CURSINHO PRÓ-ENEM UFMS - 2014
Prof. Antonio B. Pereira - Químico
Esp. em Gestão Escolar (IMEC) e Orientação Pedagógica (UFMS)
Mestre em Ensino de Química – UFMS
e-mail: [email protected]
A boa conduta é o inicio do encantamento, já a cultura e o estimulo pessoal é
a permanência dessa virtude.
Marcos Nunes
QUESTÃO 1.
Assinale a opção que apresenta o elemento químico com o
número CORRETO de nêutrons:
a)
b)
c)
d)
e)
19
9 F tem zero nêutrons.
24
12 Mg tem 24 nêutrons.
197
79 Au tem 79 nêutrons.
75
33 As tem 108 nêutrons.
238
92 U tem 146 nêutrons.
e) 17 e 16.
QUESTÃO 4.
As investigações realizadas pelos cientistas ao longo da
história introduziram a concepção do átomo como uma
estrutura divisível, levando à proposição de diferentes
modelos que descrevem a estrutura atômica.
O modelo que abordou essa ideia pela primeira vez foi o de
a) Bohr.
b) Dalton.
c) Thomson.
d) Rutherford.
QUESTÃO 5.
QUESTÃO 2.
Considere as seguintes situações químicas.
1. Nanotubos de carbono são organizados na forma de
tubos de dimensão nanométrica. No fulereno, a
estrutura assemelha-se a uma “bola de futebol”, e o
grafeno apresenta uma estrutura planar. Todos eles são
constituídos exclusivamente por carbono, mas as
diferenças nas suas estruturas propiciam aplicações
tecnológicas diferentes.
2. O urânio encontrado na natureza é uma forma
combinada, em que a espécie mais abundante é o
urânio-238, o qual não é adequado para ser usado como
combustível nas usinas nucleares. Assim, para um melhor
aproveitamento, o urânio é submetido a um processo de
enriquecimento, que consiste em aumentar o teor de
urânio-235, o qual possui alto poder de fissão.
As espécies químicas citadas nas situações 1 e 2 são,
respectivamente, exemplos de
a) alótropos e isótopos.
b) enantiômeros e isóbaros.
c) isômeros e antípodas.
d) isomorfos e alótropos.
e) isótopos e isômeros.
Um elemento químico é formado por átomos:
a) isóbaros entre si.
b) com números atômicos diferentes.
c) isótonos entre si.
d) com o mesmo número de nêutrons.
e) com o mesmo número de prótons.
QUESTÃO 6.
Os trabalhos de Joseph John Thomson e Ernest Rutherford
resultaram em importantes contribuições na história da
evolução dos modelos atômicos e no estudo de fenômenos
relacionados à matéria. Das alternativas abaixo, aquela que
apresenta corretamente o autor e uma de suas contribuições
é:
a) Thomson – Concluiu que o átomo e suas partículas
formam um modelo semelhante ao sistema solar.
b) Thomson – Constatou a indivisibilidade do átomo.
c) Rutherford – Pela primeira vez, constatou a natureza
elétrica da matéria.
d) Thomson – A partir de experimentos com raios
catódicos, comprovou a existência de partículas
subatômicas.
e) Rutherford – Reconheceu a existência das partículas
nucleares sem carga elétrica, denominadas nêutrons.
QUESTÃO 3.
QUESTÃO 7.
8
3x 20
Sabendo-se que dois elementos químicos 6x
3x 3 A e 2x 8 B
são isóbaros, é correto afirmar que o número de nêutrons de
A e o número atômico de B são, respectivamente,
a) 15 e 32.
b) 32 e 16.
c) 15 e 17.
d) 20 e 18.
Se um dado átomo possui 6 elétrons, 6 prótons e 7 nêutrons,
é CORRETO afirmar que
a) seu número atômico é 7.
b) há 13 partículas no núcleo.
c) ele está positivamente carregado.
d) seu número de massa é 12.
QUESTÃO 8.
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Entre as substâncias usadas para o tratamento de água está o
d) em I, simples troca e sal.
sulfato de alumínio que, em meio alcalino, forma partículas
e) em III, análise e sal.
em suspensão na água, às quais as impurezas presentes no
meio aderem.
O método de separação comumente usado para retirar o
sulfato de alumínio com as impurezas aderidas é a
a) flotação.
b) levigação.
c) ventilação.
d) peneiração.
e) centrifugação.
QUESTÃO 9.
A equação que representa uma reação de neutralização é
a) HIaq  KOHaq  H2O   KIaq
b) Zn s  2HC aq  ZnC 2aq  H2 g
c) Na s  H2O   NaOHaq  12 H2 g
d) HNO3   H2O   H3Oaq  NO3aq
QUESTÃO 10.
Ao longo da história da química, muitos modelos surgiram,
para tentar explicar a complexidade do átomo, desde a
crença de que ele seria uma minúscula esfera até a
construção de um modelo matemático probabilístico. Com
relação às características do átomo e ao conceito de
elemento químico, é correto afirmar-se que
a) a caracterização de um elemento químico ocorre pela
determinação do seu número de massa.
b) os átomos de um mesmo elemento químico
obrigatoriamente devem apresentar o mesmo número
de nêutrons.
c) na eletrosfera, região que concentra toda a massa do
átomo, encontram-se os elétrons.
d) o número de massa ou número de Moseley é a soma do
número de prótons com o número de elétrons.
e) o elemento químico corresponde a um conjunto de
átomos de mesma carga nuclear.
QUESTÃO 12.
Belém é cercada por 39 ilhas, e suas populações convivem
com ameaças de doenças. O motivo, apontado por
especialistas, é a poluição da água do rio, principal fonte de
sobrevivência dos ribeirinhos. A diarreia é frequente nas
crianças e ocorre como consequência da falta de saneamento
básico, já que a população não tem acesso à água de boa
qualidade. Como não há água potável, a alternativa é
consumir a do rio.
O
Liberal.
8
jul.
http://www.oliberal.com.br.
2008.
Disponível
em:
O procedimento adequado para tratar a água dos rios, a fim
de atenuar os problemas de saúde causados por
microrganismos a essas populações ribeirinhas é a
a) filtração.
b) cloração.
c) coagulação.
d) fluoretação.
e) decantação.
QUESTÃO 13.
Existem muitas reações químicas importantes que ocorrem
no planeta terra, mas pode-se afirmar sem exageros que uma
das reações químicas mais importantes é a que ocorre nas
partes verdes das plantas. Esta reação é indicada a seguir:
CO2  H2O  luz solar  C6H12O6
Esta reação é classificada como:
a) simples troca.
b) decomposição.
c) síntese.
d) análise.
e) salificação.
QUESTÃO 14.
O texto “O voo das Folhas” traz uma visão dos índios Ticunas
para um fenômeno usualmente observado na natureza:
QUESTÃO 11.
Dadas as equações:
I.
CuC 2  H2SO4  CuSO4  2HC
II.
CuSO4  2NaOH  Cu  OH2  Na2SO4
III.
Cu  OH2  CuO  H2O

A classificação da reação equacionada e a função química do
composto assinalado em negrito são:
a) em I, dupla troca e ácido.
b) em II, dupla troca e base.
c) em III, síntese e óxido.
O voo das Folhas
Com o vento
as folhas se movimentam.
E quando caem no chão
ficam paradas em silêncio.
Assim se forma o ngaura. O ngaura cobre o chão da
floresta, enriquece a terra e alimenta as árvores.]
As folhas velhas morrem para ajudar o crescimento das
folhas novas.]
Dentro do ngaura vivem aranhas, formigas, escorpiões,
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centopeias, minhocas, cogumelos e vários tipos de outros
seres muito pequenos.]
As folhas também caem nos lagos, nos igarapés e igapós,
A natureza segundo os Ticunas/Livro das Árvores.
Organização Geral dos Professores Bilíngues Ticunas, 2000.
Na visão dos índios Ticunas, a descrição sobre o ngaura
permite classificá-lo como um produto diretamente
relacionado ao ciclo
a) da água.
b) do oxigênio.
c) do fósforo.
d) do carbono.
e) do nitrogênio.
QUESTÃO 15.
Em visita a uma usina sucroalcooleira, um grupo de alunos
pôde observar a série de processos de beneficiamento da
cana-de-açúcar, entre os quais se destacam:
1. A cana chega cortada da lavoura por meio de caminhões e
é despejada em mesas alimentadoras que a conduzem
para as moendas. Antes de ser esmagada para a retirada
do caldo açucarado, toda a cana é transportada por
esteiras e passada por um eletroímã para a retirada de
materiais metálicos.
2. Após se esmagar a cana, o bagaço segue para as caldeiras,
que geram vapor e energia para toda a usina.
3. O caldo primário, resultante do esmagamento, é passado
por filtros e sofre tratamento para transformar-se em
açúcar refinado e etanol.
Com base nos destaques da observação dos alunos, quais
operações físicas de separação de materiais foram
realizadas nas etapas de beneficiamento da cana-deaçúcar?
a) Separação mecânica, extração, decantação.
b) Separação magnética, combustão, filtração.
c) Separação magnética, extração, filtração.
d) Imantação, combustão, peneiração.
e) Imantação, destilação, filtração.
QUESTÃO 16.
As misturas efervescentes, em pó ou em comprimidos, são
comuns para a administração de vitamina C ou de
medicamentos para azia. Essa forma farmacêutica sólida foi
desenvolvida para facilitar o transporte, aumentar a
estabilidade de substâncias e, quando em solução, acelerar a
absorção do fármaco pelo organismo.
A matérias-primas que atuam na efervescência são, em geral,
o ácido tartárico ou o ácido cítrico que reagem com um sal de
caráter básico, como o bicarbonato de sódio (NaHCO3),
quando em contato com a água. A partir do contato da
mistura efervescente com a água, ocorre uma série de
reações químicas simultâneas: liberação de íons, formação de
ácido e liberação do gás carbônico- gerando a efervescência.
As equações a seguir representam as etapas da reação da
mistura efervescente na água, em que foram omitidos os
estados de agregação dos reagentes, e H3A representa o
ácido cítrico.
+
I. NaHCO3 → Na + HCO3
II. H2CO3
H2O + CO2
–
+
III. HCO 3 + H
H2CO3
+
–
IV. H3A
3H + A
A ionização, a dissociação iônica, a formação do ácido e a
liberação do gás ocorrem, respectivamente, nas seguintes
etapas:
a) IV, I, II e III
b) I, IV, III e II
c) IV, III, I e II
d) I, IV, II e III
e) IV, I, III e II
QUESTÃO 17.
As reações químicas a seguir representam a formação de
chuvas ácidas, causadas pela presença de SO 3(g) na atmosfera
e o ataque do produto formado às fachadas e estátuas de
mármore, cujo componente principal é o CaCO 3.
SO3 g  H2O   H2SO4aq
H2SO4aq  CaCO3 s  CaSO4aq  H2O   CO2g
Essas reações podem ser classificadas, respectivamente,
como de:
a) análise e deslocamento.
b) síntese e dupla troca.
c) deslocamento e dupla troca.
d) síntese e decomposição.
e) análise e dupla troca.
QUESTÃO 18.
As alterações da matéria podem ser divididas em
transformações físicas e transformações químicas. As
transformações físicas são aquelas em que a matéria não
altera suas propriedades moleculares como, por exemplo,
evaporação da água. As transformações químicas são aquelas
que promovem alteração de substâncias como, por exemplo,
queima de madeira. Estas transformações são chamadas de
reações químicas que, de maneira geral, são classificadas em
quatro tipos principais: Análise ou Decomposição, Síntese,
Dupla Troca e Simples Troca.
Relacione as colunas a seguir e assinale a alternativa que
corresponde à sequência correta.
a) 2 H2(g) + O2(g)  2 H2O(g)
b) H2CO3(aq)  H2O(ℓ) + CO2(g)
c) Zn(s) + 2 HCℓ(aq)  ZnCℓ2(aq) + H2(g)
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d) 2 NaOH(aq) + H2SO4(aq)  Na2SO4(aq) + H2O(ℓ)
(
(
(
(
a)
b)
c)
d)
e)
seguir dizem respeito a tratamentos e destinos dessa água.
Entre elas, a mais plausível é a de que a água:
a) passa por peneiração, cloração, floculação, filtração e
pós-cloração, e é canalizada para os rios.
b) passa por cloração e destilação, sendo devolvida aos
consumidores em condições adequadas para ser
ingerida.
c) é fervida e clorada em reservatórios, onde fica
armazenada por algum tempo antes de retornar aos
consumidores.
d) passa por decantação, filtração, cloração e, em alguns
casos, por fluoretação, retomando aos consumidores.
e) não pode ser tratada devido à presença do sabão, por
isso é canalizada e despejada em rios.
) Reação de Dupla Troca
) Reação de Síntese
) Reação de Simples Troca
) Reação de Decomposição
a, b, c, d
d, a, c, b
d, c, b, a
c, b, d, a
c, a, d, b
QUESTÃO 19.
Considere as seguintes equações químicas:
I. CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g)
II. NH3(g) + HCℓ(g)  NH4Cℓ(s)
III. CuCℓ2(aq) + Zn(s)  ZnCℓ2 + Cu(s)
IV. H2O2(aq) + 2 HCℓ(aq)  Cℓ2(g) + 2 H2O(ℓ)
As reações representadas em I, II, III e IV podem ser
classificadas, respectivamente, como
a) decomposição, síntese, óxido-redução e oxido-redução.
b) síntese, precipitação, metalação e neutralização.
c) desproporcionamento, decomposição, corrosão e
redução.
d) decomposição,
e)
ácido-base,
óxido-redução
neutralização.
decomposição, síntese, redução e decomposição.
e
QUESTÃO 20.
Seguem alguns trechos de uma matéria da revista
Superinteressante, que descreve hábitos de um morador de
Barcelona (Espanha), relacionando-os com o consumo de
energia e efeitos sobre o ambiente.
I.
Apenas no banho matinal, por exemplo, um cidadão
utiliza cerca de 50 litros de água, que depois terá que
ser tratada. Além disso, a água é aquecida consumindo
1,5 quilowatt-hora (cerca de 1,3 milhões de calorias), e
para gerar essa energia foi preciso perturbar o ambiente
de alguma maneira...
II. Na hora de ir para o trabalho, o percurso médio dos
moradores de Barcelona mostra que o carro libera 90
gramas do venenoso monóxido de carbono e 25 gramas
de óxidos de nitrogênio... Ao mesmo tempo, o carro
consome combustível equivalente a 8,9 kwh.
III. Na hora de recolher o lixo doméstico... quase 1kg por
dia. Em cada quilo há aproximadamente 240 gramas de
papel, papelão e embalagens; 80 gramas de plástico; 55
gramas de metal, 40 gramas de material biodegradável
e 80 gramas de vidro.
No trecho I, a matéria faz referência ao tratamento
necessário à água resultante de um banho. As afirmações a
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