UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Decanato Acadêmico
Unidade Universitária: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde
Curso: Fisioterapia
Disciplina: Avaliação Instrumental em Fisioterapia
Professor(es): Gisela Franco Salerno/ Susi
Mary de Souza Fernandes
Carga horária: 4h/semana
Carga horária total semestral: 68h/a
Ementa:
DRT:2012607
/2012409
(2) Teórica
(2) Prática
Código da Disciplina:
CXEX03135
Etapa: 4°T
Semestre Letivo: 2º 2014
Avaliação, investigação e registro das alterações cineticofuncionais dos diferentes sistemas por
meio de métodos qualitativos e quatitativos. Integração e aplicação prática das ferramentas
tecnológicas na avaliação funcional em fisioterapia.
Objetivos:
Fatos e Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes, Normas e Valores
Compreender
os
métodos Demonstrar
domínio
na Respeitar o paciente diante de
quantitativos e qualitativos de instrumentação qualitativa e sua doença;
avaliação em fisioterapia;
quantitativa em fisioterapia;
Interessar-se
pelos
Conhecer os equipamentos para Elaborar
planos
de conhecimentos na área de
avaliação quantitativa e suas tratamento baseados nos instrumentação em fisioterapia;
característica
técnicas resultados das avaliações
operacionais;
instrumentadas.
Valorizar a importância dos
diferentes métodos de avaliação
Conhecer as indicações quanto
para o diagnóstico e tratamento
ao uso destes recursos como
de lesões.
métodos complementares de
uma
avaliação
qualitativa
convencional.
Conteúdo Programático:
1. Princípios da avaliação cinético funcional em Fisioterapia
2. Métodos de avaliação qualitativa e quantitativa dos segmentos corporais, da dor e do
equilíbrio;
3. Métodos de avaliação musculo esquelética: Eletroneuromiografia; dolorímetro, CIBEX
4.
5. Métodos de avaliação qualitativa e quantitativa da marcha: análise cinemática (Ubersense) e
cinética (plataforma de força);
6. Métodos de avaliação postural: método quantitativo (software para avaliação postural);
7. Tecnologias aplicadas a avaliação.
Metodologia:
Campus Higienópolis: Rua da Consolação, 896  Edifício João Calvino – 7º andar – Sala 715  Consolação  São Paulo – SP  CEP
01302-907
Tel. (11) 2114-8165  www.mackenzie.br - e-mail: [email protected]
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Decanato Acadêmico
Serão ministradas aulas teóricas por meio de recursos áudio visuais, vivência prática dos
instrumentos de avaliação e discussões e elaborações de casos clínicos. Participação e discussão
de casos clínicos baseados na reunião clínica interdisciplinar (RCI)
Critério de Avaliação:
MP= (AI + A2)/2 + (PIS + PIC)
A1: avaliações intermediárias;
A2: avaliações intermediárias
MP: média parcial;
* a prova substitutiva poderá substituir uma das notas parciais
* Se atingir 7,5 (aprovado)
* Se não atingir 7,5, a média ficará 6,0 com inserção da PAF
MF=(MP + PAF)/2 = 6,0 (aprovado)
PAF: Prova avaliativa final.
Onde: MF ≥ 6,0 e ≥ 75% de frequência (aluno aprovado)
Bibliografia Básica:
1. GROSS, Jeffrey M. Exame musculoesquelético. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.
2. MAGEE, David J. Avaliação musculoesquelética. 4. ed. Barueri: Manole, 2005.
3. MARQUES, Amélia Pasqual. Cadeias musculares: um programa para ensinar avaliação
fisioterapêutica global. 2. ed., rev. e ampl. São Paulo: Manole, 2005.
Bibliografia Complementar:
1. DUARTE, M.; Freitas S. M. S. F. Revisão sobre posturografia baseada em plataforma de
força para avaliação do equilíbrio Rev Bras Fisioter, São Carlos, v. 14, n. 3, p. 183-275,
maio/jun. 2010
2. FERREIRA, E. A. G. Postura e controle postural: desenvolvimento e aplicação de método
quantitativo
de
avaliação
postural
São
Paulo,
2005
(Tese)
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-20092006-142252/pt-br.php
3. MERLETTI, Roberto.; PARKER, Philip. Electromyography : physiology, engineering, and
noninvasive applications. Piscataway, NJ: IEEE Press; Hoboken, N.J.: Wiley-Interscience,
c2004. 1 online resource (xxii, 494 p.) (IEEE Press series in biomedical engineering) ISBN
9781601195098
(electroni
Disponível
em
:
<http://ieeexplore.ieee.org/xpl/bkabstractplus.jsp?bkn=5237323>. Acesso em : 24 set. 2013.
4. POMPEU, F. A. M. S. Manual de cineantropometria. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.181 p.
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Decanato Acadêmico
Unidade Universitária: CCBS
Curso: Fisioterapia
Núcleo Temático:
Disciplina: Cinesioterapia I
Código da Disciplina:
CXEX03136
Etapa: 4ºT
Professor(es): Zodja Graciani
DRT: 2013019,
Gisela Rosa Franco Salerno
2012607
Carga horária: 04 aulas semanais
(2) Teórica
Semestre Letivo: 2/2014
Carga horária total semestral: 68h/a
(2) Prática
Ementa:
A disciplina aborda os mecanismos relacionados ao controle motor, assim como recursos
físicos e biomecânicos utilizados para as diferentes abordagens de tratamento fisioterapêutico.
Objetivos
Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Conhecer os mecanismos Articular os conhecimentos
específicos com a vivência
neurofisiológicos
do
prática.
controle motor.
Desenvolver e estabelecer
estratégias para elaboração
Analisar e relacionar o de um programa terapêutico.
Atitudes e Valores
Incentivar o comprometimento e
ética nas relações em equipe.
Respeitar a relação entre o
paciente e fisioterapeuta durante
as observações clínicas.
Ser
consciente
de
sua
Manejar os equipamentos e responsabilidade
na
eleição
os
sistemas
sensoriais elaborar
exercícios
em terapêutica.
simulações práticas.
envolvidos.
Valorizar a ação terapêutica
Desenvolver raciocínio crítico
e analítico sobre pesquisas e Incentivar o interesse científico
Distinguir os princípios e
artigos científicos.
sobre
a
área
abordada,
tipos
de
exercícios
fundamentando
os
Observar a dinâmica e a conhecimentos.
terapêuticos.
utilização
dos
recursos
controle do movimento com
Conhecer os equipamentos
utilizados
nas
diferentes
abordagens de tratamento,
bem
como
as
cinesioterapêuticos
durante
os atendimentos realizados
na Clínica de Fisioterapia
Mackenzie Alphaville.
características
operacionais.
Conteúdo Programático:
1. Introdução ao Controle Motor
1.1.
Conceitos e aspectos neurofisiológicos.
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Decanato Acadêmico
1.2.
Sistemas sensoriais envolvidos.
1.3.
Reações Posturais.
1.4.
Exercícios para aprimoramento das reações de equilíbrio.
1.5.
Aprendizagem Motora
2. Introdução aos Exercícios Terapêuticos
2.1. Metas e conceitos de fisiologia
2.2. Exercícios Terapêuticos Funcionais
2.3. Fortalecimento
2.4. Alongamento
3. Recursos e equipamentos em Cinesioterapia
4. Estruturação básica de um plano de tratamento.
Metodologia:
Aulas teóricas e práticas.
Provas práticas rápidas para identificação das possíveis dificuldades.
Discussão de artigos com intuito de capacitar o aluno para um raciocínio teórico-clínico global,
objetivando a resolução de questões mais complexas e amplas;
Reunião Clínica Interdisciplinar - Discussão dos aspectos relevantes para a Massoterapia no
contexto do Caso Clínico apresentado na Reunião Clínica Interdisciplinar. Incentivo à
participação direta do aluno no levantamento de hipóteses e resoluções envolvendo o Caso
Clínico.
Critério de Avaliação:
NP = (AV1 + AV2)/2 + (PIS e PIC) = 7,5 (APROVADO)
AI: média das avaliações intermediárias;
NP: nota parcial - média final;
Detalhamento das AI (avaliações intermediárias):
Prova teórica I: prova teórica com o conteúdo do primeiro bimestre (Aix2)
Prova prática I: prova prática com o conteúdo do primeiro bimestre (Aix3)
Prova prática II: prova prática com o conteúdo do segundo bimestre (Aix3)
Trabalho integrado: atividade integrada com outras disciplinas desenvolvida no formato de caso
clínico.
PAF: conteúdo de todo o semestre (PAFx5)
Nota de participação do aluno: PIS + PIC /2 (média das provas interdisciplinares, de sondagem
e consolidação).
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Decanato Acadêmico
Onde: MF ≥ 6,0 e ≥ 75% de frequência (aluno aprovado)
Bibliografia Básica:
1. SHUMWAY-COOK, Anne; WOOLLACOTT, Marjorie H. Controle motor: teoria e aplicações práticas.
2. ed. Barueri: Manole, 2003.
2. KISNER, Carolyn; COLBY, Lynn Allen. Exercicíos terapêuticos: fundamentos e técnicas. 4. ed. São
Paulo: Manole, 2005.
3. SCHMITZ, Thomas J; O'SULLIVAN, Susan B (Ed). Fisioterapia: avaliação e tratamento. 2. ed São
Paulo: Manole, 2004.
Bibliografia Complementar*:
1. LENT, Roberto. Cem bilhões de neurônios: conceitos fundamentais de neurociência. São
Paulo: Atheneu, 2002.
2. CARRIÈRE, Beate. Bola suíça: teoria, exercícios básicos a aplicação clínica. Barueri:
Manole, 1999.
3. CAMPOS, Maurício de Arruda. Musculação: diabéticos, osteoporóticos, idosos, crianças,
obesos. 4. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2008.
4. CAMPOS, Maurício de Arruda; CORAUCCI NETO, Bruno. Treinamento funcional
resistido:
para
melhoria
da
capacidade
funcional
e
reabilitação
de
lesões
musculoesqueléticas. Rio de Janeiro: Revinter, 2004.
5. SILER, Brooke. O corpo pilates: um guia para o fortalecimento, alongamento e tonificação
sem o uso de máquinas. São Paulo: Summus, 2008.
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Decanato Acadêmico
Unidade Universitária: CCBS
Curso: Fisioterapia
Núcleo Temático:
Disciplina: Eletroterapia
Código da Disciplina:
CXEX03133
Etapa: 4T
Professor(es): Janina Prado
DRT:
Carga horária: 04 aulas semanais
(2) Teórica
Semestre Letivo: 2/2014
Carga horária total semestral: 68h/a
(2) Prática
Ementa:
A disciplina aborda os mecanismos físicos, fisiológicos e efeitos terapêuticos envolvidos na
utilização dos recursos Eletroterapêuticos
.
Objetivos
Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Compreender as bases Demonstrar
domínio
no
físicas
dos
diferentes manejo dos recursos e
recursos eletroterapêuticos; utilização dos equipamentos
eletroterápicos;
Compreender a contração
muscular
eletricamente Elaborar
planos
de
induzida e mecanismos de tratamento baseados nos
eletroanalgesia;
conceitos teóricos.
Conhecer os equipamentos
fisioterapêuticos e suas
característica
técnicas
operacionais;
Atitudes e Valores
Respeitar o paciente diante de
sua doença;
Interessar-se
conhecimentos
eletroterapia;
na
área
pelos
de
Valorizar a importância dos
recursos eletroterápicos para o
tratamento de lesões.
Conhecer as indicações e
contra-indicações ao uso
destes
recursos
terapêuticos.
Conteúdo Programático:
1. Princípios Elétricos básicos
Histórico da eletroterapia e primeiros contatos com os equipamentos
Ações das Correntes
Variáveis Físicas
Formas de Pulso
Modulações
Resistência Elétrica
Seleção e Colocação de Eletrodos
Corrente Polarizada/Despolarizada
2. Estimulação Elétrica Nervosa Transcutânea (TENS)
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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Decanato Acadêmico
Definição
Indicações
Mecanismos de ação
Modos de estimulação
3. Eletroestimulação baixa e média freqüência
Corrente Interferencial
Corrente de baixa freqüência (iontoforese)
Definição
Indicações
Mecanismos de ação
Modos de estimulação
4. Correntes Diadinâmicas de Bernard e Ultra-Excitante de Trabbert
Definição
Indicações
Mecanismos de ação
Modos de aplicação
5. Contração Muscular eletricamente induzida
5. 1. Estimulação Elétrica Neuromuscular e Estimulação Elétrica Funcional (NMES/FES)
Diferenças entre estes tipos de estimulação
Instrumentação
Programas de Fortalecimento muscular, Manutenção de ADM e substituição ortótica
5.2. Corrente Russa
Definição
Indicações
Mecanismos de ação
Modos de estimulação
.
Metodologia:
Serão ministradas aulas teóricas por meio de recursos áudio visuais, teórico/práticas e
práticas.
Para as aulas práticas serão utilizados equipamentos de eletroterapia no laboratórios, onde o
aluno terá a oportunidade de aplicação destes recursos.
Serão feitas discussões e elaborações de casos clínicos, visitas à clínica de fisioterapia onde o
aluno terá a oportunidade de fazer a correlação teórico- prática.
Participação e discussão de casos clínicos baseados na reunião clínica interdisciplinar (RCI)
Critério de Avaliação:
¨¨ MP= (AI + A2)/2 + (PIS + PIC)
A1: avaliações intermediárias;
A2: avaliações intermediárias
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Decanato Acadêmico
MP: média parcial;
* a prova substitutiva poderá substituir uma das notas parciais
* Se atingir 7,5 (aprovado)
* Se não atingir 7,5, a média ficará 6,0 com inserção da PAF
¨¨ (MP + PAF)/2 = 6,0 (aprovado)
PAF: Prova avaliativa final.
Critério de Avaliação:
2 Avaliações Intermediárias teóricas (AIT);
2 Avaliações Intermediárias práticas (AIP);
1 Trabalho em grupo;
Nota de participação do aluno.
PAF
SUBSTITUTIVA
Em que: MF ≥ 6,0 e ≥ 75% de frequência (aluno aprovado).
Bibliografia Básica:
1. KITCHEN, S.; BAZIN, S. Eletroterapia: prática baseada em evidências. 11. ed. São Paulo: Manole,
2003.
2. LOW, J.; REED, A. Eletroterapia explicada: princípios e prática. Barueri; Manole 2009.
3. ROBINSON, A. J. Eletrofisiologia clínica: eletroterapia e teste eletrofisiológico. 2. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2002.
Bibliografia Complementar*:
1. Michelle H. Agentes físicos na reabilitação: da pesquisa à prática. Elsevier, 2009 CURRIER,
D. P. (ed.) Eletroterapia Clínica. São Paulo: Manole, 2003.
2. LOW, J.; REED, A. Electrotherapy explained: principles and pratice. 4. ed. Edinburgh : New
York: Elsevier, 2006.
3. WATSON, Tim. Eletroterapia: prática baseada em evidência. 12. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2009.
4. BRAZILIAN JOURNAL OF PHYSICAL THERAPY. São Carlos, SP: EdUFSCar,1997-.
Bimestral. Continuação de Revista brasileira de fisioterapia. ISSN 1413-3555.
5. http://www.electrotherapy.org
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Decanato Acadêmico
Unidade Universitária: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde
Curso: Fisioterapia
Núcleo Temático:
Disciplina: Farmacologia
Código da Disciplina:
CXEX03138
DRT:201301-9
Professor: Zodja Graciani
Carga horária: 4h/semana
Carga horária total semestral: 72h/a
Ementa:
(X) Teórica
( ) Prática
Etapa: 4ª
Semestre Letivo: 2º/2014
Estudo da absorção, distribuição, biotransformação, excreção, mecanismo de ação, efeitos
biológicos e reações adversas das principais classes de fármacos.
Objetivos:
Fatos e Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Conhecer o papel dos fármacos Utilizar e relacionar os
Atitudes, Normas e Valores
Valorizar e compreender os
no metabolismo do organismo.
princípios da farmacologia com padrões de comportamentos
Conhecer os mecanismos de
a clínica medica.
éticos envolvidos na pesquisa
ação e os efeitos clínicos sobre
clínica e nas diferentes
os sistemas.
competências profissionais.
Destacar a importância dos
Valorizar a ação terapêutica.
fármacos no processo de
Incentivar o interesse científico
recuperação funcional dos
sobre a área abordada,
pacientes e no cenário da
fundamentando os
Reabilitação
conhecimentos.
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Decanato Acadêmico
Conteúdo Programático:
Unidade Temática 1: Introdução a Farmacologia, Farmacocinética e Farmacodinâmica
 Natureza da Farmacologia
 Papel da farmacologia na fisioterapia.
 Agencia Nacional de Vigilância Sanitária
 Vias de administração.
 Absorção, distribuição, biotransformação e eliminação.
 Local de ação dos fármacos
 Mecanismo de ação e efeitos dos fármacos
Unidade Temática 2: Atuação de Fármacos nos sistemas de Regulação.
 Princípios da Neurofarmacologia
 Farmacologia do Sistema Nervoso Autônomo e Periférico (Colinérgica e Adrenérgica)
 Farmacologia do Sistema Endócrino
Unidade Temática 3: Farmacologia aplicada as manifestações gerais de doenças
 Farmacologia da Dor.
 Farmacologia da inflamação e alergia.
 Farmacologia da infecção.
Unidade Temática 4: Farmacologia aplicada aos Sistemas
Farmacologia do Sistema Nervoso Central
 Antiepilépticos, hipnóticos e anioliticos, antipsicoticos e antidepressivos.
Farmacologia dos Sistemas Cardiovascular, Respiratório e de Hemostasia.
 Farmacologia do Ritmo Cardíaco, da contratilidade, do tônus vascular, da hemostasia e
trombose e do Colesterol.
 Farmacologia Integrativa (Hipertensão, Cardiopatia Isquêmica, e Insuficiência Cardíaca)
 Drogas mucoativas
 Farmacologia da Asma brônquica
Farmacologia do Sistema Endócrino
 Farmacologia do Pancreas (Diabetes - insulina e antidiabéticos orais)
 Farmacologia da Homeostasia do Mineral Osseo (Osteoporose- Calcio, Vitamina D,
Paratormonio, Calcitonina e Bifosfonatos).
Farmacologia do Sistema Geniturinário
 Contratores e relaxantes uterinos
Farmacologia do Sistema Vestibular
 Substâncias antivertiginosas
Unidade Tematica 5: Topicos Especiais
 Anti-inflamatórios não esteroides, analgésicos , antipiréticos e drogas utilizadas nas doenças
reumatologicas.
 Antissépticos, Desinfetantes e esterilizantes.
 Intoxicações Exógenas.
 Farmacoterapia Pediátrica
 Farmacoterapia Geriátrica
 Farmacologia dermatológica
 Fármacos na Gestação e Lactação.
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Decanato Acadêmico
Metodologia:
As aulas expositivas serão ministradas de forma a possibilitar a organização e melhor
compreensão dos temas discutidos durante o semestre. Como recurso audiovisual será utilizado
projetor multimídia (data show), Vídeos, assim como acesso à Internet em sala de aula.
As leituras programadas e discussões clinicas serão indicadas com o intuito de incentivar o aluno a
consultar bibliografia específica dos assuntos abordados.
A elaboração de seminário será realizada com a finalidade de desenvolver a capacidade de
análise, síntese e crítica do aluno com relação aos assuntos pertinentes ao seu futuro universo
profissional, além de colaborar para o trabalho em equipe.
¨¨ MP= (AI + A2)/2 + (PIS + PIC)
A1: avaliações intermediárias;
A2: avaliações intermediárias
MP: média parcial;
* a prova substitutiva poderá substituir uma das notas parciais
* Se atingir 7,5 (aprovado)
* Se não atingir 7,5, a média ficará 6,0 com inserção da PAF
¨¨ (MP + PAF)/2 = 6,0 (aprovado)
PAF: Prova avaliativa final.
Critério de Avaliação:
2 Avaliações Intermediárias teóricas (AIT);
2 Avaliações Intermediárias práticas (AIP);
1 Trabalho em grupo;
Nota de participação do aluno.
PAF
SUBSTITUTIVA
Onde: MF ≥ 6,0 e ≥ 75% de frequência (aluno aprovado)
Bibliografia Básica:
1) PANUS, Peter C. Farmacologia para Fisioterapeutas. Porto Alegre - AMGH, 2012.
Acesso online VitalBook file. Minha Biblioteca.
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788580550672/page/1
2) SILVA, Penildon. Farmacologia. 8ª edição. Guanabara Koogan, 2010. Acesso online
VitalBook file. Minha Biblioteca.
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-2034-2/page/Capa1
3) FUCHS, Flávio Danni; WANNMACHER, Lenita. Farmacologia Clínica, 4ª edição. Guanabara
Koogan, 2010. Acesso online VitalBook file. Minha Biblioteca.
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-1981-0/page/XVII
Bibliografia Complementar:
1) MACEDO, GL, FALCÃO, LFR.
Farmacologia Aplicada em Medicina Intensiva. São
Paulo Roca, 2011. Acesso online VitalBook file. Minha Biblioteca.
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-412-0035-6/page/XVIII
2) MARANGELL, L. MARTINEZ, GM. Psicofarmacologia.
online [VitalSouce bookshelf version].
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788536317465
Artmed,
2011.
Acesso
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Decanato Acadêmico
3) L. BRUNTON, LAURENCE. Goodman & Gilman: Manual de Farmacologia e Terapêutica: O
Manual Portável do Melhor Livro-Texto de Farmacologia do Mundo. Porto Alegre AMGH, 2010.
Acesso online VitalBook file. Minha Biblioteca.
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788563308245
4) SCHATZBERG, ALAN F. Manual de psicofarmacologia clínica. 6. ed.
Artmed, 2009. Acesso online VitalBook file.Minha Biblioteca.
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788536319797/outline/Root
Porto Alegre :
5) GOLAN, DE, ARMSTRONG., EJ, TASHJIAN, AH. Princípios da Farmacologia. 2ª edição. Rio
de Janeiro Guanabara Koogan, 2009.
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Decanato Acadêmico
Unidade Universitária: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde
Curso: Fisioterapia
Núcleo Temático:
Disciplina: Fisioterapia Aquática
Professor(a): Ms. Étria Rodrigues
Carga horária: 4h/semana
Carga horária total semestral: 68/a
Ementa:
Código da Disciplina:
CXEX03134
DRT: 2013001 Etapa: 4ºT
(2) Teórica
(2) Prática
Semestre Letivo: 2º/2014
Estudos teóricos e práticos sobre as propriedades físicas, efeitos fisiológicos e terapêuticos da
realização de exercícios em imersão em água aquecida; técnicas de aplicação e as diferentes
áreas de atuação em Fisioterapia Aquática.
Objetivos
Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes e Valores
Conhecer as propriedades Testar os efeitos físicos e Perceber
físicas e efeitos fisiológicos fisiológicos,
da
imersão
em
e estudo
para
interessar-se
teórico
água técnicas da imersão em água diferenças
aquecida e identificar os aquecida
benefícios
manuseios
e
e
prático
terapêuticas
do
pelo
das
meio
simular aquático para ponderar na indicação
terapêuticos. situações de aplicabilidade, terapêutica do meio, e repercussões
Compreender as diferentes planejamento e elaboração sobre o doente, a doença, familiares
técnicas
e
manuseios de terapêuticas aquáticas.
e equipe multiprofissional.
aquáticos para reconhecer
a
água
potencial
aquecida
terapêutico
promoção,
proteção
como
prevenção
à
saúde
na
e
do
paciente.
Conteúdo Programático:
1. Fisioterapia Aquática.
Definição. Histórico.
Setor de fisioterapia aquática: tipos de piscina e adaptações necessárias para a terapêutica.
Princípios físicos da água, efeitos fisiológicos e terapêuticos.
2. Hidrocinesioterapia.
Realização de exercícios utilizando os princípios físicos da água.
Estudo sobre exercícios para fortalecimento, alongamento, relaxamento muscular e
amplitude de movimento articular.
Campus Higienópolis: Rua da Consolação, 896  Edifício João Calvino – 7º andar – Sala 715  Consolação  São Paulo – SP  CEP 01302-907
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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Decanato Acadêmico
3. Terapia Aquática.
Definição, indicação e contra indicação, vantagens e desvantagens.
Avaliação do paciente na água quanto à independência, medo e adaptação para
organização da sessão de fisioterapia aquática.
Atendimento individual e em grupo: adaptação do paciente na água, indicação e seleção do
grupo e abordagem terapêutica.
Organização da sessão: início, meio e fim, segundo princípios físicos e avaliação do
paciente. Tempo, duração e frequencia das sessões de fisioterapia aquática.
4. Introdução às técnicas e manuseios em piscina.
Método Halliwick, Método Bad Ragaz, WATSU, Feldenkrais Aquático.
Enfoque terapêutico. Indicação, contra indicação e cuidados durante a realização das
propostas.
5. Dermatofitoses.
Definição. Tipos mais frequentes no setor de Fisioterapia Aquática.
Identificação e Prevenção.
Orientações aos pacientes e fisioterapeutas sobre cuidados e prevenção
Metodologia:
Aulas teóricas expositivas com recursos audiovisuais. Aulas práticas de exercícios e vivência das
técnicas e métodos em fisioterapia aquática. Prática através de simulações de casos clínicos e, ou
participando do atendimento no setor de fisioterapia aquática da Clínica de Fisioterapia da UPM.
Discussões clínicas interdisciplinares.
Critério de Avaliação:
MP= (AI + A2)/2 + (PIS + PIC)
A1: avaliações intermediárias;
A2: avaliações intermediárias
MP: média parcial;
* a prova substitutiva poderá substituir uma das notas parciais
* Se atingir 7,5 (aprovado)
* Se não atingir 7,5, a média ficará 6,0 com inserção da PAF
MF=(MP + PAF)/2 = 6,0 (aprovado)
PAF: Prova avaliativa final.
Onde: MF ≥ 6,0 e ≥ 75% de frequência (aluno aprovado)
Bibliografia Básica:
1. COHEN, M.; PEREIRA, P.; BARATELLA, T.V. Fisioterapia Aquática. São Paulo: Manole,
2011.
2. CAMPION, MR; BENNIE, A. Hidroterapia: princípios e prática. São Paulo: Manole, 2000.
3. BRANCO, Fábio Rodrigues; SILVA, Juliana Borges da. Fisioterapia Aquática Funcional. São
Paulo: Artes Médicas, 2011.
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Decanato Acadêmico
Bibliografia Complementar:
1. RUOTI, Richard G.; COLE, Andrew J.; MORRIS, David M. Reabilitação aquática. Barueri:
Manole, 2000.
2. DULL, Harold. Watsu: exercícios para o corpo na água. São Paulo: Summus, 2001.
3. BECKER, Bruce E.; COLE, Andrew J. Terapia Aquática Moderna. São Paulo: Manole, 2000.
4. SACCHELLI, T; ACCACIO, LMP; RADL, ALM. Fisioterapia aquática. Barueri: Manole, 2007.
5. JAKAITIS, Fabio. Reabilitação e terapia aquática: aspectos clínicos e práticos. São Paulo:
Roca, 2007.
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Decanato Acadêmico
Unidade Universitária: CCBS
Curso: Fisioterapia
Núcleo Temático:
Disciplina: Introdução ao pensamento científico
Código da Disciplina:
CXEX03139
Etapa: 4ª
Professor (es): Gisela Rosa DRT: 2012607
Franco Salerno
Carga horária: 02
(2) Teórica
Semestre Letivo:
(0) Prática
Ementa: Apresentação dos recursos teórico-práticos para efetiva redação e apresentação do
trabalho de conclusão de curso. Conhecimento dos métodos científicos e dos diversos tipos de
estudos clínicos; as partes que compõem um projeto de pesquisa, um trabalho científico, bem
como a elaboração dos relatórios, o levantamento bibliográfico, as citações, e a apresentação
dos mesmos.
Objetivos
Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes e Valores
Identificar os tipos de
estudos que poderão ser
feitos na área de atuação
da fisioterapia;
Planejar um projeto de
pesquisa;
Interessar-se pela leitura
científica;
Comparar os tipos de
estudos existentes.
Conteúdo Programático:
Ter a consciência na importância
da pesquisa para a evolução da
profissão
Unidade Temática 1: Educação no Ensino Superior
Unidade Temática 2: Estudo na Vida Acadêmica
Unidade Temática 3: Prática Científica
Unidade Temática 4: Projeto de Pesquisa
Unidade Temática 5: Tipos de trabalhos científicos
Metodologia:
Aulas teóricas;
Aulas práticas realizadas em laboratório de informática para o contato com os recursos
utilizados para pesquisa de literatura;
Discussão de artigos com intuito de capacitar o aluno para um raciocínio científico, objetivando
a construção da metodologia do projeto de pesquisa;
Apresentação dos projetos como seminários objetivando o domínio do conteúdo teórico, bem
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como a base para a estruturação do projeto de pesquisa;
Reunião Clínica Interdisciplinar - Discussão dos aspectos relevantes para a Metodologia de
Pesquisa I no contexto do Caso Clínico apresentado na Reunião Clínica Interdisciplinar.
Incentivo à participação direta do aluno no levantamento de hipóteses e resoluções
envolvendo o Caso Clínico.
Critério de Avaliação:
Conforme o Regulamento Acadêmico dos cursos de Graduação, Resolução 29/2013 de 19 de
dezembro de 2013, o processo de avaliação deverá incluir no mínimo dois instrumentos de
avaliação intermediária, com peso 5 no total e a PAF, com peso 5.
MP= [(AI1) + (Al2)] /2 + nota de participação do aluno
AI: média das avaliações intermediárias;
MP: média final parcial;
Detalhamento das AI (avaliações intermediárias):
A1 = Projeto de pesquisa I: Entrega da Introdução, justificativa e objetivo.
A2 = Projeto de pesquisa II: Entrega da Metodologia, cronograma, referências, anexos.
Nota de participação do aluno: PIS + PIC /2 (média das provas interdisciplinares, de
sondagem e consolidação).
Onde: MF ≥ 6,0 e ≥ 75% de frequência (aluno aprovado)
Ou seja, 2 Avaliações Intermediárias = 0 a 10; média simples AI1 + AI2
2
OPCIONAL = PROVA SUB – Atingiu 7,5 – APROVADO;
Não atingiu 7,5 = PAF! MÉDIA 6,0.
MF = (MP + PAF)/2 = 6,0 – APROVADO.
Bibliografia Básica:
1. MEDEIROS, JB. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas.
11ª Ed. São Paulo: Atlas, 2011.
2. CARVALHO, M.C.M. Construindo o saber: Metodologia científica: Fundamentos e
Técnicas. 19ª ed. Campinas: Papirus, 2008.
3. LEFÉVRE, F. & LEFÈVRE, A.M.C. Depoimentos e discursos: uma proposta de
análise em pesquisa social. Brasília: Liber Livro Editora, 2005.
Bibliografia Complementar*:
1. MINAYO, M.C.S. O Desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 10ª
Ed. São Paulo: Hucitec, 2007.
2. VICTORIANO, B. A. D.; GARCIA, C. C. Produzindo Monografia: trabalho de
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Decanato Acadêmico
conclusão de curso. 5. ed. São Paulo: Publisher Brasil, 2004.
3. KÖCHE, J.C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação
à pesquisa. 28ª Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.
4. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica. 6ª
Ed. São Paulo: Atlas, 2009.
5. http://www.abnt.org.br/
6. Periódicos da Capes: http://www.periodicos.capes.gov.br
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Decanato Acadêmico
Unidade Universitária:
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
Curso:
Núcleo Temático:
FISIOTERAPIA
Disciplina:
Código da Disciplina:
PATOLOGIA DE ÓRGÃOS E SISTEMAS
CXEX03132
Professor(es):
DRT:
Etapa:
CAMILA SACCHELLI RAMOS
112.861-9
4o.T
Carga horária Semanal: 4h/a
( X ) Teórica
Semestre Letivo:
Carga horária Semestral: 68h/a
( ) Prática
2o/2014
Ementa:
Etiologia, sintomatologia, semiologia, morfologia clínica e patológica, patocronia e patogenia das
principais patologias de órgãos e sistemas.
Objetivos:
Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes e Valores
- Conhecer as principais
- Elaborar apresentações e
- Ter consciência da ação do
doenças humanas, com
mapas conceituais
fisioterapeuta no diagnóstico e
enfoque na patogenia
- Coletar dados
tratamento dos pacientes
- Avaliar relações de causa e
epidemiológicos atualizados
- Agir de forma participativa nas
efeito de cada patologia
referentes às patologias
aulas
estudada
estudadas
- Assumir postura crítica nas
- Distinguir patologias que
- Buscar informações
apresentações e estudos de
compartilham de sintomas
atualizadas em bancos de
caso
semelhantes
dados nacionais e
internacionais
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Decanato Acadêmico
Conteúdo Programático:
1. Doenças do Sistema Nervoso
- doenças dos neurônios motores; doença de Parkinson; miastenia gravis; epilepsia;
demência e doença de Alzheimer; acidente vascular encefálico
2. Doenças Cardíacas
- arritmias; insuficiência cardíaca congestiva; cardiopatia valvar; doença arterial coronariana;
doença pericárdica
3. Doenças Vasculares
- arterosclerose; hipertensão; linfedema
4. Doenças Respiratórias
- doenças respiratórias obstrutivas (asma e DPOC); fibrose pulmonar idiopática; edema
pulmonar; embolia pulmonar
5. Doenças Reumáticas
- gota; lúpus eritematoso sistêmico; síndrome de Sjogren; artrite reumatóide; artrite juvenil;
osteoartrite
6. Doenças Musculoesqueléticas
- traumas; lesoes musculotendíneas; infecçoes ósseas; osteoporose
7. Doenças da Pele
- psoríase; líquen plano; penfigóide bolhoso; vasculite; dermatite espongiosa; eritema
nodoso; acne
8. Doenças Gastrintestinais
- distúrbios de motilidade; distúrbios de secreção (úlcera); acalasia esofágica; esofagite por
refluxo; úlcera gástrica; gastroparesia; diarréia; doença intestinal inflamatória (doença de
Crohn e colite); doença diverticular; síndrome do intestino irritável
9. Doenças Hepáticas
- hepatite aguda; hepatite crônica; cirrose; disfunções hepáticas
10. Doenças Associadas ao Pâncreas Exócrino
- pancreatite aguda; pancreatite crônica; insuficiência pancreática
11. Doenças Endócrinas
- hiper e hipoparatireoidismo; osteoporose; diabetes melitus; diabetes insípido;
hipopituarismo; obesidade; hiper e hipotireoidismo; síndrome de Cushing
12. Doenças Renais
- Insuficiência renal aguda e crônica; glomerulonefrite; litíase renal
13. Doenças do Aparelho Reprodutor
- distúrbios da gravidez; distúrbios da mama; distúrbios menstruais hiperplasia benigna
prostática; tumores.
Metodologia:
- Aulas expositivas dialogadas
- Grupos de leitura
- Discussão de artigos científicos
- Estudo de casos
- Mapas Conceituais
- Painel Integrado
- Seminários
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Decanato Acadêmico
Critério de Avaliação:
Segundo a Resolução do Reitor de no. 29/13 de 19/12/2013, Capítulo VI, a Média Final de
Promoção (MF) será definida a partir da seguinte fórmula:
MI = (A x 5) + (B x 2) + (C x 3) + Par
10
MF = (MI x 5) + (PF x 5)
10
Onde:
MI – Média Intermediária
MF – Média Final
Par – Nota de Participação
PF – Prova Final
Detalhamento das Avaliações Intermediárias:
(A) Prova Parcial = 5,0
(B) Atividades Indivuduais: 2,0
(C) Trabalhos em Grupo = 3,0
A média aritimética das notas obtidas nas avaliações PIS/PIC será atribuída como nota de
participação (Par), a qual é somada diretamente à MI.
Bibliografia Básica:
1- RUBIN patologia: bases clinicopatológicas da medicina. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2010.
2- BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo Patologia. 8 Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
[acervo online]
3- PORTH, C. M. Fisiopatologia. 8 Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. [acervo online]
Bibliografia Complementar:
1- GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Fisiologia humana e mecanismos das doenças. 6. ed. Rio de
Janeiro Guanabara Koogan 2008.
2- KUMAR, V,; ABBAS, A.K.; FAUSTO, N.; MITCHELL, R.N. Robbins Patologia Básica. 8ª ed. São
Paulo: Ed. Elsevier, 2008.
3- MANUAL de fisiopatologia. São Paulo: Roca, 2007.
4- FISIOPATOLOGIA. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, c2004.
5- KING, Thomas Charles. Patologia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
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Decanato Acadêmico
Unidade Universitária: CCBS
Curso: Fisioterapia
Núcleo Temático:
Disciplina: Recursos Terapêuticos Manuais I
Código da Disciplina:
CXEX03137
Etapa: 4ª
Professor(es): Gisela Rosa DRT: 201.260-7
Franco Salerno
Carga horária: 04
(2) Teórica
Semestre Letivo:
(2) Prática
Ementa: A disciplina aborda os mecanismos fisiológicos, efeitos terapêuticos e técnicas que
visam à recuperação funcional e a promoção da saúde por meio da terapia manual.
Objetivos
Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes e Valores
Conhecer técnicas e
* Desenvolver as habilidades
Estar sensibilizado com as
métodos de tratamento
manuais para a utilização
necessidades de cada indivíduo
fisioterapêutico manual.
desse recurso.
atendido e as características de
* Construir o planejamento
cada técnica.
terapêutico com a utilização
dos recursos terapêuticos
manuais para as diversas
patologias estudadas.
Conteúdo Programático:
1. Introdução aos recursos terapêuticos manuais
1.1. Conteúdo
1.2. Objetivo da disciplina
1.3. Fatores importantes para aplicação das técnicas
2. Massagem clássica
2.1. Definições de massagem clássica e massagem do tecido conjuntivo
2.2 Revisão anatômica e fisiológica da pele e tecido subcutâneo
2.3. Receptores sensoriais: definição e função
2.4. Etapas da massagem clássica: objetivos e efeitos terapêuticos
2.5. Efeitos fisiológicos, mecânicos e terapêuticos da massagem clássica
2.6. Indicação e metas para aplicação da massagem
2.7. Precauções e contra-indicações de aplicação da massagem
2.8. Procedimentos para aplicação da massagem clássica
2.9. Membro Superior, Membro Inferior, Tronco, Face, Abdome
2.10 Massagem Shantala, massagem para gestantes
3. Massagem do Tecido Conjuntivo
3 Princípios da técnica, histórico
3.1. Indicações e contra-indicações
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Decanato Acadêmico
3.2. Procedimentos práticos
4. Drenagem Linfática Manual (DLM)
4.1. Definições de DLM
4.2. Estrutura do sistema linfático: vasos, capilares e gânglios
4.3. Fisiologia do sistema linfático
4.3.1. Formação da linfa
4.3.2. Vias linfáticas
4.4. Anatomia dos linfáticos
4.4.1. Linfáticos e gânglios do membro superior
4.4.2. Linfáticos e gânglios do membro inferior
4.4.3. Linfáticos do pescoço e tronco
4.5. Fisiopatologia: formação do edema
4.6. Indicação e metas para aplicação da DLM
4.7. Precauções e contra-indicações de aplicação da DLM
4.8. Procedimentos para aplicação da DLM
4.8.1. DLM de membros superiores
4.8.2. DLM de membros inferiores
4.8.3. DLM de tronco
4. Pompagem
4.1. Definições de fáscia
4.2. Revisão anatômica de fáscias
4.3. Revisão da composição do tecido conjuntivo
4.4. Funções da fáscia e cadeias fasciais
4.5. Efeitos fisiológicos e terapêuticos das pompagens
4.6. Indicação e metas para aplicação das pompagens
4.7. Precauções e contra-indicações de aplicação das pompagens
4.8. Procedimentos para aplicação das pompagens:
4.9. Pompagem global, Pompagem para ECM, Pompagem para trapézio superior,
Pompagem do peitoral maior, Pompagem para escaleno, Pompagem dorsal, Pompagem
para MMSS, Pompagem para lombar, Pompagem para quadrado lombar (ilio-costal, iliolombar), Pompagem para psoas, Pompagem para isquio-tibial, Pompagem para
quadríceps, Pompagem para piriforme, Pompagem do canal carpiano (bombeamento),
Pompagem subtalar (DV), Pompagem tibio-társica (DD).
Metodologia:
Aulas teóricas e práticas.
Provas práticas rápidas para identificação das possíveis dificuldades.
Discussão de artigos com intuito de capacitar o aluno para um raciocínio teórico-clínico global,
objetivando a resolução de questões mais complexas e amplas;
Reunião Clínica Interdisciplinar - Discussão dos aspectos relevantes para a Massoterapia no
contexto do Caso Clínico apresentado na Reunião Clínica Interdisciplinar. Incentivo à
participação direta do aluno no levantamento de hipóteses e resoluções envolvendo o Caso
Clínico.
Critério de Avaliação:
Conforme o Regulamento Acadêmico dos cursos de Graduação, Resolução 29/2013 de 19 de
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Decanato Acadêmico
dezembro de 2013, o processo de avaliação deverá incluir no mínimo dois instrumentos de
avaliação intermediária, com peso 5 no total e a PAF, com peso 5.
NP = (AV1 + AV2)/2 + (PIS e PIC) = 7,5 (APROVADO)
AI: média das avaliações intermediárias;
NP: nota parcial - média final;
Detalhamento das AI (avaliações intermediárias):
Prova prática I: prova prática com o conteúdo do primeiro bimestre (Aix2)
Prova prática II: prova prática com o conteúdo do segundo bimestre (Aix3)
Trabalho integrado: atividade integrada com outras disciplinas desenvolvida no formato de
caso clínico.
PAF: conteúdo de todo o semestre (PAFx5)
Nota de participação do aluno: PIS + PIC /2 (média das provas interdisciplinares, de
sondagem e consolidação).
Onde: MF ≥ 6,0 e ≥ 75% de frequência (aluno aprovado)
Bibliografia Básica:
1. ANDRADE, L.K. CLIFFORD, P. Massagem: Técnicas e Resultados. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2003.
2. DE DOMENICO, Giovanni. Técnicas de massagem de Beard: princípios e práticas de
manipulação de tecidos moles. Rio de Janeiro: Elsevier Saunders, 2008. 329 p.
3. LEDUC, Albert; LEDUC, Olivier. Drenagem linfática: teoria e prática. 2. ed Barueri:
Manole, 2007. 66 p
Bibliografia Complementar*:
1. BIENFAIT, Marcel. As bases da fisiologia da terapia manual. São Paulo: Summus,
2000.
2. LEBOYER, F. Shantala: massagem para bebês: uma arte tradicional. 7. ed. São
Paulo: Ground / Aquariana, 1998.
3. PRADIPTO M.J. Zen Shiatsu. Equilíbrio Energético e Consciência do Corpo. São
Paulo: Summus, 1986.
4. BRAUN, Mary Beth; SIMONSON, Stephanie J. Introdução à massoterapia. Barueri,
SP: Manole, 2007. 475 p.
5. CASSAR, Mario-Paul. Manual de massagem terapêutica: um guia completo de
massoterapia para o estudante e para o terapeuta. Barueri, SP: Manole, 2001. 231 p.
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