ESCOLA ESTADUAL GEORGETE ELUAN KALUME INTRODUÇÃO Na perspectiva de melhorar a qualidade de ensino e aprendizagem, erradicar a distorção idade/série e a evasão escolar partimos do pressuposto de que pais alfabetizados seria uma estratégia para despertar no aluno o interesse pela leitura e escrita. OBJETIVO Melhorar o desempenho acadêmico dos alunos, assim como, proporcionar atividades diversificadas de leitura dentro de uma proposta inovadora. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fortalecer o ensino e a aprendizagem através da gestão democrática envolvendo alunos e comunidades nos projetos; Estimular maior interação entre pais e filhos no processo ensino e aprendizagem. PLANEJAMENTO O prazer pela leitura e a escrita não nasce de um momento para o outro, mas compete a nós desenvolvê-los, contemplando de forma adequada cada disciplina curricular, colocando o aluno em contato com diferentes textos. O planejamento é fundamental para o sucesso. Pesquisa na secretaria da escola para identificar os pais não alfabetizados; Reunião com os alunos para convidar os pais a participarem do projeto. LANÇAMENTO DO PROJETO E AÇÕES ALFABETIZAÇÃO E OFICINAS OFERECIDAS CIRANDA DA LEITURA - INTERAÇÃO Objetivo Geral Oferecer as pais e filhos um movimento de caráter sócio- cultural, despertando o hábito pela leitura e, paralelamente, o pleno exercício da cidadania; Objetivos Específicos Possibilitar o acesso à leitura; Utilizar e apropriar-se dos espaços e acervos escolares; Interagir escola, pais e filhos; MOMENTO DA CIRANDA DA LEITURA REPLANEJAMENTO Sentimos a necessidade de replanejar e inserir outras ações após a fala de Luiz Galdino na Bienal do Livro. “OS BONS LEITORES SÃO FORMADOS NO SEIO DA FAMILIA.” LUIZ GALDINO ENCANTANDO PARA LER Objetivo Geral Desenvolver nas crianças e no “seio da família” o hábito da leitura. Objetivo Específico Aproximar os alunos do universo escrito (livros) para que eles possam manuseá-los, reparar na beleza das imagens e da escrita, manifestando sentimentos, idéias e opiniões, definindo preferências e construindo critérios próprios para selecionar o que vão ler. APRESENTAÇÃO DOS LIVROS São varias caixas com a reprodução dos livros, onde, professores se caracterizaram conforme personagens para divulgar os acervos da biblioteca; Malinhas com diferentes livros de literatura infantil para os alunos levarem para casa. PROFESSORES FANTASIADOS AGUÇAM A CURIOSIDADE DAS CRIANÇAS MALINHA VIAJANTE DE CASA EM CASA PARCEIROS NO PROJETO SECRETÁRIO DE SEGURANÇA PÚBLICA MOVA- ALFA 100 SUPER MERCADO ARAUJO TRE FOME ZERO SENADOR TIÃO VIANA SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DANIEL ZEM GIDEÕES SENAI SINTEAC ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICO MENSAL REDAÇÃO APLICADA PELO ALFA 100 RESULTADOS DOS PAIS RESULTADOS DOS FILHOS Gosto pelo estudo e pela leitura INDICADRES DE DESEMPENHO DA ESCOLA Indicador Ano Taxa de Aprovação (%) Taxa de Reprovação (%) Taxa de Abandono (%) 2008 80,0 17,0 3,0 Taxa de Distorção Idade / Série (%) 23,5 2009 96,1 3,9 - 6,6 2010 96,4 3,6 - 2,6 IDEB - 2007 4,1 FORMATURA ALFABETIZAÇÃO E PÓS ALFABETIZAÇÃOEJA 2010 COORDENADORA DO BRASIL ALFABETIZADO VISITA ALUNOS DO PROJETO PRÊMIOS CONQUISTADOS 2011 Medalha Paulo Freire 2009 prêmio Gestão 3°lugar 2010 Prêmio construindo a Nação