CONCURSO PÚBLICO DOCENTE IFMS
EDITAL Nº 002/2013 – CCP – IFMS
QUÍMICA GERAL E QUÍMICA
ORGÂNICA
GABARITO
Uso exclusivo do IFMS.
QUESTÃO 1 (Valor 4 pontos)
A Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, equiparou os Institutos Federais de
Educação, Ciência e Tecnologia às Universidades Federais no que se refere
a) às disposições que regem a regulação, avaliação e supervisão das instituições
e dos cursos de Educação Superior.
b) a exercer o papel de instituições acreditadoras e certificadoras de competências
profissionais.
c) à autonomia e a utilização dos instrumentos de gestão e de quadro de pessoal.
d) à oferta de Educação Superior, Básica e Profissional, pluricurriculares e multicampi,
especializados na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes
modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e
tecnológicos com as suas práticas pedagógicas.
e) à oferta de formação inicial e continuada ou qualificação profissional para o trabalho,
entre os quais estão incluídos os cursos especiais, abertos à comunidade.
QUESTÃO 2 (Valor 4 pontos)
Analise as afirmativas abaixo.
I.
A instituição ofertante de Curso de Especialização Técnica de Nível Médio deve ter
em sua oferta regular Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio
correspondente, ou no respectivo eixo tecnológico relacionado estreitamente com o
perfil profissional de conclusão de especialização.
II.
A carga horária mínima dos Cursos de Especialização Técnica de Nível Médio é de
50% da carga horária mínima indicada no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos
para a habilitação profissional a que se vincula.
III.
Os Cursos Técnicos de Nível Médio poderão prever atividades não presenciais, no
limite de até 10% da carga horária do curso, respeitados os mínimos previstos de
duração e carga horária total.
IV.
No desenvolvimento da ação acadêmica, o Instituto Federal, em cada exercício,
deverá garantir o mínimo de 50% de suas vagas em cursos de Educação
Profissional Técnica de Nível Médio.
Assinale a alternativa correta.
a) as afirmativas I e III estão corretas.
b) as afirmativas I e IV estão corretas.
c) somente a afirmativa I está correta.
d) somente a afirmativa II está correta.
e) as afirmativas II e IV estão corretas.
QUESTÃO 3 (Valor 4 pontos)
A formação inicial para a docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio
realiza-se em cursos de graduação e programas de licenciatura ou outras formas, em
consonância com a legislação e com normas específicas definidas pelo Conselho
Nacional de Educação. A legislação estipula que
I.
aos professores graduados, não licenciados, em efetivo exercício na profissão
docente ou aprovados em concurso público, é assegurado o direito de participar ou
ter reconhecidos seus saberes profissionais.
II.
excepcionalmente, a equivalência à licenciatura poderá ocorrer pela certificação da
experiência docente, na forma de reconhecimento dos saberes profissionais de
docentes com mais de 20 anos de efetivo exercício como professores da Educação
Profissional, no âmbito da Rede Certific.
III.
aos professores graduados, não licenciados, em efetivo exercício na profissão
docente ou aprovados em concurso público, é assegurado que a formação
equivalente à licenciatura ocorra, excepcionalmente, por meio de curso de pósgraduação lato sensu, de caráter pedagógico.
IV.
o prazo para o cumprimento da excepcionalidade prevista no item III para a
formação pedagógica dos docentes em efetivo exercício da profissão encerrar-se-á
no ano de 2020.
a) somente as afirmativas I e III estão corretas.
b) somente as afirmativas I e II estão corretas.
c) somente a afirmativa IV está incorreta.
d) somente a afirmativa III está incorreta.
e) somente a afirmativa II está incorreta.
QUESTÃO 4 (Valor 4 pontos)
A Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos
servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, ao
se referir aos direitos e vantagens estabelece que
a) a remuneração do servidor é o vencimento do cargo efetivo, e neste estão
contabilizadas as vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.
b) as gratificações e os adicionais não se incorporam ao vencimento ou provento.
c) não será concedida ajuda de custo aquele que, não sendo servidor da União, for
nomeado para cargo em comissão, com mudança de domicílio.
d) nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do
cargo, o servidor não fará jus a diárias.
e) a gratificação natalina será considerada para cálculo de qualquer vantagem
pecuniária.
QUESTÃO 5 (Valor 4 pontos)
A Educação Profissional Técnica de Nível Médio, na forma integrada, é desenvolvida da
seguinte forma:
a) a quem ingresse no Ensino Médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas
distintas para cada curso.
b) em instituições de ensino distintas, mediante convênios de intercomplementaridade,
visando ao planejamento e ao desenvolvimento do projeto pedagógico unificado.
c) com matrícula única, na mesma instituição de ensino, de modo a conduzir o
estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em
que conclui a última etapa da Educação Básica.
d) em cursos destinados, exclusivamente, a quem já tenha concluído o Ensino Médio,
com duração total mínima de 3.000 horas.
e) em instituições de ensino distintas, aproveitando as oportunidades de ensino
disponíveis.
QUESTÃO 6 (Valor 5 pontos)
Quando o composto trans-1-bromo-2-metilcicloexano reage na presença de CH 3CH2ONa
em CH3CH2OH, à 55 ºC, apenas um produto de eliminação é formado. Identifique-o.
a) cis-1-bromo-2-metilcicloexano
b) cis-1-bromo-2-metilcicloexeno
c) 1-etóxi-2-metilcicloexano
d) 1-metilcicloexeno
e) 3-metilcicloexeno
QUESTÃO 7 (Valor 5 pontos)
Considerando as estruturas de moléculas contendo átomo de enxofre é correto afirmar
que
a) no H2S a molécula é angular e o enxofre sofre hibridação sp 2.
b) no SF6 temos uma molécula octaédrica e hibridação sp 3d2 para o enxofre.
c) a estrutura do SO3 é piramidal e o enxofre sofre hibridação sp 3.
d) a geometria da molécula de SO2 é linear de angulação 180º.
e) a molécula de SF4 possui geometria quadrado planar e angulação de 90º.
QUESTÃO 8 (Valor 5 pontos)
Dentre os tipos de reações listadas abaixo, qual é a que melhor explicaria o mecanismo
envolvido na transformação do trans-2-buteno em presença de Br2, no 2,3-dibromobutano
100% meso?
a) A adição eletrofílica via carbocátion.
b) A adição nucleofílica ativada por grupos eletroatraentes.
c) A adição em presença de peróxido.
d) A adição eletrofílica via bromônio.
e) A substituição nucleofílica monomolecular.
QUESTÃO 9 (Valor 5 pontos)
Estudos cinéticos mostram que a velocidade da reação
CH3Br + OH
-
CH3OH + Br
-
pode ser descrita pela equação v= k[CH3Br][OH-], sugerindo que a colisão de CH3Br com
OH- ocorre na etapa mais lenta da reação. Essa evidência permite concluir que a reação
se comporta de acordo com um mecanismo de
a) substituição eletrofílica.
b) substituição nucleofílica monomolecular.
c) substituição nucleofílica bimolecular.
d) substituição radicalar.
e) eliminação monomolecular.
QUESTÃO 10 (Valor 5 pontos)
Um pesquisador misturou 0,500 mol.L-1 de N2 com 0,800 mol.L-1 de H2 e deixou reagir até
que o equilíbrio fosse atingido. Ao analisar a mistura constatou a presença de 0,150
mol.L-1 de NH3. A constante do equilíbrio Kc para essa reação na temperatura do
experimento é
a) 0,278.
b) 11,378.
c) 0,088.
d) 3,591.
e) 5,926.
QUESTÃO 11 (Valor 5 pontos)
Em relação a anéis aromáticos dissubstituídos, o efeito dirigente de ambos os grupos
deve ser considerado. Na reação de nitração da molécula do m-bromo-clorobenzeno são
produzidos três compostos diferentes apresentados a seguir:
I.
II.
III.
Cl
Cl
Cl
NO 2
O 2N
Br
Br
Br
NO 2
Espera-se que a porcentagem dos produtos I, II e III seja, respectivamente:
a) 62%, 37% e 1%.
b) 37%, 1%, e 62%.
c) 1%, 62% e 37% .
d) 62%, 1% e 37%.
e) 1%, 37% e 62%.
QUESTÃO 12 (Valor 5 pontos)
Para analisar a velocidade inicial de consumo de CH3Cℓ, que ocorre na seguinte reação
CH3Cℓ + OH– (aq)  CH3OH + Cℓ–, a 60ºC, foram realizados quatro experimentos,
tabelados abaixo:
Velocidade
Experimento
CH3Cℓ (mol.L-1)
OH– (mol.L-1)
1
0,0010
1,0
4,9 x 10 -7
2
0,0020
1,0
9,8 x 10 -7
3
0,0010
2,0
9,8 x 10 -7
4
0,0020
2,0
19,6 x 10 -7
(mol CH3Cℓ.L-1.s-1)
Com os dados experimentais da tabela acima podemos afirmar que a ordem total e a
expressão da velocidade para esta reação é:
a) ordem total = 1; V = k [CH3Cℓ] . [OH–].
b) ordem total = 2; V = k [CH3Cℓ] . [OH–].
c) ordem total = 3; V = k [CH3Cℓ]2 . [OH–].
d) ordem total = 4; V = k [CH3Cℓ]2 . [OH–]2.
e) ordem total = 4; V = k [CH3Cℓ] . [OH–]2.
QUESTÃO 13 (Valor 5 pontos)
Os químicos R. S. Cahn, C. K. Ingold e V. Prelog desenvolveram um sistema de
nomenclatura que permitiu dar um nome mais específico a enantiômeros, conhecido
como sistema (R-S) ou sistema Cahn-Ingold-Prelog.
Considerando as estruturas apresentadas na figura abaixo, assinale a alternativa que
apresenta a nomenclatura correta para estes compostos.
a)
I - (1S)-1-bromo-1-cloroetano; II – (1R) -1-bromo-1-cloroetano; III – (2R)-butan-2-ol;
IV - (2S)-butan-2-ol.
b)
I - (1R)-1-bromo-1-cloroetano; II – (1S) -1-bromo-1-cloroetano; III – (2S)-butan-2-ol;
IV - (2R)-butan-2-ol.
c)
I - (1R)-1-bromo-1-cloroetano; II – (1S) -1-bromo-1-cloroetano; III – (2R)-butan-2-ol;
IV - (2S)-butan-2-ol.
d)
I - (1S)-1-bromo-1-cloroetano; II – (1R) -1-bromo-1-cloroetano; III – (2S)-butan-2-ol;
IV - (2R)-butan-2-ol
e)
I - (1R)-1-bromo-1-cloroetano; II – (1R) -1-bromo-1-cloroetano; III – (2R)-butan-2-ol;
IV - (2S)-butan-2-ol.
QUESTÃO 14 (Valor 5 pontos)
O butano é um hidrocarboneto que pode ser obtido do petróleo. Seu uso mais comum é
como um dos componentes do gás de cozinha (GLP). Ele também pode ser obtido em
laboratório por meio da hidrogenação catalítica de três alcenos: 1-buteno, trans-2-buteno
e cis-2-buteno. Considerando a reatividade desses alcenos e utilizando a platina como
catalisador da reação de hidrogenação, podemos afirmar que a ordem decrescente de
liberação de energia nesse processo será:
a) 1-buteno > trans-2-buteno > cis-2-buteno.
b) trans-2-buteno > cis-2-buteno > 1-buteno.
c) cis-2-buteno > 1-buteno > trans-2-buteno.
d) 1-buteno > cis-2-buteno > trans-2-buteno.
e) cis-2-buteno > trans-2-buteno > 1-buteno.
QUESTÃO 15 (Valor 5 pontos)
A amitriptilina é um composto orgânico presente em medicamentos usados no tratamento
da depressão, como o Tryptanol ®. Analise a estrutura desse composto, representada
abaixo, e assinale a alternativa correta.
N
a) Sua fórmula molecular é C20H23N.
b) Apresenta grupo funcional amida.
c) Sua massa molar é aproximadamente 255 g/mol.
d) Apresenta isomeria cis-trans.
e) Apresenta isomeria óptica.
QUESTÃO 16 (Valor 5 pontos)
A organização dos elementos químicos em ordem crescente de seu número atômico na
Tabela Periódica facilitou a identificação de tendências regulares nas propriedades dos
elementos, conhecidas como propriedades periódicas. Considerando as afirmações a
seguir, acerca da Tabela Periódica, indique a alternativa correta.
a) A representação F > Cℓ > O > S descreve a ordem decrescente de eletronegatividade
desses elementos.
b) O raio do íon sódio (Na+) é maior do que o raio do íon cloro (Cℓ-).
c) Energia de Ionização ou Potencial de Ionização corresponde à quantidade de energia
necessária para retirar um elétron de um átomo (ou íon) isolado, na fase gasosa.
d) Um átomo de certo elemento químico que apresenta como subnível de maior energia
4d5 corresponde a um metal de transição do 4º Período da Tabela Periódica.
e) A afinidade eletrônica do flúor é menor que a do oxigênio.
QUESTÃO 17 (Valor 5 pontos)
Dentre as semelhanças existentes para uma mesma família na Tabela Periódica está a
configuração da camada de valência. Essa configuração pode ser representada em
função dos gases nobres, como por exemplo, [He]2s1 para o átomo lítio. Considerando os
aspectos energéticos que permeiam a distribuição eletrônica, a configuração dos três
primeiros elementos da família 11 pode ser genericamente representada por
a) [gás nobre]nd10s1.
b) [gás nobre](n-1)p6s2.
c) [gás nobre](n-1)d9s2.
d) [gás nobre]nd9s2.
e) [gás nobre](n-1)d10s1.
QUESTÃO 18 (Valor 5 pontos)
O fosgênio (COCℓ2) é um gás incolor, não inflamável, irritante e altamente tóxico. Devido a
essa última característica, esse gás já foi utilizado como arma de guerra. A exposição ao
fosgênio pode causar danos ao sistema respiratório, coração, pele, olhos, sangue, fígado
e rins.
O fosgênio pode ser obtido a partir da reação entre o monóxido de carbono (CO) e o gás
cloro (Cℓ2). Em um procedimento experimental hipotético foram colocados 224,0 g de CO
(g) e 568,0 g de Cℓ2 (g) em um recipiente fechado de 2,0 L, a determinada condição de
temperatura e pressão. Considerando que o grau de equilíbrio é de 75%, assinale a
alternativa que representa corretamente a concentração das substâncias no estado de
equilíbrio.
Concentração (mol.L-1)
CO
Cℓ2
COCℓ2
a)
1,0
1,0
3,0
b)
2,0
2,0
6,0
c)
0,0
0,0
8,0
d)
3,0
3,0
3,0
e)
6,0
6,0
6,0
QUESTÃO 19 (Valor 7 pontos)
Entre os compostos que apresentam isomeria óptica é possível encontrar tanto os
opticamente ativos como os inativos. Dentre esses, podemos ter diastereoisômeros,
enantiômeros, compostos meso e mistura racêmica. Considerando todos os
estereoisômeros do composto butan-2,3-diol, represente suas estruturas tridimensionais e
identifique os estereoisômeros, bem como suas possíveis relações.
QUESTÃO 20 (Valor 8 pontos)
Esboce um mecanismo detalhado para a síntese da benzofenona (C6H5COC6H5) usando
os reagentes benzeno e cloreto de benzoíla, catalisados por AlCℓ 3.