Unesp – Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’
Cursinho Vitoriano – Redação
Data: 02/03/2013
Aula 1
Redação nos vestibulares
São José do Rio Preto - SP
1. Escrever não é só escrever
• Escrever exige treino;
• O nível de conhecimento não garante o bom nível da
escrita;
• Escrever bem pode ser fator determinante para o
sucesso em alguns cargos e em certas áreas do
conhecimento;
• Para escrever bem é preciso ler bons livros, jornais e
manter-se informado acerca dos acontecimentos do
mundo.
• Escrever deveria ser uma atividade natural e não
compulsória: ‘Então começou uma fase muito boa de
troca de experiências e impressões. Na mesa do café
sentado (pois tomava-se café sentado nos bares, e
podia-se conversar horas e horas sem incomodar
nem ser incomodado) eu tirava do bolso o que
escrevera durante o dia, e meus colegas criticavam.
Eles sacavam também seus escritos e eu tomava
parte nos comentários. Tudo com naturalidade e
franqueza. Aprendi muito com os amigos, e tenho
pena dos jovens de hoje que não desfrutam desse
tipo de amizade crítica (trecho de ‘Para gostar de ler’,
Carlos Drummond de Andrade).
O que é redação para vocês?
Escrever é persuadir (tentar convencer). Para
produzir uma redação (cuja correção é extremamente
subjetiva) é necessário o uso de argumentos fortes e
originais. É utilizar o senso crítico e unir ‘coletâneas’,
criticando-as. Escrever uma redação é fazer com o que
o interlocutor ‘compre’ seu produto, que é sua visão
sobre determinado assunto.
Redação: produto
Argumento: propaganda
O que é passado pela escola quanto à
produção de texto...
O que podemos dizer é que a herança escolar de
que o aluno deve escrever um texto de no mínimo
‘tantas’ linhas sobre determinado assunto incomum
a ele, faz com que a produção de textos torne-se
uma atividade obrigatória, penosa, chata. A escola
incentiva a produção de textos e conscientiza os
estudantes sobre a sua importância, porém não tem
tanto sucesso nesse objetivo.
Como o aluno vê a produção de um texto
Como deveria ser...
Como o prazer aliado à
prática leva à perfeição, o
produtor (mesmo não vendo
a produção de textos como
um exercício prazeroso) deve
elaborá-los com alguma
frequência, pois é claro que
só escreve bem quem
escreve sempre ou quase
sempre.
2. O primeiro passo
Para um bom texto:
1) Leitura atenta às orientações sobre o texto a ser construído:
“A prova de Redação consistirá numa exposição sobre tema atual e
de interesse geral, podendo ter caráter dissertativo, descritivo, narrativo,
epistolar ou misto. Visa avaliar a capacidade de expressão crítica do
candidato, com base em tema proposto.
Será corrigida por professores de português do ensino médio e do
ensino superior, de acordo com parâmetros previamente estabelecidos.
A nota zero na Redação eliminará automaticamente o candidato do
Vestibular.
A prova de Redação será avaliada, considerando-se:
a) Conteúdo – tratamento do tema de forma pessoal e pertinente.
b) Estrutura do pensamento e da expressão – sequência lógica;
estrutura do parágrafo, coerência e coesão; clareza.
c) Uso da norma culta – ortografia, acentuação, pontuação,
concordância, regência, colocação, adequação de vocabulário.”
2) Boas ideias não bastam se o estudante não souber
articulá-las;
3) Uma boa letra é muito importante:
4) O candidato deve ser atento aos textos que são ‘base’
para a elaboração de sua redação:
Na Unicamp: ‘[...] sua redação será anulada se você:
a) fugir ao recorte do tema na proposta escolhida;
b) desconsiderar a coletânea;
c) não atender ao tipo de proposta escolhida.’
5) O texto deve ter uma boa estética:
Exemplo de texto com problema estético
3. O tema
1) A desobediência é de caráter eliminatório;
2) O candidato deve ser crítico;
O que a fuga ao tema indica?
•
•
•
Que o candidato não entendeu a proposta;
Que não leu a proposta;
Ou ainda que não sabe falar sobre o assunto.
4. O tipo de construção textual
• Dissertação, tradicionalmente;
• Se a instituição oferece opção de escolha, o
melhor é não se aventurar;
• Não é permitido mesclar tipos textuais.
5. A avaliação
Lembretes importantes:
1) Coletânea: conjunto de textos de natureza diversa
que serve de subsídio para a sua redação;
2)Tema/Título: normalmente os vestibulares só
fornecem o tema e exigem um título;
3) Redação em prosa: pelo amor de Deus, texto
argumentativo não deve ser escrito em verso:
4) Tipo de texto: o candidato deve atender ao tipo
solicitado (dissertação, narração, carta, etc.);
5) Linguagem: de acordo com a norma culta da língua
portuguesa;
6) Citações: devem ser moderadas e devem manter
coesão com o todo;
6. Originalidade
Segundo o Dicionário Houaiss da Língua
Portuguesa, originalidade é: 1 relativo à origem
[...] 1.2 que não existiu, não ocorreu antes, novo
[...] 2 que tem caráter próprio.
O problema do clichê:
1) em frases: ‘chover no molhado’, ‘
osso duro de roer’, ‘a vida é uma caixinha de
surpresas’;
2) nas ideias: ‘isso é culpa dos políticos’,
‘é por isso que o Brasil não vai pra frente’.
O que se exige quanto à originalidade:
que o candidato tenha sua própria visão de
mundo e seja crítico;
Atenção: a ousadia deve estar presente
na elaboração de um texto, porém, cuidado:
não há chances de o aluno ser aprovado se
fugir da proposta.
Atitudes ousadas que não funcionam:
- criticar a proposta;
- fazer desenhos.
Proposta de Redação
Tema: “A sociedade brasileira e os conflitos no trânsito”
Deve apresentar: - título;
- no mínimo 10 linhas;