PRONÚNCIA "PERFEITA": UM IDEAL ALCANÇÁVEL ?
Monica Maria Rio Nobre,
Myrian Azevedo de Freitas
Aurora Maria Soares Neiva
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Este comunicação aborda aspectos relacionados às marcas de sotaque de estrangeiro que constituem desafios tanto para o aluno, como
para o professor de língua estrangeira. O objetivo de alcançar uma
pronúncia "perfeita" é ideal que ronda a sala de aula de cursos de
línguas. Há métodos que colocam a matéria em segundo plano sob a
alegação de que o importante é apenas comunicar. Por outro lado, há
alunos interessados e motivados em alcançar um desempenho o mais
próximo possível daquele produzido por um falante nativo. Abordaremos aqui, em linhas gerais, os principais conceitos em jogo quando
o foco é identificar uma pronúncia fluente e examinaremos dois dentre os poucos manuais de PLE voltados especificamente para o ensino de fonética.