"Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO"
COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO
Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio
OBJETIVO
sistema de ensino
Aluno(a):
Série:
1ªC
N.º
Período:
Tarde
Ensino:
Médio
Bim.:
1º
Disciplina:
Física
R.M.:
Professor (a):
Ney
VALOR
NOTA
DEZ
Data:
30/03/2015
Tarefa de Casa
nº 03
1. Dois amigos resolvem disputar uma corrida diferente, entre os pontos A e B de uma região plana do bairro onde
moram, partindo simultaneamente de A e deslocando-se rigorosamente sobre as linhas tracejadas das alamedas.
Enquanto Pedro segue a pé, com velocidade escalar constante de 3,6 km/h, pela Alameda das Amoreiras, João segue de
bicicleta pela trajetória indicada pelas setas (Al. das Pitangueiras, Al. das Laranjeiras e Al. dos Limoeiros), com
velocidade escalar constante de 18,0km/h. Assinale a alternativa correta:
a) João chega a B, 4,0 minutos e 40 segundos antes que Pedro.
b) Pedro chega a B, 4,0 minutos e 40 segundos antes que João.
c) João chega a B, 5,0 minutos e 40 segundos antes que Pedro.
d) Pedro chega a B, 5,0 minutos e 40 segundos antes que João.
e) Pedro e João chegam juntos a B.
JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA
2. Um carro faz uma viagem de 180 km em 3h. Qual sua
velocidade média?
3. Se uma viagem de 270 km é feita com velocidade
média de 90 km/h, quanto tempo será gasto?
OBJETIVO
sistema de ensino
"Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO"
COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO
Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio
4. Um motorista trafegando em perímetro urbano procura
manter a velocidade do seu automóvel em 36Km/h em
um percurso de 750m. Quanto tempo dura esse
movimento em segundos?
5. Um ônibus sai de S. Paulo às 8h e chega em
Jaboticabal, que dista 350 km de S. Paulo, às
11h30min. No trecho de Jundiaí a Campinas, de
aproximadamente 45 km, a sua velocidade foi
constante e igual a 90 km/h.
a) Qual a velocidade média no trecho S. PauloJaboticabal?
a)
b)
c)
d)
e)
1s
2s
3s
4s
5s
8. Uma partícula descreve um movimento retilíneo
uniforme, segundo um referencial inercial. A equação
horária da posição, com dados no S.I., é S = 5 - 2t.
Neste caso podemos afirmar que a velocidade escalar
da partícula é:
a) - 2m/s e o movimento é retrógrado.
b) - 2m/s e o movimento é progressivo.
c) 5m/s e o movimento é progressivo
d) 5m/s e o movimento é retrógrado.
e) - 2,5m/s e o movimento é retrógrado.
JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA
b) Em quanto tempo o ônibus cumpriu o trecho JundiaíCampinas?
6. Um automóvel percorre uma estrada com função
horária S = - 120 + 80t, onde s é dado em km e t em
horas. O automóvel passa pelo km zero após:
a) 1,0h.
b) 1,5h.
c) 0,5h.
d) 2,0h.
e) 2,5h
7. Duas bolas de dimensões desprezíveis se aproximam
uma da outra, executando movimentos retilíneos e
uniformes (veja a figura). Sabendo-se que as bolas
possuem velocidades de 2m/s e 3m/s e que, no instante
t=0, a distância entre elas é de 15m, podemos afirmar
que o instante da colisão é:
9. Uma partícula está em movimento com equação
horária dos espaços dada, em unidades do SI, por: s =
4,0t2 – 10,0t + 7,0.
a) Qual a trajetória da partícula?
b) Calcule, no instante t = 1,0s, os valores da velocidade
escalar e da aceleração escalar.
c) Classifique o movimento (progressivo ou retrógrado e
acelerado ou retardado) no instante t = 1,0s.
10. A posição escalar de um móvel que se desloca em uma
trajetória retilínea varia com o tempo de acordo com a
função s = 2,0 t4 – 4,0 t2 + 8,0, para s e t em unidades
do SI. A velocidade escalar do móvel no instante t =
2,0s, também no SI, vale:
a) 6,0
b) 12,0
c) 24,0
d) 48,0
e) 64,0