Projeto de
Pesquisa:
contexto
1/31
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Objetivos da aula
Qual a relação entre as razões e o
objetivo da pesquisa?
Como mapear o conhecimento
sobre um tema?
Por que existem variações entre os
pesquisadores?
Por que mapear o conhecimento
previamente?
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Projeto Estruturado
Folha de rosto do comitê de ética em pesquisa
Capa
Folha de rostro (no verso a ficha catalográfica)
Índice
Lista de abreviaturas, siglas, símbolos e sinais
Resumo / Abstract
1. Informações gerais
2. Projeto de pesquisa
3. Documentação complementar
Capa
http://www.metodologia.org/livro
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Divisões do Projeto
1.
Informações
Gerais
4/31
2.
Projeto de
Pesquisa
3.
Documentação
Complementar
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2.9. Responsabilidades
do pesquisador,
2.8. Propriedades da
da instituição,
informação
3.
2.7. Análise dos
doriscos
promotor e
e divulgação da pesquisa
e dos benefícios
Documentação
2.6. Monitorização da do patrocinador
pesquisa
2.5. Orçamento
Complementar
2.4. Relação de materiais
2.3. Etapas da pesquisa
e Cronograma
2.2. Plano
de trabalho
e métodos
2.1. Razões
e Objetivos
da Pesquisa
1.
Informações
Gerais
5/31
2.
Projeto de
Pesquisa
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2.3. Etapas da Pesquisa e
2.2.6. MétodoCronograma
estatístico
2.2.5. Variáveis
2.2.4. Procedimentos
2.2.3. Amostra
III.
Documentação
Complementar
2.2.2. Local
2.2.1. Tipo de Estudo
- Comitê de Ética em
Pesquisa
A. Razões e Objetivos
1.
Informações
Gerais
6/31
2.2
Plano de
Trabalho
e Métodos
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3.6. Curriculum vitae
Lattes dos
pesquisadores
3.5. Modelo
da tabela
envolvidos
de dados individuais
3.4. Cópia do
documento de
aprovação
pelo comitê
3.3. Modelo
dos
dede
ética
em pesquisa
formulários
coleta
3.2. Modelo de
do dados
termo de
consentimento livre e
esclarecido
3.1. Referências
2.
Projeto
1. de
Pesquisa
Informações
Gerais
7/31
3.
Documentação
Complementar
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2.1. Razões e Objetivos da Pesquisa
2.1.1. Contexto
Estado de arte
Relevância
Pergunta de pesquisa
8/31
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Revisão da literatura
9/31
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O início
10/31
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O fim
11/31
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Os passos
Formulação do problema [Pergunta]
Localização e seleção dos estudos
Avaliação crítica dos estudos
Coleta de dados
Análise e apresentação dos resultados
Interpretação dos resultados
Aperfeiçoamento e atualização
Mulrow CD, Oxman AD, editors. Cochrane Collaboration Handbook [updated July 1999]. In: The
Cochrane Library [database on disk and CDROM]. The Cochrane Collaboration. Oxford: Update
Software; 1999, Issue 3.
12/31
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1 - Formulação da Pergunta
13/31
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Bases de
dados
Indústria
Outras?
2 - Localização e Seleção dos Estudos
14/31
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3 - Avaliação Crítica
15/31
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11 3
4 - Coleta de dados
16/31
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Mortalidade (TVP proximal)
Estudo (5 RCTs)
HBPM vs. HNF
Enoxaparin
Levine, 1996.
11/247
Simonneau, 1995. 3/67
OR Peto (IC 95%)
17/253
2/67
Nadroparin
Koopman, 1996. 14/202
Prandoni, 1995.
6/85
16/198
12/85
Tinzaparin
Hull, 1994.
10/213
21/219
Todos os estudos
44/814 68/822
(5,40%) (8,27%)
?
a = 0,01
HBPM
17/38
RRR 36% (7% a 57%)
1
NNT 35 (19 a 235)
HNF
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5 - Análise e apresentação dos dados
17/31
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6 - Interpretação dos resultados
18/31
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7 - Aprimoramento e Atualização
19/31
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1/3
Pesquisador 1
Pergunta da Pesquisa
Projeto de Pesquisa
Localização
dos artigos
Classificação
Pesquisador 2
Classificação
Reunião de
Consenso
Coleção de artigos
randomizados
20/31
Coleção de artigos
não randomizados
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2/3
Coleção de artigos
randomizados
Coleção de artigos
não randomizados
Pesquisador 1
Pesquisador 2
Coleta de
dados
Coleta de
dados
Reunião de
Consenso
Estudos
AeB
21/31
Estudos
C
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3/3
Estudos
AeB
Estudos
C
Tabulação dos dados
Análise dos dados
Interpretação dos dados
Relatório Final
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Possíveis
conclusões
Evidências
Existe
Adequada
Não existe
Inadequada
Pesquisa
com projeto adequado
Qualidade boa
Poder estatístico bom
Não usar
Usar
23/31
Qualidade ruim
Poder estatístico bom
Qualidade boa
Poder estatístico ruim
Qualidade ruim
Poder estatístico ruim
Pesquisa
Pesquisa
Pesquisa
com novo projeto
com mesmo projeto
com novo projeto
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Como fazer?
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Apenas com RCTs ?
Diagnóstico
Estudos de acurácia
Tratamento
Ensaio Clínico Randomizado
Prognóstico
Estudos coorte
Prevenção
Ensaio Clínico Randomizado
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Por que existem variações
entre os pesquisadores?
Percepção diferente das
situações clínicas
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Por que mapear o
conhecimento previamente?
Pergunta de pesquisa
• viável?
• relevante?
Plano de intenção
• aprimoramento
• versão final
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O que aprimorar no plano de
intenção?
Contexto
Objetivo/hipótese
Tipo de estudo
Local
Amostra
Procedimentos
Variáveis
Método estatístico
Descritores
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Sources of discordance
• Clinical question
• Study selection and inclusion
• Data extraction
• Assessment of study quality
• Assessement of the ability to combine studies
• Statistical methods for data synthesis
Jadad AR. Can Med Assoc J. 1997;156(10):1411-6.
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O aluno bem sucedido:
Entender qual a relação entre as
razões e o objetivo da pesquisa;
Entender como mapear o
conhecimento sobre um tema;
Entender porque existem variações
entre os pesquisadores;
Justificar o mapeamento do
conhecimento previamente.
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Correio eletrônico: [email protected]
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