Educação em Saúde: Abordando Primeiros Socorros em Escolas Públicas no interior
do estado de São Paulo.
Aluna: Bianca Elisabete Fioruci
Orientação: profa. Ana Claudia Molina
Coorientação: profa. Dra. Silvana Andréa Molina Lima e prof. Walter Vitti Jr.
RESUMO
O presente estudo teve como objetivo levantar o nível de conhecimento dos
professores e funcionários das escolas, antes e após a realização de treinamento de
primeiros socorros. O estudo foi realizado nas escolas públicas, que oferecem ensino
fundamental, do município de Botucatu, do estado de São Paulo. A coleta de dados foi
realizada por meio da aplicação de dois questionários: pré e pós-treinamento para os
professores e funcionários das escolas citadas. Após análise dos dados verificou-se que o
treinamento foi de grande valia, e ressalta-se a importância em se continuar realizando
treinamento sobre princípios básicos de primeiros socorros nas escolas (educação
permanente) e também levar este conhecimento a postos de saúde e empresas, a fim de
minimizar danos advindos da incorreta manipulação com a vítima e/ou a falta de socorro
imediato, visto que estes fatores citados, não só contribuem com o agravamento do estado
da vítima, como resultam em maior tempo de permanência hospitalar devido a agravos.
Palavras-chave: Educação em saúde, Acidentes com crianças, Primeiros socorros, Trauma
pediátrico, Estratégias de ensino.
ABSTRACT
Health education, approach to first aid procedure in public school.
The present research focus some possible mistakes done by nurses in their routine of
educating, it relates solutions for the interaction professional/client and also the realization
of a first aid care training for professors and employees of public schools. This research
made possible to observe the community opinion related to how they express to
acknowledgments transmitted by health professionals. It was also discussed how the
participants improved their conduct during the process comparing to what they knew before
it. The idea of involving first aid cares in public schools it was because it may occur many
accidents in this kind of environment, since children can hurt themselves easily. Another
interesting fact observed was calling the emergency service, which in many times was not
necessary. The goal of the training process was to expand the theme Education in the
Health area, improve the communication and the interaction professional/client, to direct
the Emergency calls in a better way and teach the participants how to take the first aid cares
on someone in time of need. At the end of the training it was applied a quiz of the subject
involved and the additional acknowledgment, resulting in considerable changes with
satisfactory results, reaching the waited purpose.
Key-words: Health Education, children accidents, first aid cares, pediatric trauma,
acknowledgment strategy.