
advento do
doutorado.
Ameaças internas
Problemas de espaço
físico, apoio logístico
(funcionários) e
liberação por alguns
departamentos de
alguns docentes
Alcançar o
Aumento no número Doutorado não ter fluxo
número de três de bolsas;
contínuo;
orientados/orien
tador
Ameaças externas
Priori
dade
Repasse de recursos
não acompanhar o
aumento de discentes;
Evasão por falta de
bolsas.
1
2
UFSM
EIXO 6
DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS
Situação dos egressos
Mestres
Doutores
Total de egressos
41
00
Porcentual de egressos como professores universitários,
IFETs ou pesquisadores em institutos de pesquisa ou
semelhantes
13
00
Porcentual de egressos que participam em Programas de 18
PG
00
Professores de escolas de ensino médio, empresas de
consultoria....;
00
10
UFSM
EIXO 7
ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO - SATISFAÇÃO INTERNA
- O currículo é satisfatório, abrangendo todas as linhas de pesquisa;
- Disciplina integradora PPG (Biologia de Campo do Bioma Pampa);
- Ampliar a rede de informação entre os laboratórios;
- Discentes percebem pouca interação entre os docentes do PPG e que
existem laboratórios que possuem infra-estrutura e recursos que
poderiam ter utilização mais compartilhada;
- Melhor distribuição da oferta de algumas disciplinas de Biologia Molec.;
- Constatação de melhorias para o desenvolvimento das pesquisas
(reforma de laboratórios e aquisição de equipamentos);
- Maior valorização de atividades de divulgação científica (extensão);
- Manutenção do Simpósio de Biodiversidade;
UFSM
- Maior integração entre discentes do PPG e graduação (revista...)
METAS RELATIVAS AO EIXO 8
INFRA-ESTRUTURA
Meta
Viabilidade
Ameaças internas
Ampliação espaço
Interesse de
físico e melhoria das contrapartida
coleções científicas da Instituição
Inviabilizar estudos
pela falta de
espaço para
acondicionar
material de
pesquisa;
Falta de
recursos
para
ampliação
espaço e
melhoria
coleções;
1
Estruturar uma
Demanda dos
disciplina
alunos e apoio
integradora (Biologia docente;
de Campo do Bioma
Pampa)
Falta de apoio
logístico (custo
alto; autonomia de
locomoção);
Recursos
insuficientes;
2
Disponibilidade Falta de integração; Alta
e auxílio dos
concorrência
discentes com
os orientadores
para viabilizar
3
Docentes do NP
deverão submeter
projeto solicitando
recursos e
equipamentos, pelo
Ameaças
externas
Prioridad
e1a5
UFSM
METAS RELATIVAS AO EIXO 9
INSERÇÃO SOCIAL
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Priorida
de 1 a 5
Aprovar um
PROCAD como
proponente;
Já existem
Disposição do
tratativas informais envolvimento
a respeito
docente;
Distância
geográfica
com grandes
centros
1
Atingir 30%
doutorandos com
programas
sanduíche
Só será
implementado
após o início das
qualificações
Oferta de
bolsas; exame
de idioma
estrangeiro;
Redução
oferta de
bolsas;
2
Gerar, pelo menos,
10% da produção a
partir de pesquisas
feitas de convênios
com instituições de
ensino ou pesquisa
e atividade privada
Já existem alguns
convênios desse
tipo
Dificuldades de
operacionalidad
e de recursos
via Fundação
(engessamento
burocrático)
Entraves
burocráticos
3
UFSM
CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS
PRINCIPAIS METAS
 Aumentar o número de ingressos;
 Aumentar a produção qualificada docente e discente, tornado-a mais
equilibrada;
 Melhoria das condições da Coleção Científica (objeto dos estudos do
PPG);
 Melhorar o apoio logístico (p. e., deslocamento), para viabilizar os estudos
de campo e disciplinas de campo;
 Ampliação do espaço físico e da aquisição de equipamentos de uso
compartilhado;
UFSM
UFSM