Luzia Maria Rodrigues
Orientador: Carlos Roberto Carvalho
2009, 43 pags.
RESUMO
Este trabalho tem por objetivo discutir e propor uma reflexão sobre o tema brincar.
Partindo de uma análise bibliográfica, procurei apontar importantes argumentos sobre o
tema e a partir de uma pesquisa de campo com análise de dados, confrontar a teoria e a
prática, o discurso e a realidade. Inicialmente, fez-se necessário conhecer um pouco da
história da infância e como esta mesma história tem produzido, em diferentes tempos e
espaços, diferentes conceitos sobre a criança. Num segundo momento, a brincadeira
aparece como algo essencial no desenvolvimento da criança e assim como o conceito
de infância, o brinquedo também apresenta sua dimensão histórica e cultural. Logo
após, a brincadeira assume sua forma específica de ser um fator social que pressupõe
uma aprendizagem e uma importante experiência de cultura e que ao longo dos anos, vem se
modificando. E por último, apresento o brincar dentro do tempo e do espaço escolar
através do olhar do adulto e da própria criança.
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