Microlins
Sat
Curso de Treinamento
de Tutores Sat
Microlins
Sat
Aula I
Como funciona o
sistema de ensino via
satélite
Professor
Dr. Renato Sabbatini
O que você vai aprender
nesta aula
 O que é ensino via satélite
 Como funciona a transmissão de um curso
via satélite
 Como funciona a sala de aula na unidade
Microlins
 Como é ministrada uma aula via satélite
 Como é feita a interação entre alunos e
professor
 Que tipos de apoio o tutor local receberá
1
O que é ensino via
satélite?
Características
 A aula do professor é transmitida por meio
de um canal de TV (vídeo e áudio)
 O sinal de TV é retransmitido
simultaneamente para todas as unidades
Microlins que receberão o curso, por meio
de um satélite artificial à grande altitude
sobre a Terra
 Os alunos podem interagir com o
professor em tempo real, através do
mesmo satélite
Satélite
Teleporto
Unidades
Microlins
Estúdio
O Teleporto em Campinas
Operado pela Comsat
Acesso a 32 satélites
O Teleporto em Campinas
Centro de Operações de Rede
Segmento
Espacial
Satélite
36.000 km
Estação
remota VSAT
Antena parabólica
de subida
Satélite Amazonas
 Lançado em agosto de
2004
 Satélite mais moderno das
Américas
 Órbita equatorial acima de
Manaus
Cobertura nacional do satélite
2
Como é o Centro
Gerador de Cursos?
Estúdio de geração de aulas por TV
Teleprompter
TV
Câmara de
documentos
Computador
para slides
Computador
para perguntas
O Centro de Controle
Direção de
TV
Interatividade
Suporte e desenvolvimento
Call center
Planejamento
Treinamento docente
Serviços de Apoio
 Problemas na conexão ao satélite:
Call Center da COMSAT via telefone (0800)
 Problemas na recepção de aulas e na
interatividade:
Call Center da Microlins SAT via telefone e
via Web e email
 Treinamento a apoio aos franquiados e
tutores: Microlins SAT e Microlins
Franchising, via telefone, Web e satélite
(videoconferência)
3
Como funciona a sala
de recepção na unidade
Microlins?
Conexão via satélite
TV
Internet
A sala de recepção
Altofalantes
Tela de projeção
TV
PC de videoconferência
Tutor
Alunos
Sala de Recepção de Aulas
Antena parabólica
Webcam
Modem satélite
Impressora
TV
Gravador VHS
Computador
Sistema de som
Microfone
Protagonistas
 Educador: ministra a aula, interage com o
monitor e alunos, etc.
 Assistente do Educador: auxilia o professor no
intercâmbio com os monitores e alunos, recebe e
filtra perguntas, ajuda no comando dos
equipamentos da sala
 Tutor local: coordena as atividades da sala,
mantém a ordem, intermedia as ações do
professor, passa exercícios e provas, etc.
 Tutor on-line: gerencia e treina os tutores locais,
responde a perguntas feitas pelo fórum, etc.
Andamento da aula
 Início na hora programada, com a
transmissão da contagem de 5 segundos
 Título do curso, da aula e do professor
 Transmissão da aula do professor
 Períodos preprogramados para:
Dúvidas e perguntas
Leitura silenciosa
Trabalhos práticos
Provas
4
Como funciona a interação
entre alunos e professores?
Tipos de interação
Por texto
Por voz
Por imagem e voz
Pelo webfórum
Interação por Conferência de
Texto
 O tutor recebe uma pergunta do aluno
e digita-a na interface de chat usando o
Spark
 O assistente do professor seleciona a
pergunta e encaminha para a sala do
professor (estúdio)
 O professor responde à pergunta em
tempo real, pela TV
Software de videoconferência
Interação por
videoconferência
 O tutor recebe uma pergunta do aluno e
solicita uma interação por videoconferência
 O professor autoriza a interação
 O aluno posiciona-se frente à câmara e pega
o microfone
 A imagem da câmara de video da sala e o
áudio são enviados para o centro
 Ocorre o diálogo entre aluno e professor
 O professor retoma a palavra
Transmissão da aula
Estúdio
Salas remotas
Solicitação de interação
Estúdio
Salas remotas
Cessão da interação
Estúdio
Salas remotas
Retomada da aula
Estúdio
Salas remotas
5
Como é o apoio ao
curso pela Web?
Apoio pela Internet
 Todos os cursos têm um site próprio
na Web
 Usa um ambiente on-line de apoio ao
ensino e aprendizagem;
 Usado pelos tutores, a partir da sala
de aula e/ou pelos alunos, na sala de
micros;
 Acesso por senha individual;
 Inscrição on-line do monitor e do aluno, envio
automático de senha
 Controle acadêmico (presença, provas,
participação, etc.)
 Material de apoio: Disponibilização de aulas,
apostilas, slides, recursos na Internet
 Interatividade (batepapo, fórum, email)
 Diário de bordo: ocorrências e problemas
 Portfólio: carregamento de trabalhos e provas
Controle
de Acessos
Revisão
Satélite
 O ensino via satélite
Teleporto
Unidades
Microlins
permite dar aulas
interativas a várias
unidades Microlins
simultaneamente
Estúdio
 É muito semelhante
ao ensino presencial
 O papel do tutor é
essencial
Revisão
 A sala de aula tem os
equipamentos
necessários para
receber o canal de TV
bem como interagir
com o professor
 O tutor local tem que
saber operar e
resolver problemas
de todos esses
equipamentos
Revisão
 A interação aluno-
professor pode ser
feita:
 Por texto (chat)
 Por videoconferência
 Pelo site do curso na
Web
 A responsabilidade
pela interação na
classe é sempre do
tutor
Revisão
 Cada curso tem um site
no Teleduc (plataforma
de apoio via Web)
 Por ela o tutor tem
www.profsat.com.br
acesso ao
planejamento da aula,
materiais didáticos,
provas, exercícios, etc.
 O tutor tem a
responsabilidade de
usar o site
Próxima
aula
Como operar o
hardware e o software
Microlins
Sat
Curso de Treinamento
de Tutores Sat
Microlins
Sat
Aula I
Como funciona o
sistema de ensino via
satélite
Professor
Dr. Renato Sabbatini