Will Richardson, 2005.
Por Rafaela Pascoal
31/01/13
 Rich
Site Summary or Real(ly) Simple
Syndication;
 Gerado
 Permite
em XML;
ao leitor “assinar” o conteúdo de
vários blogs e lê-los em qualquer lugar
por meio de um agregador ou coletor de
feed;
 Agregador
ou coletor de feed:
•
Agrega o conteúdo de vários blogs;
•
Verifica os blogs inscritos, geralmente a cada hora, e
adiciona os novos conteúdos;
•
Pode ser acessado onde e quando o usuário quiser;
•
Permite ao usuário: ler as notícias, arquivá-las, entrar
no site original e excluí-las.
“How can you start using this in your
school and in your classroom? Well, there
are a number of different ways that RSS
feeds can add to your knowledge base,
help you communicate, and make your
teaching better.”
RICHARDSON, 2005
 Permite
ao professor verificar apenas as
atualizações dos weblogs, evitando o
acesso a 30 (ou mais) páginas.

Se os alunos não possuem um weblog,
você pode sugerir a eles que criem suas
próprias contas no bloglines. Isso fará
com que recebam um volume grande de
informação que servirá como fonte de
pesquisa. Se você possui um weblog, eles
podem incluí-lo no feed.
 RSS Feeds for News Searches;
adicionar notícias sobre determinado assunto ao feed.
news.google.com.br/
 RSS Feeds for Weblogs Searches;
adicionar blogs ao feed. Dica do autor: technorati.com
 RSS Feeds for Websites Searches;
Adicionar sites ao feed. Dica do autor: google.com/alerts
 RSS
Feeds for News Group Searches
 Jornais, Revistas, Imprensa
Oficial,
Empresas, Clubes, Partidos Políticos...

RICHARDSON, W. RSS: a quick start
guide for educators. 2005. Disponível em:
< http://weblogg-ed.com/wpcontent/uploads/2006/05/RSSFAQ4.pdf >
Último acesso em 30/01/2013.