Centro Educacional Nossa Senhora da Luz
Ensino Médio
Aluno(a):
Série/Turma:
Data: _____/______/2012
2º ANO _____
TQ 01 – 2º TRIMESTRE 2012
Leia este poema:
4- Cuál es la alternativa que no contiene un verbo en el Futuro
imperfecto.
Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar
Y al volver la vista atrás
Se ve la senda que nunca
Se ha de volver a pisar
Caminante no hay camino
Sino estelas en la mar
(http://www.riconcastellano.com/biblio/sigloxx_98/amachado_pro
v.html)
a) Viajaré a España en mis vacaciones.
b) Estaremos con nuestros hijos en la playa.
c) Ustedes serán mis amigos para siempre.
d) ¿Tú estudiarás español próximo año?
e) Carmen cantaba en el coro de la iglesia.
1- No poema acima, o poeta espanhol Antonio Machado (18751939):
a) dá ordens aos caminhantes do mundo todo.
b) encoraja o caminhante a fazer seu percurso.
c) sugere ao caminhante que revisite o passado.
d) recomenda que o caminhante observe as estrelas e o mar.
e) insunua que não há caminho nenhum a ser percorrido.
5- El verbo “poder” (podrías) que se encuentra en la tirita está
conjugado en:
a) presente de indicativo
b) pretérito perfecto
c) futuro imperfecto
d) potencial
e) pretérito pluscuamperfecto
2- Lee el cómic y señala la alternativa que completa los espacios
con los posesivos adecuados.
6. Leia os fragmentos dos textos abaixo e responda o que se
pede:
TEXTO I
a) tus, mis.
b) su, sus.
c) mis, su.
d) mi, mis.
e) tu, tus.
Ali andavam, entre eles, três ou quatro moças, bem moças e
bem gentis, com cabelos muitos pretos, caídos pelas
espáduas abaixo; e suas vergonhas tão altas e tão
cerradinhas e tão limpas das cabeleiras que, de as olharmos
muito bem, não tínhamos nenhuma vergonha. (Pero Vaz de
Caminha)
3- Unicentro (adaptado) - Si los posesivos de los fragmentos “ni
de su vida” y “ha cambiado mi vida” apareciesen
pospuestos, éstos se transformarían, respectivamente, en:
TEXTO II
Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
Com cabelos mui pretos pelas espáduas
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
Que de nós as muito bem olharmos
Não tínhamos nenhuma vergonha. (Oswald de Andrade)
a) ni de vida suya / ha cambiado vida mía.
b) ni de vida su / ha cambiado vida mi.
c) ni de la vida sua / ha cambiado la vida mi.
d) ni de la vida suya / ha cambiado la vida mía.
e) ni de la vida su / ha cambiado la vida mía.
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2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
A esse tipo de apropriação de um texto preexistente no interior
de outro, dá-se o nome de:
Colégio da Luz
a) Frequentemente sem rumo, segue o homem pela vida, por
não reconhecer no seu íntimo o valor de todos os instantes,
de todas as coisas, sejam simples ou grandiosas.
b) Não reconhecendo em seu âmago a importância de todos os
momentos, de todas as coisas, simples ou grandiosas, o
homem caminha pela vida muitas vezes desnorteado.
c) Como não reconhece no seu íntimo o valor de todos os
momentos, de todas as coisas, sejam elas simples ou não, o
homem vai pela vida frequentemente desnorteado.
d) O ser humano segue, com frequência, vida afora, sem rumo,
porquanto não reconhece, em seu interior, a importância de
todos os instantes, de todas as coisas, simples ou
grandiosas.
e) O homem caminha pela vida sempre desnorteado, por não
reconhecer, em seu mundo íntimo, o valor de cada
momento, de cada coisa, seja ela simples ou grandiosa.
a) transcodificação
b) transtextualidade
c) intertextualidade
d) decodificação
e) conotação
7. A intenção paródica não se revela:
a) por meio do título que promove o distanciamento crítico em
relação ao texto original.
b) no enaltecimento da história da colonização.
c) na inversão do sério para o cômico.
d) no objetivo de repensar criticamente a história do Brasil
visando a uma retomada crítica da colonização.
e) na abordagem irônica do texto-fonte.
Brasil assina acordo na área de defesa com o Reino Unido
Acordo não está vinculado a qualquer negociação comercial, disse
ministério.
Mas jornal britânico informou que estão previstas construções
de navios.
8. Chega! Meus olhos brasileiros se fecham saudosos. Minha
boca procura a “Canção do Exílio”. Como era mesmo a
“Canção do Exílio”? Eu tão esquecido de minha terra… Ai
terra que tem palmeiras onde canta o sabiá!
Neste excerto, a citação e a presença de trechos... constituem
um caso de...
a) do famoso poema de Álvares de Azevedo / discurso indireto.
b) da conhecida canção de Noel Rosa / paródia.
c) do célebre poema de Gonçalves Dias / intertextualidade.
d) da célebre composição de Villa-Lobos / ironia.
e) do famoso poema de Mário de Andrade / metalinguagem.
Os governos do Brasil e do Reino Unido assinaram na terça-feira
(14), no Rio de Janeiro, um Acordo de Cooperação em Assuntos
de Defesa. O acordo se baseia nos princípios da igualdade e
reciprocidade entre as partes e tem o objetivo de promover
parcerias especialmente em pesquisa e desenvolvimento de
suporte logístico, tecnologias de segurança, aquisição de
produtos e serviços de defesa, atividades de manutenção de
paz, e troca de instrutores militares, entre outros, de acordo com
o Ministério da Defesa.
Ainda de acordo com o ministério, o acordo, que não está vinculado a
qualquer negociação comercial específica entre as duas nações,
tem por base a vontade mútua de desenvolver a cooperação em
longo prazo na área de defesa, envolvendo parcerias industriais,
transferência de tecnologia, educação e treinamento, entre
outros, sempre que houver mútuo interesse.
O Ministério da Defesa não deu mais detalhes sobre este acordo.
Mas segundo o jornal britânico "Financial Times", em reportagem
publicada na terça-feira, pode envolver seis navios-patrulha e
cinco a seis fragatas Type-26 e pode chegar a 2,9 bilhões de
libras (4,5 bilhões de dólares) se as embarcações forem
construídas no Reino Unido.
O ministro Nelson Jobim, que está em viagem oficial pela Europa,
também assina dois acordos semelhantes nesta semana: um
com a República Tcheca e outro com a Ucrânia, informou o
ministério da Defesa.
9. Leia os fragmentos dos textos e responda o que se pede:
“É olhar para o horizonte, ver o que todos veem, mas enxergar o
que poucos enxergam. É dar-se o direito de sonhar e agir
para concretizar o sonho. E, acima de tudo, aliar persistência
ao bom senso de se divertir enquanto vai em busca do que
tanto deseja”. (Ricardo Melo)
“Uma criança vê o que um adulto não vê. Tem olhos atentos e
limpos para o espetáculo do mundo. O poeta é capaz de ver
pela primeira vez o que, de tão visto, ninguém vê. Há pai
que nunca viu o próprio filho. Marido que nunca viu a própria
mulher, isso existe às pampas. Nossos olhos se gastam, no
dia-a-dia, opacos. É por aí que se instala no coração do
monstro da indiferença”. (Otto Lara Resende)
O procedimento intertextual entre ambos os textos se dá por
meio de:
a) paródia
b) epígrafe
c) paráfrase
d) plágio
e) cópia
11- Sobre o texto, assinale as alternativas CORRETAS:
I - Um texto que conta estória baseada em criação;
II - O ministro da Defesa foi apenas ao Reino Unido;
III - A ideia do acordo é a construção de navios;
IV - O acordo foi assinado em Londres;
V - O acordo possivelmente envolverá a construção de navios
patrulha;
10. Leia com atenção o trecho abaixo e marque a alternativa em
que não ocorre uma paráfrase.
O homem caminha pela vida muitas vezes desnorteado, por
não reconhecer no seu íntimo a importância de todos os
instantes, de todas as coisas, simples ou grandiosas.
a) II, III e V
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b) I, II e III
c) IV, I e II
d) III, V e IV
e) I, III e IV
Colégio da Luz
cerca de 200.000 novas plantas, em aproximadamente
duzentos dias; enquanto os métodos tradicionais permitem a
obtenção de apenas cerca de cem mudas a partir de um
mesmo ramo. A cultura de tecido é feita a partir
a) de células meristemáticas.
b) de células da epiderme.
c) de células do súber.
d) de células do esclerênquima.
e) de células do lenho.
12. Sobre o texto, assinale a alternativa correta:
A) Foi assinado um acordo no Rio de Janeiro entre Brasil e
Ucrânia;
B) Há bom suporte logístico promovido pelo acordo
C) O Principio de igualdade foi base para o acordo
D) Haverá transferência de tecnologias entre os países que
fecharam o acordo
E) O acordo ora fechado traz várias negociações comerciais
específicas
17. (CESGRANRIO) Os animais apresentam o corpo com uma
forma compacta que lhes é vantajosa, pois facilita o
movimento. Já para os vegetais, que são fixos, a forma do
corpo ramificada é mais adaptada às suas funções porque:
a) diminui a perda de água pela transpiração.
b) diminui a eliminação de gases pela fotossíntese.
c) aumenta a proteção contra agentes externos.
d) aumenta a superfície de absorção da luz.
e) aumenta o ciclo de respiração anaeróbia.
13. Numere a 2ª coluna, respectivamente, de acordo com a 1ª
(I) Tema
(II) Ponto de vista
(III) Frase-tese
(IV) Explicação
(V) Argumentos
( ) é a apresentação do ponto de vista escolhido
( ) é a justificativa que defende a tese
( ) é amplo e apresenta vários micro-assuntos
( ) é o assunto escolhido sobre o tema
( ) é o que esclarece a frase-tese
18. (UFES) Sobre o órgão vegetal abaixo esquematizado
podemos afirmar que:
a) I, II, III, IV e V
b) II, I, IV, V e III
c) III, IV, V, I e II
d) III, V, I, II e IV
e) II, V, I, III e IV
a) possui geotropismo negativo.
b) pertence a uma monocotiledônea.
c) envolve o hormônio vegetal giberelina na sua formação.
d) sofre crescimento unilateral em direção à luz.
e) absorve água no nível indicado pelo número 2.
14. São meios de evolução tecnológica do início deste século.
(I) Medicina
(II) Telefonia Móvel
(III)
Informática
(IV) Futebol
(V) Alimentos
19. (PUC-RS) As plantas que vivem em ambientes
permanentemente alagados e de substratos não muito
firmes desenvolvem adaptações que lhes permitem uma
vida normal nesses lugares.
a) I, II e III
b) IV, V e III
c) V, I e II
d) I, II e IV
e) Todos
15. “O desarmamento no Brasil é uma evolução social”. Pelas
regras da construção do texto dissertativo definida pela
Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT), a frase
acima é:
a) Um título;
b) Um argumento;
c) Uma tese;
d) uma Explicação
e) Uma introdução
16. Em pesquisas desenvolvidas com eucaliptos, constatou-se
que a partir das gemas de um único ramo pode-se gerar
É o que mostra a figura acima em que aparecem raízes
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a) estranguladoras.
b) tabulares.
c) sugadoras.
d) respiratórias.
e) escoras.
Colégio da Luz
d) 8
e) 16
24. (U.F.SE-SE) A proporção fenotípica encontrada na
descendência do cruzamento entre indivíduos heterozigotos
para dois caracteres com dominância completa é:
a) 3:1
b) 1:2:1
c) 9:4:3
d) 9:7
e) 9:3:3:1
20. (PUC-MG) Leia as afirmativas abaixo, relativas aos
hormônios produzidos por vegetais superiores:
I. A auxina é um hormônio relacionado ao crescimento, sendo
sintetizado nas regiões de maior atividade, a exemplo dos
meristemas.
II. As giberelinas são encontradas em todos os órgãos e também
estão envolvidas no crescimento do vegetal.
III. A queima de plantas libera um hormônio de natureza gasosa,
o etileno, responsável pelo amadurecimento de frutos.
A afirmativa está CORRETA em:
a) I, II e III.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) II, apenas.
25. (FEI-SP) Em Drosophila melanogaster, asa vestigial (curta) e
corpo ébano (preto) são características determinadas por
dois pares de gens recessivos v e e, respectivamente. Asa
longa e corpo cinzento são características determinadas
pelos gens dominantes V e F. Do cruzamento entre
parentais surgiu, em F1, 25% de indivíduos de asa longa e
corpo cinzento. O genótipo provável dos pais será:
a) VvEe X VvEe
b) VVEE X vvee
c) vvee X vvee
d) VvEe X vvee
e) VvEe X VVEE
21. Uma planta que produz fruto vermelho e biloculado foi
cruzada com outra de fruto amarelo e multiloculado,
resultando 160 descendentes, assim distribuídos:
41 de frutos vermelhos biloculados
39 de frutos vermelhos multiloculados
38 de frutos amarelos biloculados
42 de frutos amarelos multiloculados.
Quais os fenótipos e genótipos dos tipos parentais?
a) fruto vermelho biloculado = AaMm; fruto amarelo
multiloculado = aamm
b) fruto vermelho biloculado = AAMm; fruto amarelo
multiloculado = aaMM
c) fruto vermelho biloculado = aamm; fruto amarelo multiloculado
= AAMM
d) fruto vermelho biloculado = AaMM; fruto amarelo
multiloculado = aamm
e) fruto vermelho biloculado = AaMm; fruto amarelo
multiloculado = Aamm
26. (UFRGS) Em nosso cotidiano ocorrem processos que
podem ser endotérmicos (absorvem energia) ou exotérmicos
(liberam energia). Indique a alternativa que contém apenas
fenômenos
exotérmicos
ou
apenas
fenômenos
endotérmicos.
a) explosão de fotos de artifício – combustão em motores de
automóveis – formação geada.
b) secagem de roupas – formação de nuvens – queima de
carvão.
c) combustão em motores de automóveis – formação de geada
– evaporação dos lagos.
d) evaporação de água dos lagos – secagem de roupas –
explosão de fogos de artifício.
e) queima de carvão – formação de geada – derretimento de
gelo.
22. (ACAFE-SC) De acordo com as leis de Mendel, indivíduos
com genótipo:
a) AaBb produzem gametas A, B, a e b.
b) AaBB produzem gametas AB e aB.
c) Aa produzem gametas AA, Aa e aa.
d) AA produzem gametas AA.
e) AABB produzem dois tipos de gametas.
27. (UFLA/98) Baseando-se na reação N2 (g) + 3H2 (g)
2NH3 (g) ∆H = -22 kcal, assinale a afirmativa
FALSA. (Dados: N = 14; H = 1).
a) A reação é exotérmica.
b) Para se formar um mol de NH3, há liberação de 11 kcal.
c) Para se formar 6,02 x 1023 moléculas de NH3, são liberadas
11.000 cal.
d) 28g de N2 combinam com 6g de H2 formando 34 g de NH3 e
liberam 22.000 cal.
e) A decomposição de 17g de NH3 libera 11 kcal.
23. (UFPA) Na Drosophila melanogaster, a cor do corpo ébano é
produzida por um gene recessivo (e) e o corpo de cor cinza,
pelo seu alelo (E). A asa vestigial é produzida por um gene
recessivo (v) e o tamanho normal da asa é determinado pelo
seu alelo (V). Se moscas diíbridas são cruzadas entre si e
produzem 256 indivíduos, quantas moscas desta progênie
apresentarão o mesmo genótipo dos pais?
a) 144
b) 128
c) 64
28. (UFRGS) A reação do alumínio com o oxigênio é altamente
exotérmica e pode ser representada como segue:
2 A (s) +
4

O2 (g)  A
3
2O3(s)
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b) 4 mol/min
c) 8 mol/min
d) 12 mol/min
e) 10 mol/min
H = -1,670 kJ
A quantidade de calor, expressa em kJ, liberada na combustão
de 1 grama de alumínio é aproximadamente igual a:
Massa atômica do A = 27 g/mol.
a)
b)
c)
d)
e)
33. (Fesp-PE) A reação de decomposição do amoníaco produz
8,40 g/min de nitrogênio. A velocidade dessa reação em
mols de NH3 por hora é: Dados: ma(N) = 14u; ma(H)= 1u
a) 0,30 mol/hora
b) 60 mol/hora
c) 18 mol/hora
d) 36 mol/hora
e) 1,80 mol/hora
15.
31.
62.
835.
1.670.
29. (Unimontes-MG) O etanol é um combustível usado em
acompanhamentos e sabe-se que, para aquecer 1 L de água
da temperatura de 20 ºC até o ponto de ebulição ao nível do
mar, precisa-se de 350 kJ de calor. Sendo assim, baseandose na equação termoquímica,
C2H5OH ( )+ 3 O2 (g)  2 C O2 (g) + 3 H3O ( ) H0 = - 1.368
kJ,
a massa (g) de etanol necessária para ferver 1 L de água, é,
aproximadamente,
Dado: Massa molar do etanol = 46 g/mol.
a)
b)
c)
d)
34. (PUC-MG) Considere a equação:
2 NO2(g) + 4 CO(g) → N2(g) + 4 CO2(g)
Admita que a formação do N2(g) tem uma velocidade média
constante igual a 0,05 mol/L.min. A massa de CO2(g), em
gramas, formada em 1 hora, é:
a) 8,8
b) 44,0
c) 84,0
d) 132,0
e) 528,0
35. ( Cesgranrio-RJ) Numa experiência envolvendo o processo
N2 + 3 H2 → 2 NH3,a velocidade da reação foi expressa
como ∆[NH3]/∆t = 4,0 mol/L.h. Considerando-se a nãoocorrência de reações secundárias, a expressão dessa
mesma velocidade, em termos de concentração de H2 será:
a) -∆[H2]/∆t = 1,5 mol/L.h
b) -∆[H2]/∆t = 2,0 mol/L.h
c) -∆[H2]/∆t = 3,0 mol/L.h
d) -∆[H2]/∆t = 4,0 mol/L.h
e) -∆[H2]/∆t = 6,0 mol/L.h
0,26.
12.
46.
1,4.
30. (PUC-RS) A fabricação do alumínio a partir da bauxita está
representada pela equação:
3
A 2O3(s)  2 A (s) + O2 (g) H = + 1.675,7 kJ
2
A energia envolvida na obtenção do alumínio necessário para
fabricar seis latas de refrigerantes, cuja massa é de 13,5 g
cada, é aproximadamente ...kJ de calor... .
a)
b)
c)
d)
e)
36. (Fuvest 2011) Em um ponto fixo do espaço, o campo
elétrico de uma radiação eletromagnética tem sempre a
mesma direção e oscila no tempo, como mostra o gráfico
abaixo, que representa sua projeção E nessa direção fixa; E
é positivo ou negativo conforme o sentido do campo.
279 – liberado
558 – absorvido
838 – absorvido
1.676 – liberado
2.514 – absorvido
Dados: A
Colégio da Luz
= 27 u; O = 16 u.
31. (FMIt-MG) Numa reação completa de combustão, foi
consumido, em 5 minutos, 0,25 mol de metano, que foi
transformado em CO2 + H2O. A velocidade de reação será:
a) 0,8 mol/min
b) 0,4 mol/min
c) 0,05 mol/min
d) 0,6 mol/min
e) 0,3 mol/min
32. (UVA-CE) Em determinada experiência, a reação de
formação da água está ocorrendo com o consumo de 4 mols
de oxigênio por minuto. Consequentemente, a velocidade de
consumo de hidrogênio é de:
a) 2 mol/min
5
Radiação eletromagnética
Frequência f (Hz)
Rádio AM
106
TV (VHF)
108
micro-onda
1010
infravermelha
1012
visível
1014
ultravioleta
1016
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2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
raios X
1018
raios 
1020
Colégio da Luz
40. (Uece 2010) Fornos de micro-ondas usam ondas de rádio de
comprimento de onda aproximadamente 12 cm para aquecer
os alimentos. Considerando a velocidade da luz igual a 300
000 km/s a frequência das ondas utilizadas é
a) 360 Hz.
b) 250 kHz.
c) 3,6 MHz.
d) 2,5 GHz.
Consultando a tabela acima, que fornece os valores típicos de
frequência f para diferentes regiões do espectro
eletromagnético, e analisando o gráfico de E em função do
tempo, é possível classificar essa radiação como
a) infravermelha.
b) visível.
c) ultravioleta.
d) raio X.
e) raio  .
41. O sistema colonial português no Brasil não foi assentado
apenas em atividades econômicas primárias, mas também
pela necessidade de explorar o território e consolidar seu
domínio político. Dessa forma, os portugueses entraram no
continente em busca de pedras e metais preciosos e mãode-obra indígena, em expedições que ficaram conhecidas
por “Entradas e Bandeiras”. Com base nesse entendimento,
analise as afirmações:
I. Ao final do século XVI, o Governo Geral deu um caráter
oficial às bandeiras, que passaram a ter formação similar à
de uma “companhia de ordenança”, com seus componentes
divididos em esquadras, subordinadas ao capitão-mor.
II. Os jesuítas fundaram missões (reduções) no interior do
Brasil e isso despertou a cobiça dos bandeirantes, pois lá
existiam milhares de nativos acostumados ao trabalho
agrícola.
III. Os paulistas praticaram o bandeirantismo como uma
atividade econômica secundária à agromanufatura local,
açucareira e exportadora, assentada no trabalho escravo
negro e no latifúndio.
IV. As bandeiras de prospecção aconteceram ao final do século
XVII com a descoberta de ouro nas serras gerais. A
interiorização do povoamento deu origem às capitanias de
Minas, Mato Grosso e Goiás.
Estão corretas somente:
a) I, II e IV.
b) I, III e IV.
c) II, III e IV.
d) I e IV.
e) I e II.
37. (Ufsm 2011) O som é uma onda mecânica longitudinal
percebida por muitos seres vivos e produzida por vibrações
mecânicas, as quais podem ser induzidas por causas
naturais, como o vento. O objeto que, ao vibrar, produz um
som, é chamado de fonte sonora.
Uma certa fonte sonora, vibrando com frequência de 480 Hz,
produz uma onda sonora que se desloca no ar, com
velocidade de módulo 340 m/s, num referencial em que o ar
está parado. Se a mesma fonte vibrar com frequência de
320 Hz, o módulo da velocidade de propagação da onda
sonora correspondente, no ar, em m/s, é
a) 113,3.
b) 226,7.
c) 340,0.
d) 510,0.
e) 1020,0.
38. (Unemat 2010) Uma onda, qualquer que seja ela, pode ser
classificada, quanto à sua natureza, basicamente em onda
mecânica, onda eletromagnética ou onda de matéria.
Com relação ao tema é correto dizer.
a) As ondas sonoras se propagam no vácuo com velocidade
próxima à velocidade das ondas eletromagnéticas.
b) A velocidade de propagação das ondas eletromagnéticas é da
ordem de 300.000 m/s.
c) As ondas sonoras e as eletromagnéticas são sempre
transversais.
d) Numa onda longitudinal, as partículas do meio vibram na
mesma direção em que se dá a propagação da onda.
e) A frequência da onda é um elemento característico da fonte
que a criou, cuja grandeza corresponde ao tempo de cada
vibração gerada pela fonte.
42. Sobre a economia e a sociedade que se estabeleceu em
Minas Gerais, no século XVIII, pode-se afirmar que:
I. as atividades mineradoras proporcionaram significativas
transformações na economia e na sociedade colonial
brasileira; estimularam o comércio interno colonial,
abastecido por um sistema de transportes terrestres feito
com tropas de mulas; desenvolveram a urbanização da
região das minas, com a fundação de inúmeras vilas e
cidades.
II. contrastando com a região açucareira do Nordeste, que
utilizava mão-de-obra escrava, em Minas Gerais o trabalho
de exploração de ouro e diamantes era realizado por
homens livres e escravos alforriados, o que justifica o caráter
democrático e igualitário da sociedade dessa região.
III. se a arquitetura e a escultura são as faces mais visíveis da
chamada arte barroca mineira, a música sacra também teve
grande destaque nesse período. Muitos músicos e
compositores, ligados às irmandades e às ordens religiosas,
chegaram a alcançar posição social destacada.
39. (Upe 2010) Um pulso ondulatório senoidal é produzido em
uma extremidade de uma corda longa e se propaga por toda
a sua extensão. A onda possui uma frequência de 50 Hz e
comprimento de onda 0,5 m. O tempo que a onda leva para
percorrer uma distância de 10m na corda vale em segundos:
a) 0,2
b) 0,4
c) 0,6
d) 0,7
e) 0,9
6
IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
IV. a descoberta e a exploração do ouro e diamantes não
chegou a alterar a situação colonial do Brasil. O centro
econômico da colônia continuou sendo as capitanias do
Nordeste e a administração metropolitana permaneceu nas
mãos do Vice-Rei.
Colégio da Luz
pecuária foi sendo deslocada cada vez mais para o interior
em busca de pastagens e mananciais naturais.
( ) É absolutamente despropositada a afirmação de que a
pecuária foi uma das principais atividades responsáveis pelo
crescimento do território brasileiro em direção oposta ao
litoral, pois tal atividade não interessava à metrópole e ficava
a cargo dos vaqueiros, homens que podiam investir no seu
desenvolvimento.
Marque a alternativa correta:
a) VFVF
b) FFVF
c) FVFF
d) VVVF
e) FVVF
Marque a alternativa que apresenta apenas informações
corretas.
a)III e IV
b) II e IV
c) I e III
d) I e II
e) II e III
43. Durante o reinado de D. José I (1750-1777), Sebastião José
de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal, colocou em
prática uma série de reformas que tinham entre seus
objetivos modernizar a economia portuguesa. A respeito da
administração pombalina, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01. Durante a administração pombalina, a Companhia de Jesus
teve uma participação mais ativa nos destinos de Portugal,
influenciando nas tomadas das decisões mais importantes
para o Reino.
02. Reformas no sistema de ensino promoveram a secularização
da educação no Brasil, com a instituição das “Aulas Régias”.
04. Para colocar em prática as reformas, o Marquês de Pombal
enfrentou oposição de setores da nobreza lusitana.
08. Durante a administração pombalina, a sede do governogeral do Brasil foi transferida de Salvador para o Rio de
Janeiro.
16. As reformas pombalinas foram uma resposta da
administração portuguesa ao grande crescimento da
produção aurífera verificada nas minas gerais naquele
período.
SOMA:________________
a) 14
b) 06
c)16
d) 18
e)12
45. No período colonial ocorreram várias rebeliões e movimentos
de libertação, questionando a dominação portuguesa sobre
o Brasil. A respeito dessas rebeliões, é correto afirmar que:
I. A luta a favor da abolição da escravidão era uma proposta
presente em todas as rebeliões.
II. Entre as diversas razões dos movimentos contestatórios
colocava-se o abuso tributário do Estado português em
relação aos colonos.
III. As rebeliões do início do século XVIII tinham por objetivo a
Independência do Brasil de Portugal.
IV. Até a primeira metade do século XVIII as rebeliões se faziam
por mudanças, mas não reivindicavam o rompimento do
estatuto colonial.
V. Desde o final do século XVIII, os movimentos de libertação
sofreram a influência do Iluminismo e defendiam o fim do
pacto colonial.
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
a) apenas I e V
b) apenas I, II e IV
c) apenas II, IV e V
d) apenas II e III
e) apenas I e IV
46. Em 1533, ao descobrir a cidade de Cuzco, os espanhóis
ficaram impressionados com o plano harmonioso de suas
dimensões. O edifício mais notável da cidade era o Templo
do Sol, o que revela a importância do culto solar, tanto que o
Imperador Inca:
A - ao ser investido no cargo era transformado em “filho do Sol”,
constituindo-se mediador privilegiado nas relações deste
mundo com o sobrenatural.
B - assumia o controle de todas as cerimônias religiosas, visto
que o imperador era considerado da linhagem dinástica de
Manko Kapaq.
C - desposava uma irmã, o que o envolvia cada vez mais com os
laços familiares, tornando o incesto uma instituição
necessária à manutenção da dinastia de Kapaq.
D - era apresentado como “órfão e pobre”, embora
reconhecesse o grupo de parentesco como condição
necessária para que fosse reconhecido como “filho do Sol” e
tivesse o direito de morar no Templo do Sol.
E - estabelecia alianças com outras dinastias Incas, com o
propósito de fortalecer o mitode Manko Kapaq e garantir a
44. Sobre uma das mais importantes atividades de subsistência
interna da colônia – a pecuária –, assinale V para as
proposições verdadeiras e F para as falsas:
( ) Atividades de subsistência interna, como a criação de
animais e rebanhos, eram indispensáveis para suprir as
necessidades da população colonial que a metrópole não
podia ou não tinha interesse em atender.
( ) Os portugueses só vieram a tomar conhecimento das várias
possibilidades de utilização de animais, além de fonte de
alimentos, quando chegaram ao Brasil. Aqui, os índios já
tinham amplo e pleno domínio da força animal para a
utilização na plantação e como transporte facilmente
adaptado às dificuldades do território brasileiro.
( ) Na segunda metade do século XVI já era visível a separação
entre as duas atividades: a lavoura e a criação. Com o
crescimento da monocultura açucareira para exportação, a
7
IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
perpetuação de uma linhagem, ao mesmo tempo, divina e
eterna.
Colégio da Luz
49. As alternativas abaixo apresentam características comuns às
experiências colonizadoras portuguesa e espanhola na
América entre os séculos XVI eXVIII, com exceção de:
a) predominância de relações de trabalho compulsórias;
b) proibição à prática das religiões protestantes;
c) vigência do exclusivo comercial;
d) caráter profundamente excludente da estrutura social;
e) inexistência de instituições universitárias de ensino.
47. Não vejo nada de bárbaro ou selvagem no que dizem
daqueles povos [da América]; e, na verdade, cada qual
considera bárbaro o que não se pratica em sua terra.
(Michel de Montaigne, Ensaios, 1580-1588)
O trecho apresentado permite concluir que:
a) a opinião do autor expressa a interpretação elaborada pelo
Concílio de Trento,responsável pela Contra-Reforma;
b) pensadores europeus deram-se conta da relatividade dos
valores, hábitos e costumes vigentes em diferentes
sociedades;
c) a expansão marítima propiciou fecundo contato entre povos
e culturas, com benefícios iguais para todos os envolvidos;
d) o conhecimento de outras regiões do globo colaborou para
reafirmar a versão bíblica da criação;
e) os primeiros europeus que chegaram à América, sob
influência do Iluminismo,respeitaram a diversidade cultural.
50. A partir dos textos e de seus conhecimentos, analise as
afirmativas:
I. Os indígenas, na América, desde a época do descobrimento,
sofreram um processo de violência cultural, que provocou a
atual situação dessas etnias, muitas vezes marginalizadas e
exploradas.
II. A imposição do cristianismo aos indígenas (afirmada em
preceitos dogmáticos no período de expansão do território
ibérico) destruiu completamente a cultura indígena,
impedindo-a de misturar-se à européia e de deixar marcas
na atual cultura latino-americana.
III. Os problemas relatados nos textos apareceram como frutos
do conflito entre as culturas indígena e européia, porém a
imposição cultural deu-se não apenas por motivos religiosos,
mas também para segurança e preservação dos territórios
colonizados.
IV. A dominação dos povos indígenas deu-se também pela
superioridade bélica dos invasores, o que, muitas vezes,
garantia a submissão dos nativos a trabalhos forçados. A
invasão e a dominação cultural dos povos têm sido uma
constante ao longo da história.
Estão corretas somente as afirmativas:
a) I, II, e III
b) II e IV
c) I, III e IV
d) II e III
e) I e III
48. Nos anos 1575-1600, Potosi produziu talvez a metade de
toda a prata hispano-americana. Tal profusão de prata não
teria vindo à tona sem a concomitante abundância de
mercúrio de Huancavélica, que naqueles mesmos anos
estava também produzindo como nunca havia feito. Outro
estimulante para Potosi foi claramente a mão-de-obra barata
e abundante fornecida através da mita de Toledo".
(LESLIE BETHELL. (ORG) História da América Latina: A
América Latina Colonial,volume II: São Paulo: Editora da
USP: Brasília: Fundação Alexandre Gusmão, 1999, p141)
A descrição acima reflete o caráter da exploração da mão-deobra indígena na manutenção da produção econômica
colonial, sob o regime da MITA, instaurada pelo Vice-Rei
Francisco de Toledo. Podemos definir essa forma de
exploração do trabalho como:
a) escravo, decorrente do recrutamento de grupos indígenas
que pagavam tributos coletivamente, ficando sob a guarda
do colonizador que se encarregava da obrigação de instruílos na fé católica;
b) forçado, de origem incaica, funcionando através de
recrutamento por sorteio em suas comunidades e
direcionado especialmente para as atividades intensificadas
nas mineração;
c) servil indígena, hereditário, oferecendo à Coroa espanhola
impostos em troca de benefícios individuais, tais como
concessão de títulos de nobreza e doação de terras para a
agricultura;
d) individual e vitalício, recrutando mediante especialização e
capacitação, produzindo uma elite trabalhadora altamente
remunerada e distanciada da maioria dos outros
trabalhadores locais;
e) trabalho livre e voluntário, adotado pela Coroa espanhola
para mobilizar grandes contingentes de desempregados que
se associaram aos espanhóis e, com o passar dos anos, os
sucederam como dirigentes.
51. (UERJ)
Adaptado de BOMENY, Helena e outros. Tempos modernos,
tempos de sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2010.
As invenções apresentadas no quadro afetaram o mundo
contemporâneo, em especial, no que se refere à circulação
de ideias, pessoas e mercadorias.
Em conjunto, essas invenções tiveram efeito principalmente
8
IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
sobre a ampliação da:
a) intervenção estatal
b) integração territorial
c) distribuição da riqueza
d) mobilidade ocupacional
52. (UEMG)
Colégio da Luz
caracteriza pela livre circulação de mercadorias, pessoas,
serviços e capitais.
c) Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai, países integrantes do
MERCOSUL, compõem um bloco econômico que estabelece
as mesmas tarifas de exportação e importação para o
comércio internacional fora do bloco.
d) O bloco econômico com maior nível de avanço e de
integração econômica é a União Européia, pois, além de
participar dos acordos do mercado comum, encontra-se na
etapa da união econômica e monetária.
DE VOLTA AOS TRILHOS
“Os chineses repetem hoje os maciços investimentos que os
Estados Unidos e países europeus fizeram em ferrovias no
século XIX e dos quais até hoje se beneficiam. Mostram,
com isso, que ter perdido o trem no passado não implica
ficar acomodado no atraso - uma lição para a qual o Brasil
deve prestar atenção, considerando que as ferrovias, ainda,
são a principal solução para o deslocamento em massa de
cargas e de pessoas em países de grande dimensão.”
54. (UFJF) Leia o fragmento de texto a seguir.
“A Hidrovia Tietê-Paraná compreende uma via de navegação
que liga a região sul, sudeste e centro-oeste do país. Nessa
hidrovia ocorre o transporte de cargas e pessoas, esse fluxo
é desenvolvido ao longo dos rios Paraná e Tietê. Nos locais
que apresentam desníveis foram construídas represas para
nivelar as águas. Essa hidrovia é de extrema importância
para o escoamento de grãos dos Estados de Mato Grosso,
Mato Grosso do Sul, Goiás e parte de Rondônia, Tocantins e
Minas Gerais.”
A ilustração, a seguir, mostra a distribuição da malha ferroviária
em alguns países.
Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/hidroviatieteparana.htm. Acesso 15/01/2009.
A hidrovia Tietê-Paraná escoa mercadorias, produtos agrícolas e
pessoas até os países vizinhos do
Brasil. Portanto, essa hidrovia integra os países
a) da Alca.
b) da Apasul.
c) do Mercosul.
d) do Nafta.
e) do Unisul.
Revista Exame – 05/03/2009
Com base nas informações obtidas no texto e nos desenhos,
acima, só é CORRETO afirmar que
a) as ferrovias representam uma das mais eficientes opções de
transporte de carga, em países com dimensões continentais.
b) a metade da malha ferroviária russa está concentrada na
porção oriental do país, nas áreas de maior movimentação
de cargas.
c) o uso das ferrovias nos diversos países ajuda a
descongestionar as principais rodovias, liberando espaço
para o transporte de passageiros e de cargas mais pesadas.
d) a utilização das ferrovias promove distúrbios ambientais
atmosféricos, pois os trens consomem menos combustível
que os caminhões.
55. (UFBA/UFRB) O aquecimento da economia já provoca
gargalos no setor de transporte e logística do país. Há
aumentos superiores a 20% nos custos de fretes rodoviários,
filas de meses nas montadoras para a compra de caminhões
novos e perda de negócios por falhas na entrega de
mercadorias no prazo.
(CANZIAN, 2007, p. B3).
53. (ACAFE) Em um mundo economicamente globalizado o
capital não encontra fronteiras físicas e, desta forma, reina a
liberdade de comércio entre os países do mundo. Para um
maior fortalecimento das posições econômicas ou para
intensificar as relações comerciais entre si, alguns países
for-mam alianças, os blocos econômicos.
Sobre os blocos econômicos é correto afir-mar, exceto:
a) As Zonas de Livre Comércio são acordos comerciais que
visam a redução ou eliminação de tarifas aduaneiras entre
os países membros do bloco, como é o caso do NAFTA.
b) O Acordo de Livre Comércio da América do Norte (NAFTA) é
uma associação de expressão mundial reduzida e se
Considerando-se o texto, a análise do gráfico e os
conhecimentos sobre a precária infra-estrutura dos
9
IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
transportes, da logística e das redes informacionais no
Brasil, pode-se concluir:
Colégio da Luz
conhecer a essência da virtude. O aperfeiçoamento da alma
só acontece através do saber técnico, que permite ao
homem voltar-se para a prática do bem.
B) O exame da alma constitui, para Sócrates, simultaneamente
uma investigação acerca da verdade e a escolha de um
modo de vida virtuoso. Na investigação sobre a essência
das virtudes são empregadas a refutação e a ironia, que
expurgam as falsas opiniões acerca do bem e conduzem a
razão para os verdadeiros valores.
C) O objetivo da investigação filosófica é o exame da natureza
e da cosmologia, pelo qual são delimitados os critérios
racionais que permitem o abandono dos falsos valores e que
conduzem ao aperfeiçoamento da alma pela ciência. A
investigação socrática não se ocupa das questões éticas e
políticas.
D) O aperfeiçoamento da alma só ocorre pelo abandono das
preocupações éticas e pela investigação racional do
discurso lógico. O exame filosófico é propiciado pela
refutação e pela ironia, que permitem a defesa de
argumentos contrários e configuram as regras do discurso
político persuasivo.
(01) O crescimento da economia traz à tona problemas graves
do país, como deficiência da rede de transportes e logística,
demonstrando a sua precária infra-estrutura, o que resulta
em perda de competitividade.
(02) A maioria das indústrias brasileiras, em particular as que
produzem bens de consumo, utiliza as rodovias como meio
de transportes principais.
(04) A malha rodoviária brasileira se encontra em estado
deficiente de conservação, devido ao baixo padrão
tecnológico de sua construção associado ao desgaste
ocasionado pelos caminhões com excesso de cargas.
(08) O declínio das ferrovias, no Brasil, se deu a partir do fim do
ciclo da cana-de-açúcar e, atualmente, as ferrovias mais
importantes estão ligadas às zonas de destaque da
agricultura.
(16) As redes informacionais — satélites, sistemas de
transmissão, antenas, dentre outras — e as de meios de
transporte de cargas e de pessoas — rodoviário, aeroviário,
hidroviário, etc. — são sustentáculos nas relações sociais e
econômicas do país.
(32) A falta de investimentos, de manutenção e de expansão da
infra-estrutura brasileira revela um sistema sucateado em
relação às rodovias, ferrovias e aerovias.
(64) Os grandes espaços bem povoados do Norte e do CentroOeste foram integrados, nas últimas décadas, pelas
hidrovias e ferrovias, mas esse modelo está se tornando
insustentável pelo alto custo dos combustíveis.
58. UEG-GO – Karl Marx fez a seguinte afirmação:
A) Os fatos sociais são coisas
B) A história da sociedade é a história das lutas de classes
C) A ação social é uma ação cujo sujeito atribui um sentido
voltado para outros
D) Um homem não toma banho duas vezes no mesmo rio, pois
da segundo vez não será o mesmo e nem o mesmo rio.
59. UEL – PR – sobre a exploração do trabalho no capitalismo,
segundo a teoria de Karl Marx (1818-1883), é correto
afirmar:
A) 3
b) 7
A) A lei da hora-extra explica como os proprietários dos meios
de produção se apropriaram das horas não pagas ao
trabalhador, obtendo maior excedente no processo de
produção das mercadorias.
B) A lei da mais-valia consiste nas horas extras trabalhadas
após o horário contratado, que não são pagas ao
trabalhador pelos proprietários dos meios de produção
C) A lei da mais-valia explica como o proprietário dos meios de
produção extrai e se apropria do excedente produzido pelo
trabalhador, pagando-lhe apenas por uma parte das horas
trabalhadas.
D) A lei da mais-valia é a garantia de que o trabalhador
receberá o valor real do que produziu durante a jornada de
trabalho
c) 23
d) 55
e) 48
56. De acordo com o pensamento de Parmênides, assinale a
alternativa correta.
A) O caminho da verdade afirma que o ser é e que o não-ser é
necessário
B) O caminho da verdade e o caminho da opinião são os
mesmos, porque tudo é um eterno devir
C) Há dois caminhos, o primeiro conduz à verdade, enquanto o
segundo não é passível de investigação.
D) É possível investigar, conhecer e expressar o não-ser,
porque é do conjunto das opiniões dos mortais que nasce a
verdade.
57. Indique a alternativa que melhor exprime a ética socrática.
60. Sobre a globalização, assinale o que é verdadeiro (V) ou
falso (F).
( ) A globalização iniciou apenas com o desenvolvimento
capitalista
( ) A globalização dos séculos XX e XXI apresenta como
fatores principais o desenvolvimento tecnológico e
econômico
A) Sócrates define a virtude a partir de um conjunto de ações
que são ensinados aos discípulos por meio de exemplos.
Somente a ciência constitui o saber, pois não se pode
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IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
( ) A integração e interdependência entre os países é uma
das características da globalização
( ) O aumento do desemprego, segundo alguns críticos,
deu-se pelo avanço da globalização.
( ) A quebra de fronteiras, apesar de alguns pontos
negativos, favorece o desenvolvimento do mercado devido
ao processo de competição.
Colégio da Luz
b) 13x7x6
c) 17x8x4
d) 9x8x7
e) 8x8x7
65. A matriz A é inversa da matriz B.
A sequência correta é:
A)
B)
C)
D)
FVVVV
FFVVV
VFFFF
VVVVF
essas condições, podemos afirmar que a soma x+y vale:
a) - 1
b) - 2
c) - 3
d) - 4
e) - 5
61. (UFPB) Encontre a solução positiva da equação
( n  1 )!  n!  6 n .
a)
b)
c)
d)
e)
1
2
3
4
5
62. (UFPA) Simplificando
a)
b)
c)
d)
e)
66. Se as matrizes A e B indicadas na figura adiante
n  1!n! obtemos:
n  2!
1
n2
n!
n 1
1
n  2. n  1
n!
n  2!
1
n 1
São tais que AB = BA, pode-se afirmar que:
a) A é inversível
b) det A = 0
c) b = 0
d) c = 0
e) a = d = 1
63. (OBM 2011) Representamos por n! o produto de todos os
inteiros positivos de 1 a n. Por exemplo,
Calculando
a
soma
5! 1  2  3  4  5 .
1!2!3!4!   2010!2011! , qual é o algarismo das
unidades do resultado obtido?
A) 1
B) 3
C) 4
D) 7
E) 9
67. Sejam as matrizes A e B, respectivamente, 3 x 4 e p x q. Se
a matriz A.B é 3 x 5, então é verdade que
a) p = 5 e q = 5
b) p = 4 e q = 5
c) p = 3 e q = 5
d) p = 3 e q = 4
e) p = 3 e q = 3
68. Sejam as matrizes A=(a‹OE)ƒÖ‚, tal que a‹OE=2i-3j e
B=(bOEÙ)‚Öƒ, tal que bOEÙ=y-j . O determinante da matriz
A . B é igual a
a) -12
b) - 6
c) 0
d) 6
e) 12
64. (Ufcg 2008) Em um sorteio, usando os algarismos de 0 a 9,
serão utilizados cartões enumerados com números de 4
dígitos, todos distintos. Gonçalves Dias vai participar do
sorteio, mas não tem sorte com números múltiplos de cinco.
Quantos dos cartões do sorteio são múltiplos de cinco?
Obs: Números começados com zero, do tipo 0312, são
considerados de três dígitos.
a) 17x8x7
11
IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
Colégio da Luz
71. Uma fábrica de guarda-roupas utiliza três tipos de
fechaduras (dourada, prateada e bronzeada) para
guarda-roupas em mogno e cerejeira, nos modelos básico, luxo
e requinte. A tabela 1 mostra a produção de móveis durante
o mês de outubro de 2005, e a tabela 2, a quantidade de
fechaduras utilizadas em cada tipo de armário no mesmo
mês.
69. Uma matriz quadrada A se diz ANTI-SIMÉTRICA se A=-A.
Nessas condições, se a matriz A mostrada na figura adiante é
uma matriz anti-Simétrica, então x+y+z é igual a:
a) 3
b) 1
c) 0
d) -1
e) -3
A quantidade de fechaduras usadas nos armários do
modelo requinte nesse mês foi de
a) 170.
b) 192.
c) 120.
d) 218.
e) 188.
70. Uma das formas de se enviar uma mensagem secreta é por
meio de códigos matemáticos, eguindo os passos:
1) Tanto o destinatário quanto o remetente possuem uma matriz
chave C ;
2) O destinatário recebe do remetente uma matriz P , tal que MC
= P , onde M é a matriz mensagem a ser decodificada;
3) Cada número da matriz M corresponde a uma letra do
alfabeto: 1 = a, 2 = b, 3 = c,..., 23 = z;
4) Consideremos o alfabeto com 23 letras, excluindo as letras k,
w e y;
5) O número zero corresponde ao ponto de exclamação;
6) A mensagem é lida, encontrando a matriz M , fazendo a
correspondência número/letra e ordenando as Letras por
linhas da matriz conforme segue:
72. (UDESC) Cinco jovens voltam de uma festa em um
automóvel de cinco lugares. Um deles não tem habilitação
para dirigir e outro se encontra alcoolizado. De quantas
maneiras diferentes podem os jovens ser distribuídos nos
cincos lugares do automóvel, de forma que nem o não
habilitado nem o alcoolizado fiquem no volante?
a)
12
b)
24
c)
48
d)
60
e)
72
m11m1‚m1ƒm‚1m‚‚m‚ƒmƒ1mƒ‚mƒƒ
Considere as matrizes:
73. Indique em qual dos seres vivos, citados a seguir, o ácido
desoxirribonucléico (DNA) e o ácido ribonucléico (RNA) não
ocorrem em um mesmo indivíduo:
a) bactéria
b) protozoário
c) vírus
d) fungos
e) algas
74. Um ser vivo acelular que contém apenas um tipo de ácido
nucléico pode ser um
a) protozoário
b) fungo
c) vírus
d) ácaro
e) líquen
Com base nos conhecimentos e nas informações descritas,
assinale a alternativa que apresenta a mensagem que foi
enviada por meio da matriz M.
a) Boasorte!
b) Boaprova!
c) Boatarde!
d) Ajudeme!
e) Socorro!
75. Os vírus são seres acelulares que possuem como material
genético
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IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
a) DNA e enzimas.
b) RNA e enzimas.
c) DNA e RNA.
d) DNA ou RNA.
e) somente enzimas
Colégio da Luz
78. Um empresário deseja instalar uma indústria no Brasil, em
uma localidade produtora de energia renovável e limpa.
Avaliadas as condições geográficas das regiões brasileiras,
o empresário escolheu estabelecer sua empresa no
Nordeste, porque esta é a região que
a) possui a maior quantidade de usinas hidrelétricas instaladas.
b) possui a maior capacidade instalada de energia eólica.
c) se destaca como principal produtora de energia a partir da
biomassa.
d) se destaca pelo maior número de usinas termoelétricas
em funcionamento.
76. Entre as características biológicas citadas a seguir, a única
pode ser encontrada nos vírus é um:
a) programa genético específico que permite a reprodução de
novos
seres
do
mesmo
tipo.
b) processo metabólico que requer compostos nitrogenados
e de carbono, incluindo os produzidos pelos autótrofos.
c) maquinaria biológica que pode utilizar a energia
armazenada em sua célula ou obtida dos alimentos.
d) maquinaria biossintética para a síntese de proteínas.
e) membrana celular que estabelece um limite e regula as
trocas de matéria e energia
79. (FEI) Entre as críticas feitas ao programa nuclear brasileiro
assinale a alternativa incorreta:
a) Houve a opção pela compra de usinas e de tecnologia
importada ao invés da buscar-se a capacitação dos técnicos
e cientistas brasileiros.
b) Em 1975 foi firmado o acordo nuclear Brasil-Alemanha, que
previa a construção de oito usinas. No entanto, pelo acordo,
só foi construída uma (a de Angra II). Houve o desperdício
de bilhões de dólares.
c) A implantação das usinas em terrenos litorâneos
geologicamente instáveis e a localização entre as duas
maiores metrópoles nacionais produzem riscos adicionais a
uma tecnologia que, por si só, já envolve riscos de operação
elevados.
d) Existe o risco de o país construir armas atômicas, uma vez
que o Brasil passou a dominar a tecnologia de
enriquecimento de urânio e não é signatário do Tratado de
Não-Proliferação de Armas Nucleares. Uma preocupação
suplementar é o alinhamento brasileiro à política nuclear
iraniana.
e) Além das constantes paralisações de seu funcionamento por
falhas técnicas, Angra I e II têm custo por quilowatt-hora
gerado muito mais elevado do que o das usinas
hidrelétricas.
77. Medicina do futuro recruta vírus "bonzinhos" para vencer
câncer e AIDS através de batalhas genéticas.- Utilizando
vírus inofensivos como vetores de genes, cientistas estão
colocando, nas células dos pacientes, o material genético
que os médicos desejam.
(Folha
de
São
Paulo-dez/92).
Tal técnica é possível, pois, na célula hospedeira, o DNA do
vírus:
a) inativa as diferentes funções vitais.
b) comanda a produção de proteínas.
c) inibe a respiração celular.
d) induz uma mensagem deletéria.
e) estimula a duplicação do DNA celular.
71. A força das águas tem viabilizado a construção de usinas
hidrelétricas de grande porte no Brasil, sendo Itaipu um
exemplo.
Com base nos conhecimentos sobre o desenvolvimento e a
questão socioambiental, considere as afirmativas a seguir.
80. Nos últimos anos, no Brasil, tem chamado a atenção a
expansão do plantio de cana-de-açúcar para produção do
etanol, utilizado como combustível. No dia 17/09/2009, o
governo lançou um programa denominado Zoneamento
Agroecológico da Cana-de-açúcar, que visa ordenar o
avanço dessa cultura sobre o território, proibindo sua
expansão sobre alguns biomas, haja vista que isso poderá
trazer impactos negativos no meio ambiente.
I. A retirada das populações das áreas atingidas por
construção de hidrelétricas tem produzido impactos sociais,
como
o
desenraizamento
cultural.
II. Itaipu é um exemplo da prioridade dada à preservação
dos hábitats naturais no projeto nacional-desenvolvimentista
defendido
pelos
militares
pós-64.
III. As incertezas sobre os impactos ambientais com a
construção de usinas hidrelétricas trouxeram, por
desdobramento, a formação de movimentos dos atingidos
pelas
barragens.
IV. A construção de hidrelétricas liga-se, também, à
preocupação com a crise energética mundial prevista para
as próximas décadas.
Assinale
a
alternativa
correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
a) O bioma Amazônia, por sua grande extensão geográfica e
vastas áreas ainda não usadas para agricultura, é
considerado um espaço adequado para a expansão da
cana-de-açúcar.
b) O bioma Pantanal, devido à abundância de recursos hídricos
necessários ao desenvolvimento da cana-de-açúcar, é tido
como área ideal para seu plantio.
c) Existem, em território brasileiro, milhões de hectares de terra
subutilizados que podem ser revertidos ao plantio de canade-açúcar, sendo desnecessário o avanço sobre biomas
ainda conservados.
13
IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
d) Remanescentes florestais não utilizados na região Sudeste
podem ser incorporados como áreas de plantio, evitando
assim sua expansão sobre biomas ambientalmente mais
suscetíveis.
e) No Centro-Sul brasileiro não haverá expansão da cana-deaçúcar, porque as áreas agrícolas já estão incorporadas à
dinâmica produtiva.
Colégio da Luz
e) dependência da mulher.
77. (UFJF) Releia, de O conto da ilha desconhecida, de José
Saramago, a seguinte passagem, que apresenta um
paradoxo:
“Gostar é provavelmente a melhor maneira de ter, ter deve ser a
pior maneira de gostar.”
81. (UFPA) O gráfico abaixo representa a distribuição do uso de
fontes de energia primária no Brasil.
A ideia dessa passagem rompe com um padrão comportamental
bastante comum nas relações afetivas. A MELHOR forma de
compreender esse paradoxo é a que propõe:
a) a dissociação entre afeto e posse.
b) um modo feminino de pensar a relação.
c) a impossibilidade de se gostar em liberdade.
d) a construção de uma vida sem vínculos.
e) a mudança radical nas formas de viver.
(Paradoxo: 1 Opinião contrária à comum. 2 Afirmação, na
mesma frase, de um conceito mediante aparentes
contradições ou termos incompatíveis.)
83. (UFJF) O conto da ilha desconhecida, de José Saramago, é
uma narrativa de ficção cujo objetivo principal é:
Fonte: Disponível em:< www.iea.sp.gov.br>. Acessado em
19/04/2010
a) mostrar a ingenuidade das pessoas sonhadoras.
b) estimular a imaginação das pessoas solitárias.
c) criticar a perseverança dos que têm objetivos.
d) incentivar atitudes de conformismo diante dos poderosos.
e) discutir questões como liberdade e poder político.
Com base no conhecimento sobre o assunto e no gráfico acima,
é correto afirmar:
a) A utilização do gás natural como matriz energética no Brasil
tem sido significativa em função da facilidade de extração, o
que permite inclusive a exportação desse recurso para a
Bolívia.
b) Embora a água seja um recurso abundante no Brasil, sua
participação na produção de eletricidade é pouco
significativa, apesar do apelo do movimento ambientalista
pela construção de hidrelétricas.
c) O petróleo, matriz energética básica para a sociedade
industrial, é a fonte de energia primária mais expressiva no
Brasil. Apesar disso, o papel da produção de energia elétrica
no país é desempenhado, principalmente, pelas usinas
hidrelétricas.
d) A participação do carvão mineral, recurso abundante e
inesgotável, é resultado dos atuais investimentos em
construção de termoelétricas no sul do país.
e) As pesquisas no setor de biocombustível destacam o uso da
cana-de-açúcar na produção do álcool e diesel.
Justifica-se, assim, a criação do projeto Proálcool, que contribui
para a redução dos impactos socioambientais no país.
84. (UFJF) Leia, com atenção, o fragmento abaixo, retirado da
obra O conto da ilha desconhecida, de José Saramago (São
Paulo: Companhia das Letras, 1988, p. 5).
“Um homem foi bater à porta do rei e disse-lhe, Dá-me um
barco. A casa do rei tinha muitas mais portas, mas aquela
era a das petições. Como o rei passava todo o tempo
sentado à porta dos obséquios (entenda-se, os obséquios
que lhe faziam a ele), de cada vez que ouvia alguém a
chamar à porta das petições fingia-se desentendido, e só
quando o ressoar contínuo da aldraba de bronze se tornava,
mais do que notório, escandaloso, tirando o sossego à
vizinhança (as pessoas começavam a murmurar, Que rei
temos nós, que não atende), é que (...)”
Pode-se afirmar que há, nesse fragmento:
a) uma metáfora, que valoriza a democracia como a melhor
forma de se manter o poder.
b) uma ironia, que mostra uma tendência de se usar o poder
político em benefício próprio.
c) uma contradição, que revela os principais traços do sistema
monárquico.
d) uma fábula, que mostra o rei como mendigo que sempre
queria receber favores.
e) uma analogia, que coloca a casa do rei como um palácio
sempre aberto, acessível.
82. (UFJF) O desfecho de O conto da ilha desconhecida, de
José Saramago, revela que na relação entre o homem do
barco e a mulher da limpeza há:
a) complementaridade entre ambos.
b) desequilíbrio entre ambos.
c) superioridade da mulher.
d) aspereza do homem.
14
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2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
Colégio da Luz
85. (UFJF) Quantos marinheiros o homem conseguiu para a sua
tripulação?
a) Dois
b) Vinte
c) Incontáveis
d) Nenhum
e) Dez
TEXT 1
It will be spring soon,
It will be spring soon –
And I, whose childhood
Is a forgotten boredom
Feel like a child
Who comes on a scene
Of adults reconciling
And can understand nothing
But the unusual laughter
And starts to be happy.
(Philip Larkin)
90. The TONE of this picture is:
a) romantic
b) poetic
c) dramatic
d) humorous
e) tragic
91. O Parnasianismo brasileiro foi um movimento.
a) Poético do final do século XIX e início do século XX.
b) Lítero-musical do final do século XVIII e início do século XIX.
c) Poético do final do século XVIII e início do século XIX.
d) Teatral do final do século XX.
e) Lítero-musical do início do século XX.
86. According to the poem, it is the end of
_______________________________
a) winter.
b) spring.
c) summer.
d) autumn.
e) fall.
92. É incorreto afirmar que, no Parnasianismo:
a) a natureza é apresentada objetivamente;
b) a disposição dos elementos naturais (árvores, estrelas, céu,
rios) é importante por obedecer a uma ordenação lógica;
c) a valorização dos elementos naturais torna-se mais
importante que a valorização da forma do poema;
d) a natureza despe-se da exagerada carga emocional com que
foi explorada em outros períodos literários;
e) as inúmeras descrições da natureza são feitas dentro do mito
da objetividade absoluta, porém os melhores textos estão
permeados de conotações subjetivas.
87. In the poem, the expressions that best suggest HAPPINESS
are:
a) spring / boredom / adults
b) laughter / boredom / a child
c) boredom / adults / nothing
d) a child / spring / laughter
e) adults / nothing / laughter
88. The poem says that
______________________________________________
a) the child feels the adults like him.
b) the child doesn’t understand the whole explanation for the
scene.
c) the adults get bored when they hear the laughter.
d) the adults are reconciling because a child will be born in
spring.
e) the adults never understand each other.
93. Com relação ao Parnasianismo, é correto afirmar:
a) É sentimentalista;
b) Assume uma visão crítica da sociedade;
c) Seus autores estiveram sempre atentos às transformações do
final do século XIX e início do seguinte;
d) O seu traço mais característico é o endeusamento da forma;
e) Seu poeta mais expressivo, Olavo Bilac, defendeu um retorno
à arte barroca.
89. In the following verses:
And can understand nothing
But the unusual laughter
But means:
a) however
b) also
c) although
d) because
e) except
94. Vila Rica
“O ouro fulvo do ocaso as velhas casas cobre;
Sangram, em laivos de ouro, as minas, que a ambição
Na torturada entranha abriu da terra nobre:
E cada cicatriz brilha como brasão.
[...]
Como uma procissão espectral que se move …
Dobra o sino… Soluça um verso de Dirceu …
Sobre a triste Ouro Preto o ouro dos astros chove.”
15
IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
O poema, pertencente ao autor de “Profissão de Fé”, não segue
rigidamente o padrão ___________ no que se refere à
___________.
a) romântico / idealização do mundo
b) simbolista / busca do eu profundo
c) parnasiano / alienação dos problemas sociais
d) simbolista / inteligibilidade sintática
e) parnasiano / sonoridade dos versos
g = 10 m/s
Colégio da Luz
2
a) 5,0 N
b) 10 N
c) 20 N
d) 25 N
e) 50 N
100. (Pucpr 2001) A figura representa uma prensa hidráulica.
Determine o módulo da força F aplicada no êmbolo A, para
que o sistema esteja em equilíbrio.
a) 800 N
b) 1600 N
c) 200 N
d) 3200 N
e) 8000 N
95.
“Estranho mimo aquele vaso! Vi-o,
Casualmente, uma vez, de um perfumado
Contador sobre o mármor luzidio,
Entre um leque e o começo de um bordado.” trecho do poema
em destaque é parnasiano. Ele revela um poeta:
a) distanciado da realidade.
b) engajado.
c) crítico.
d) irônico.
e)informal.
101. (Fatec 2005) Uma piscina possui 10 m de comprimento, 5,0
m de largura e 2,0 m de profundidade e está completamente
2
cheia de água. A pressão no fundo da piscina, em N/m , vale
a) 2,0 × 10
b) 1,8 × 10
97. (Ufmg 2006) José aperta uma tachinha entre os dedos, como
mostrado nesta figura:
A cabeça da tachinha está apoiada no polegar e a ponta, no
indicador.
Sejam F(i) o módulo da força e p(i) a pressão que a tachinha faz
sobre o dedo indicador de José. Sobre o polegar, essas
grandezas são, respectivamente, F(p) e p(p).
Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que
a) F(i) > F(p) e p(i) = p(p).
b) F(i) = F(p) e p(i) = p(p).
c) F(i) > F(p) e p(i) > p(p).
d) F(i) = F(p) e p(i) > p(p).
c) 1,6 × 10
5
5
5
d) 1,4 × 10
e) 1,2 × 10
5
5
3
3
Dados: densidade da água = 1,0 × 10 kg/m pressão
5
2
atmosférica local = 1,0 × 10 N/m aceleração da gravidade
local = 10 m/s
2
98. Um mergulhador que trabalhe à profundidade de 20 m no
lago sofre, em relação à superfície, uma variação de
2
pressão, em N/m , devida ao líquido, estimada em
Dados:
d(água) = 1,0 g/cm
g = 10 m/s
a) 20
b) 2,0 . 10
c) 2,0 . 10
3
2
2
3
4
d) 2,0 . 10
e) 2,0 . 105
99. (Mackenzie 98) Dispõe-se de uma prensa hidráulica
conforme o esquema a seguir, na qual os êmbolos A e B, de
pesos desprezíveis, têm diâmetros respectivamente iguais a
40cm e 10cm. Se desejarmos equilibrar um corpo de 80kg
que repousa sobre o êmbolo A, deveremos aplicar em B a
força perpendicular F, de intensidade:
Dados:
16
IGA
2ª série
TQ 01 – 2º Trimestre
Colégio da Luz
1º TESTE QUIZENAL
2º TRIMESTRE - 2012
1.
2.
3.
4.
Não amasse, não dobre, não suje esta folha.
Forma correta de preenchimento
Não faça qualquer marca ou anotações fora dos locais previstos.
Preencha como indicado ao lado, a alternativa que você considera correta.
Todos os campos devem ser preenchidos.
Não preencha assim
Nome do Candidato
Curso Pretendido
(Apenas para alunos da 3ª série)
Opção (Língua)
Série/Turma
Data da Prova
17
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
A B C D E
A B C D E
101
A B C D E
A B C D E
A B C D E
102
A B C D E
A B C D E
A B C D E
103
A B C D E
A B C D E
A B C D E
104
A B C D E
A B C D E
A B C D E
105
A B C D E
A B C D E
A B C D E
106
A B C D E
A B C D E
A B C D E
107
A B C D E
A B C D E
A B C D E
108
A B C D E
A B C D E
A B C D E
109
A B C D E
A B C D E
A B C D E
110
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
A B C D E
A B C D E
81
A B C D E
A B C D E
A B C D E
82
A B C D E
A B C D E
A B C D E
83
A B C D E
A B C D E
A B C D E
84
A B C D E
A B C D E
A B C D E
85
A B C D E
A B C D E
A B C D E
86
A B C D E
A B C D E
A B C D E
87
A B C D E
A B C D E
A B C D E
88
A B C D E
A B C D E
A B C D E
89
A B C D E
A B C D E
A B C D E
90
A B C D E
51
A B C D E
52
A B C D E
53
A B C D E
54
A B C D E
55
A B C D E
56
A B C D E
57
A B C D E
58
A B C D E
59
A B C D E
60
A B C D E
A B C D E
61
A B C D E
A B C D E
62
49
A B C D E
A B C D E
63
48
A B C D E
A B C D E
64
47
A B C D E
A B C D E
65
46
A B C D E
A B C D E
66
45
A B C D E
A B C D E
67
44
A B C D E
A B C D E
68
43
A B C D E
A B C D E
69
42
A B C D E
A B C D E
70
41
A B C D E
50
21
A B C D E
22
19
A B C D E
23
18
A B C D E
24
17
A B C D E
25
16
A B C D E
26
15
A B C D E
27
14
A B C D E
28
13
A B C D E
29
12
A B C D E
30
11
A B C D E
A B C D E
31
10
A B C D E
A B C D E
32
09
A B C D E
A B C D E
33
08
A B C D E
A B C D E
34
07
A B C D E
A B C D E
35
06
A B C D E
A B C D E
36
05
A B C D E
A B C D E
37
04
A B C D E
A B C D E
38
03
A B C D E
A B C D E
39
02
A B C D E
A B C D E
40
01
A B C D E
20
06-JUN-2012
A B C D E
IGA