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Curso de Biologia
QUESTÕES 61 e 62
O mundo vivo é uma hierarquia em que cada nível de
estrutura biológica constrói o nível situado logo acima.
QUESTÃO 61
Sobre os níveis mais básicos da organização biológica,
pode-se afirmar:
01) Os elementos químicos que compõem as
biomoléculas são exclusivos da matéria viva.
02) As biomoléculas DNA e proteínas são constituídas
de monômeros específicos, os nucleotídeos e os
aminoácidos.
03) As organelas são estruturas universais,
componentes obrigatórios do nível celular.
04) Células procarióticas e eucarióticas ocupam níveis
distintos na hierarquia da organização biológica.
05) Os vírus integram o nível mais baixo de estrutura
biológica, imediatamente inferior ao nível celular.
QUESTÃO 62
A definição correta para um determinado nível de
organização dos sistemas vivos está expressa em
01) Um órgão é constituído de um único tipo de tecido,
estruturado em diversas camadas.
02) Organismos se definem por um conjunto de células
randomicamente dispostas.
03) Uma comunidade biológica é constituída de muitas
espécies de organismos.
04) Populações podem incluir indivíduos de espécies
distintas que ocupam uma mesma área.
05)
Os ecossistemas são definidos pelos seus
componentes bióticos, independentemente do meio em
que se situam.
QUESTÕES de 63 a 65
A figura ilustra uma célula eucariótica, com ênfase nas
inter-relações de seus componentes.
QUESTÃO 63
A informação para a síntese de proteínas numa célula
eucariótica
01)!
é transcrita e processada no interior dos
vacúolos.
02)!
é traduzida em ribossomos livres ou ligados ao
retículo endoplasmático.
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03)!
restringe-se a produtos para consumo interno
na célula.
04)!
envolve a participação de vesículas
endocitadas,
05)!
está contida em estruturas citossólicas, os
lisossomos.
QUESTÃO 64
A compartimentalização típica das células eucarióticas é
vantajosa porque
01)!
permite a ocorrência da respiração aeróbica.
02)!
garante maior eficiência metabólica.
03)!
possibilita o confinamento de substâncias
tóxicas.
04)!
impede o intercâmbio de materiais entre as
organelas e o citossol.
05)!
oportuniza a criação de vias metabólicas
independentes.
QUESTÃO 65
As membranas biológicas se caracterizam
primariamente pela
01)!
composição química lipoprotéica e pela
organização molecular em mosaico fluido.
02)!
permeabilidade absoluta a moléculas orgânicas
essenciais à vida.
03)!
presença de poros estruturais que permitem as
trocas iônicas.
04)!
alta afinidade com moléculas carregadas e íons
inorgânicos.
05)!
exigência de ligações covalentes entre seus
componentes químicos matriciais.
QUESTÕES 66 e 67
A figura esquematiza etapas da determinação do sexo
na espécie humana.
QUESTÃO 66
A análise da figura permite concluir:
01)!
A gônada primordial indiferenciada responde
ativamente aos produtos do cromossomo X.
02)!
A diferenciação dos testículos resulta de
atividade gênica,! pela síntese de uma proteína.
03)!
Características sexuais secundárias em
homens e mulheres emergem nas primeiras semanas de
vida.
04)!
Os cromossomos X e Y, na espécie humana,
exibem total homologia.
05)!
Ovários e testículos evoluem a partir da mesma
região da gônada primordial.
QUESTÃO 67
Sobre os mecanismos regulatórios da função sexual em
humanos, pode-se afirmar:
01)!
A produção de gonadotrofinas está submetida à
indução da neuro-hipófise.
02)!
A formação de gametas em homens e mulheres
depende, em sua totalidade, de hormônios hipofisários.
03)!
Andrógenos, estrôgenos e progesterona têm
sua produção regulada pelos hormônios FSH e LH.
04)!
A promoção do impulso sexual prescinde das
interações dos sistemas nervoso e endócrino.
05)!
O hipotálamo regula diretamente as funções
ovarianas numa mulher adulta.
QUESTÃO 68
Cerca de 7 dias após o fertilização, o embrião humano
tem aproximadamente 100 células arranjadas em torno
de uma cavidade central. Este é o estágio embrionário
chamado ______________________. Em um dos pólos
desta cavidade está um conjunto de células,
__________________, que logo vai originar o embrião
propriamente dito e algumas das membranas extraembrionárias. O epitélio mais externo que reveste a
cavidade é o __________ o qual formará a porção fetal
da placenta.
QUESTÃO 69
Constitui importante destaque na fiosiologia reprodutiva
das angiospermas
01)!
a auto-fecundação, como um processo
obrigatório nas plantas com sementes e frutos.
02)!
a sincronia entre os processos de maturação de
gametas masculinos e feminino
03)!
a divisão reducional nos microesporócitos e
megaesporócitos, originando células haplóides.
04)!
a formação de gametas masculinos
imediatamente após a formação dos micrósporos.
05)!
o encontro da célula espermática com a oosfera
totalmente dependente da presença de água.
QUESTÃO 70
O princípio mendeliano da segregação se concretiza, no
processo meiótico, quando
01)!
os cromossomos homólogos se separam na
primeira!divisão.
02)!
as cromátides se separam na segunda divisão.
03)!
a cromatina se condensa na primeira etapa da
divisão.
04)!
as cromátides-irmãs trocam fragmentos,
caracterizando a permuta.
05)!
as cromátides não-irmãs são inteiramente
unidas em!
sinapse.
QUESTÕES de 71 a 74
A figura esquematiza o ciclo de contaminações das
pestes bubónica e pneumônica, ambas letais causadas
pela bactéria Yersinia pestis. Três grandes pandemias
marcam a relação dessa bactéria com os seres
humanos, sendo que a pior delas aconteceu na Idade
Média, quando cerca de 1/3 da população da Europa
sucumbiu à doença, conhecida, a partir de então, como
a peste negra.
Os termos que, pela ordem, preenchem corretamente as
lacunas do texto são
01) mórula, pólo vegetativo, epiblasto.
02) mórula, blastocele, hipoblasto.
03) blastóporo, cavidade amniótica, mesoderma
embrionário.
04) blastocisto, massa celular interna, trofoblasto.
05) gástrula, mesoderma, ectoderma.
QUESTÕES 69 e 70
O desenvolvimento dos gametófitos masculino e
feminino, numa angiosperma, está representado na
figura.
QUESTÃO 71
O termo pandemia" designa
01) uma epidemia de alcance global.
02) uma doença restrita a uma determinada região.
03) uma infecção causada por um patógeno emergente.
04) o surgimento de uma nova relação patógenohospedeiro.
05) a ocorrência de muitas doenças ao mesmo tempo
numa população.
QUESTÃO 72
A transmissão da peste pneumônica de pessoa para
pessoa se dá pelas vias respiratórias, recobertas por um
tecido caracterizado pela presença de células
01)
com corpo celular pequeno e extensos
prolongamentos.
02)!
justapostas, com pouco material intercelular.
03)!
esparsas, em meio a abundante matriz
extracelular.
04)!
alongadas, capazes de contrações em resposta
a estímulos.
05)
arredondadas, envoltas em matriz mineralizada.
QUESTÃO 73
Homem e rato compartilham características biológicas
que permitem incluí-los em um grupo que se distingue
por apresentar
01)!
respiração pulmonar, esqueleto ósseo e
apêndices adaptados para a marcha.
02)!
fertilização interna, endotermia e anexos
embrionários.
03)!
esqueleto cartilaginoso, sangue quente e
coração com três cavidades.
04)!
dentes uniformes, pele queratinizada e
viviparidade.
05)!
glândutas mamárias, pêlos e placenta.
QUESTÃO 74
Sobre a biologia de Xenopsylla cheopis e Pulex
irritans, é correto afirmar:
01) Pertencem a um mesmo gênero.
02) Incluem-se numa mesma classe.
03) Exigem condições restritas a um determinado
habitat.
04) Ocupam níveis distintos numa cadeia alimentar.
05) Distribuem-se igualmente em ambientes urbanos e
rurais.
QUESTÕES de 75 a 77
A figura ilustra o clássico experimento de Malpighi em
1675. que revela um importante aspecto da fisiologia
vegetal.
QUESTÃO 75
O efeito causado pela remoção do anel da casca da
árvore se deve a
01) bloqueio do fluxo da água e de íons.
02) perda de água pela parte central do caule.
03) inibição do processo fotossintético.
04) eliminação do sistema de sustentação da planta.
05) interrupção do fluxo da seiva elaborada.
QUESTÃO 76
O tecido diretamente envolvido no fenômeno observado
éo
01) xilema.
02) colênquima.
03) floema.
04) esclerênquima.
05) parênquima.
QUESTÃO 77
O s a s p e c t o s a n á t o m o - fi s i o l ó g i c o s d a p l a n t a
representada permitem classificá-la como uma
01) planta vascular desprovida de sementes.
02) gimnosperma da divisão das coníferas.
03) angiosperma da classe dicotiledônia.
04) angiosperma da classe monocotiledônia.
05) gimnosperma da divisão Cicadophyta.
QUESTÕES 78 e 79
Dois pares de genes - Rr e Vv – estão representados na
figura, em que se destaca a situação desses genes em
cromossomos homólogos.
QUESTÃO 78
!
A figura ilustra, essencialmente,
01)!
o fenômeno da co-dominância entre alelos,
02)!
o principio da Segregação Independente.
03)!
a ocorrência de linkage, com genes herdados
em bloco.
04)!
a formação de gametas com presença de
permuta ou crossing-over.
05)!
a manutenção do número diplóide da espécie
no final da divisão.
QUESTÃO 79
O cruzamento entre individuos portadores dos gametas
representados produzirá
01)!
um fenótipo para cada genótipo possível.
02)!
dois fenótipos diferentes, independentes dos
genótipos.
03)!
quatro fenótipos e nove genótipos diferentes.
04)!
fenótipos e genótipos correspondentes em
número variável, a depender do ambiente.
05)!
três genótipos diferentes para dois possíveis
fenótipos.
QUESTÃO 80
A herança de uma determinada disfunção genética está
representada na genealogia.
05)!
A seleção natural atua no sentido de aumentar
a variabilidade genética, preservando igualmente
diferentes genótipos em um mesmo ambiente.
O caráter em questão está associado à herança
01)!
autossômica, determinada por gene dominante.
02)!
quantitativa, com grande número de pares de
genes envolvidos.
03)!
ligada ao Y, em gene localizado na porção nãohomóloga do cromossomo.
04)!
ligada ao X, determinada por gene recessivo.
05)!
autossômica recessiva, influenciada por fatores
hormonais no sexo masculino.
QUESTÃO 81
Numa situação em que um único par de alelos, sob as
mesmas condições ambientais, condiciona a expressão
de duas ou mais características, configura-se o
fenômeno da
01) epistasia,!
04) interação gênica. !
02) poligenia. !
05) pleiotropia.!
03) polialelia. !
QUESTÕES 82 e 83
A anemia falciforme ou falcemia é uma doença causada
por um gene que condiciona o síntese de uma forma
anormal do hemoglobina, o HbS, pouco eficiente no
transporte de oxigênio, Em condições ambientais
normais, este gene aparece em baixo frequência nas
populações; no entanto, em certos regiões da Africa
onde a malária é endêmica, sua freqüência é bastante
alta. Descobriu-se que os heterozigotos, capazes de
sintetizar a hemoglobina normal (HbA) e a anormal, são
resistentes à malária, daí ser vantajoso o genótipo
heterozigoto, e, conseqüentemente, aparecerem em alta
proporção nas populações africanas expostas à doença.
QUESTÃO 82
Uma abordagem evolutiva do texto permite concluir:
01) A variabilidade genética resulta de processos
direcionais, determinados pelo valor adaptativo do
caráter.
02)!
Em condições ambientais normais, o gene que
condiciona a falcemia sofre seleção positiva, sendo
preservado nas populações.
03)!
O comportamento diferenciado da falcemia, em
relação às condições ambientais, revela a instabilidade
estrutural do material genético.
04)!
A superioridade adaptativa dos heterozigotos
para a falcemia destaca a importância de diferentes
pressões seletivas sobre um determinado genótipo.
QUESTÃO 83
O princípio darwiniano que está implícito no texto está
expresso na alternativa
01)!
Os genes determinam, de modo absoluto, as
características que passam pelo crivo da seleção
natural.
02)!
Características inovadoras e positivas surgem a
partir de
mutações gênicas induzidas pelo ambiente.
03)!
Caracteres adaptativos restringem-se ao
fenótipo, não sendo transmissíveis através das
gerações.
04)!
O processo evolutivo resulta da ação de fatores
ambientais sobre a variabilidade das características
herdáveis.
05)!
A homogeneidade das condições ambientais é
pré-requisito essencial ao surgimento de novas
espécies.
QUESTÃO 84
Numa população panmítica, a porcentagem de
indivíduos albinos é de 4%.
A freqüência de indivíduos heterozigotos para o caráter
nessa população e a freqüência do alelo recessivo são,
respectivamente,
01) 8% e 4%. !
!
!
04) 42% e 20%
02) 16% e 32%! !
!
05) 50% e 10%
03) 32% e 20%
QUESTÕES 85 e 86
A atmosfera da Terra no inicio era muito
diferente da atmosfera na qual vivemos e,
provavelmente, passou por vários estágios antes de
chegar até a sua composição atual. A diferença mais
importante é que, de acordo com a maioria das teorias
sobre a origem da Terra, não havia ou havia pouco
oxigênio livre (02) nos estágios iniciais. A Terra primitiva
era irradiada constantemente pela luz ultravioleta, do
Sol, pois não havia uma camada de ozónio (03) para
bloqueá-la. Sob essas condições, aconteceram as
reações químicas que produziram as biomoléculas.
A descoberta de que o RNA é capaz de
catalisar o seu próprio processamento trouxe
implicações para as discussões sobre a origem da vida.
De acordo com a abordagem do "mundo de RNA", o
surgimento de uma forma de RNA capaz de codificar a
sua própria replicação foi o ponto principal na origem da
vida.
Recentemente, foram feitas tentativas de
combinar várias linhas de argumentações sobre a
origem da vida para formar uma "teoria de dupla
origem". De acordo com esta linha de pensamento, o
desenvolvimento da catálise e de um sistema codificador
aconteceram separadamente, e a combinação dos dois
produziu a vida como nós a conhecemos.
(Campbell, p. 37 e 41-4)
QUESTÃO 85
A maioria dos estudiosos da origem da vida concorda
que
01)
moléculas orgânicas surgiram abioticamente, a
partir de precursores inorgânicos, nas condições
específicas da Terra primitiva.
02)
células primitivas dotadas de informação genética
na forma de DNA constituíram o protótipo dos sistemas
vivos atuais.
03) o papel catalítico exclusivo das proteínas confere a
estas moléculas papel fundamental no estabelecimento
da vida no planeta.
04) a ausência de oxigênio livre na atmosfera primitiva
dificultou o surgimento de novos arranjos moleculares a
partir de moléculas simples.
05)
a auto-replicação de cadeias polipeptídicas em
labolatório sugere a automia das proteínas nos
processoss iniciais do surgimento de protobiontes.
QUESTÃO 86
Na perspectiva do texto, constitui um argumento a favor
da hipótese de "um mundo de RNA”, nos primórdios da
vida, a
01)!
maior complexidade estrutural do RNA em
relação ao DNA.
02)!
replicação de polinucleotídeos através do
mecanismo de molde.
03)!
grande dependência do RNA em relação às
proteínas.
04)!
direção do fluxo da informação genética do
DNA para o RNA nos sistemas vivos atuais.
05)!
existência de sistemas celulares atuais com
informação genética armazenada no RNA.
QUESTÕES 87 e 88
São formações abertas, encontradas em
regiões tropicais como em regiões temperadas, em que
a pluviosidade é geralmente baixa para o
desenvolvimento de florestas e que estão sujeitas a
períodos de seca. A vegetação é composta,
basicamente, por plantas herbáceas, podendo ocorrer
alguns arbustos e árvores de pequeno porte.
A fauna inclui mamíferos de grande porte, como
o bisão, o búfalo, o antílope, as zebras, as girafas, e os
de pequeno porte, como o coiote, o chacal e os esquilos
cavadores (ou marmotas de toca). Há muitos répteis,
pássaros e insetos. Os anfíbios são raros, pois o
ambiente muito seco traria a eles problemas de
dessecação.
(Lopes, p. 364)
QUESTÃO 87
O texto descreve um bioma terrestre, denominado
01)!
tundra.
02)!
mata.
03)!
caatinga.
04)!
campo.
05)!
taiga.
QUESTÃO 88
Um bioma pode ser definido como
01)!
uma comunidade clímax, com organismos
perfeitamente adaptados às condições ambientais.
02)!
o conjunto de fatores físicos e químicos que
atuam ! permanentemente sobre uma comunidade.
03)!
a totalidade das populações que habitam uma
determinada área.
04)!
uma parcela da Biosfera onde ocorre
intercâmbio de matéria e energia entre os organismos.
05)!
o conjunto dos ecossistemas terrestres e
aquáticos das diferentes regiões do planeta.
QUESTÕES 89 e 90
Os gases emitidos pelas plantações de arroz
não só contribuem para o aquecimento progressivo do
planeta, como também têm papel na diminuição da
camada de ozônio.
Estudos feitos em arrozais na Califórnia
indicaram que, além de emitirem o gás metano, cujo
acúmulo contribui para o efeito estufa, neles ocorre a
emissão de compostos - os halelos de metila - que
contribuem para reações químicas em grandes altitudes,
destruindo o ozônio.
(Bonalume
Neto. In: folha de S. Paulo, p. A 12)
QUESTÃO 89
A diminuição da camada de ozônio pode provocar
01)!
aumento significativo de casos de câncer de
pele e catarata nas populações humanas.
02)!
aumento da produtividade primária a partir do
fitoplâncton.
03)!
diminuição da temperatura global em larga
escala no século XXI.
04)!
alterações alarmantes do clima das diversas
regiões do planeta.
05)!
destruição de grandes áreas cultivadas e
conseqüente diminuição na oferta de alimentos.
QUESTÃO 90
As conseqüências do efeito estufa
01)!
terão as mesmas características em todo o
planeta, não importando a zona considerada.
02)!
poderão ser evitadas, através de mudanças
globais no estilo de vida e modelos industriais da
sociedade moderna.
03)!
resultam principalmente de processos naturais,
como a respiração de plantas e animais.
04) serão, a médio e a longo prazo, neutralizadas pela
atividade fotossintética das florestas tropicais.
05)!
vêm acontecendo ciclicamente, ao longo da
história do planeta, como um fenômeno natural.
Atualidade