CCPFC - Gestão de Processos
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Ficha da Acção
Designação Folha de Cálculo
Região de Educação
Área de Formação
Classificação Formação Contínua
Duração
Nº Total de horas 50
A
B
C
D
Modalidade Curso de Formação
Nº de Créditos 2
Cód. Área C15 Descrição Tecnologias Educativas (Informática/Aplicação da Informática),
Cód. Dest. 15 Descrição Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário
Dest. 50% Descrição
Reg. de acreditação (ant.) CCPFC/ACC-72345/12
Formadores
Formadores com certificado de registo
B.I. 7930072
Nome LUÍS MANUEL FRECHES DOS SANTOS
Componentes do programa
B.I. 8611737
Nº de horas 50
Nome EMÍDIO JOSÉ MARTINS RISCADO
Componentes do programa
B.I. 9874517
Componentes do programa Teórico/práticas
B.I. 9899247
B.I. 12482253
Nome Maria Isabel Colaço Constantino
Reg. Acr. CCPFC/RFO-08990/99
Reg. Acr. CCPFC/RFO-32055/12
Nº de horas 50
Nome Ana Teresa Cortes Nobre Alves
Reg. Acr. CCPFC/RFO-32056/12
Nº de horas 50
Nome PAULA CRISTINA LEAL RODRIGUES COELHO
Componentes do programa Teórico/práticas
B.I. 118715356
Nº de horas 50
Nº de horas 50
Componentes do programa Teórico/práticas
B.I. 117972819
Reg. Acr. CCPFC/RFO-29631/11
Nome HELDER MANUEL RAMOS FERNANDES
Componentes do programa Teórico/práticas
B.I. 12495908
Reg. Acr. CCPFC/RFO-05420/98
Nº de horas 50
Nome Élio António de Carvalho Neves
Componentes do programa
Reg. Acr. CCPFC/RFO-03674/97
Nome DANIEL FILIPE VIEGAS COELHO
Componentes do programa Teórico/práticas
Reg. Acr. CCPFC/RFO-26722/09
Nº de horas 50
Reg. Acr. CCPFC/RFO-26723/09
Nº de horas 50
Formadores sem certificado de registo
Anexo A
A preencher nas modalidade de Curso, Módulo, DSES e Seminário
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Razões justificativas da acção e a sua inserção no plano de actividades da entidade proponente
As folhas de cálculo são programas de computador que utilizam tabelas para realização de cálculos ou apresentação
de dados. Cada tabela é formada por uma grelha composta de linhas e colunas e que possibilitam a execução de
cálculos simples a cálculos complexos, criação de gráficos e automatização de tarefas.
A evolução das novas tecnologias tem sido constante, implicando uma inovação no sistema educativo, criando uma
necessidade de colmatar lacunas do pessoal docente e adapta-los à realidade e aos meios informáticos existentes
nas escolas. Uma vez que as novas tecnologias da informação (TIC) têm vindo a assumir um papel cada vez mais
importante, o pessoal docente é confrontado diariamente com novas tarefas, mas também com a necessidade de
integrar as TIC nas práticas profissionais. Faz sentido, de facto, preparar convenientemente os agentes educativos
para usarem regularmente e tirar partido das TIC nas suas actividades do quotidiano.
Esta acção de formação é importante para a actividade profissional dos formandos e a justificação para a realização
da mesma justifica-se com a importância das novas tecnologias da Informação e Comunicação na sociedade actual e
o papel que deverão desenvolver nas várias áreas funcionais, facilitando a comunicação com outras áreas de serviço
através da utilização adequada do computador.
A Formação pretende também proporcionar ao pessoal docente a aquisição de competências essenciais para a sua
actividade profissional de modo a que, no final, possua conhecimentos, capacidades e valores que lhe permitam
realizar actividades como:
• Utilizar a folha de cálculo para construção de instrumentos de organização de informação (pautas das avaliações,
etc);
• Levar os formandos a sentir a importância da utilização do computador no seu trabalho pessoal;
• Sensibilizar para a possibilidade de obtenção de maior rapidez na realização de algumas tarefas;
• Sensibilizar os formandos para a utilização das novas tecnologias da informação/comunicação;
• Perspectivar o uso das tecnologias na aquisição de métodos e técnicas de pesquisa, registo e tratamento de
informação com recurso à utilização da folha de cálculo.
Objectivos a atingir
Dotar os formandos com um conjunto de competências básicas que lhes permita dar resposta aos requisitos
fundamentais para utilizar adequadamente o Programa de Folha de Cálculo, nomeadamente:
. Elaborar, editar e imprimir folhas de cálculo;
. Utilizar fórmulas e funções em folhas de cálculo;
. Inserir e formatar gráficos em folhas de Cálculo;
. Efectuar operações com listas de valores em folhas de cálculo.
Conteúdos da acção
1 - Folha de cálculo – introdução (1 teórica + 4 práticas)
Noções básicas; A Janela da folha de cálculo; Livro de cálculo; Ajuda
2- Operações básicas (1 teórica + 4 práticas)
Introdução de dados numa célula; Alteração do conteúdo de uma célula; Gravação e abertura de livros; Seleção de
células; Anulação e repetição de ações
3 – Fórmulas (1 teórica + 4 práticas)
Introdução de fórmulas; Referências; Funções.
4 - Formatações (2 teórica + 8 práticas)
Tipo de letra; Formatos de números; Alinhamentos; Colunas e linhas; Inserção e remoção de colunas e linhas;
Ocultação de colunas e linhas; Limites e padrões; Cópia de formatos.
5 - Imprimir (1 teórica + 4 práticas)
Alteração de configurações de página; Quebras de página; Cabeçalhos e rodapés; Pré-visualização de impressão;
Impressão de uma folha de cálculo
6 - Fórmulas e Funções avançadas (2 teórica + 8 práticas)
Funções avançadas; Referências absolutas; Nomear células; Fórmulas condicionais.
7 - Gráficos (1 teórica + 4 práticas)
Criação de um gráfico; Formatação de um gráfico; Manipulação da estrutura de um gráfico.
8 – Listas Criação de listas; Ordenação de valores; Aplicação de filtros (1 teórica + 4 práticas)
Metodologias de realização da acção
Ao longo das acções de formação de Folha de Cálculo, diversos são os Métodos Pedagógicos utilizados, tais como:
1 - Método Expositivo;
2 - Método Demosntrativo;
3 - Método Interrogativo;
4 - Método Activo
Regime de avaliação dos formandos
A avaliação das atividades desenvolvidas neste curso é realizada de modo continuado pelos formadores em conjunto
com os formandos e tem como referência os objectivos e finalidades do curso. Esta avaliação incide sobre o
desenvolvimento das competências dos formandos ao longo do curso.
São tomados em consideração os seguintes aspectos:
• Qualidade da participação nas sessões de trabalho presenciais;
• Percurso dos participantes ao longo do curso de formação;
• Qualidade de realização das atividades propostas nas sessões de trabalho presenciais;
• Assiduidade (participação correspondente a 2/3 do número total de horas).
Os formandos serão avaliados utilizando a tabela de 1 a 10 valores, conforme indicado na Carta
Circular CCPFC – 3/2007 – Setembro 2007.
Processo
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Data de recepção 16-01-2015
Data do despacho 23-02-2015
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Nº processo 76689
Nº oficio 2101
Registo de acreditação CCPFC/ACC-72345/12
Data de validade 12-11-2015
Estado do Processo C/ Aditamento - alteração de certificado
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