Identificação dos instrumentos orçamentários mais
utilizados pelos professores da Unisul: A consolidação do
patrimônio pessoal (PUIC), Ciências sociais aplicadas.
Sueli Scremin, Sidenir Niehuns Meurer (PUIC).
Nupem – Núcleo de Pesquisas em Empreendedorismo e Gestão de Micro e
Pequenas Empresas
Curso de Administração - Tubarão
Resultados
Introdução
Possui algum tipo de controle financeiro
Muitas pessoas reclamam constantemente da falta de dinheiro, algumas afirmam não
conseguir pagar suas contas em dia e outras dizem que seu salário praticamente empata
com seus compromissos. No entanto, tem uma parcela da população que consegue poupar
mensalmente parte da renda. Podemos ressaltar que essas diferenças financeiras estão
relacionadas à forma como cada pessoa administra seu dinheiro.
A maioria dos indivíduos não faz planejamento financeiro, a falta de informação sobre o
assunto limita os mesmos a utilizarem sua renda de forma eficiente e segura. Na tentativa de
elaborar um controle financeiro, muitas pessoas encontram diversas dificuldades, pois
orçamento ainda é visto como algo que impõe restrições nos hábitos, e impede de se fazer o
que deseja. Contudo, um controle orçamentário reduzirá gastos desnecessários enquadrando
seu padrão de vida em suas possibilidades de ganho, ou seja, com essa ferramenta as
pessoas passarão a identificar e dar preferência para as despesas primárias como,
habitação, alimentação, saúde e educação, cortando assim certos gastos que podem ficar em
segundo plano, como por exemplo, restaurantes, viagens, lazer, entre outros.
Podemos observar em nossa sociedade pessoas que estão bem sucedidas
financeiramente, resultado de economia disciplinada, controle dos gastos e poupança. A
cultura, a educação financeira e a busca constante por conhecimentos sobre o assunto,
também influenciam para o alcance do sucesso financeiro.
Objetivos
O objetivo geral do projeto é identificar os instrumentos orçamentários mais utilizados
pelos professores da Unisul, bem como verificar os fatores que contribuíram para a formação
do patrimônio que atualmente possuem.
Metodologia
Na fase inicial do projeto, foi abordado o referencial teórico sobre o assunto, onde
foram estudados os conteúdos que deram sustentação para diagnosticar o
comportamento financeiro dos professores da Universidade do Sul de Santa Catarina.
Dessa forma, os temas explorados durante toda a fase inicial foi planejamento
financeiro, construção de um patrimônio, desestruturação financeira, influência das
taxas de juros, consumo desnecessário, aposentadoria e técnicas para o controle
financeiro.
Por conseguinte, essa fase inicial auxiliará as pessoas a fazerem uma análise de
seus erros em relação ao controle financeiro, conhecendo melhor as noções de
orçamento e planejamento.
O público-alvo da pesquisa foram os docentes da Universidade do Sul de Santa
Catarina, que lecionam no Campus Sul. Este foi definido com o objetivo de
diagnosticar como os professores das mais variadas áreas do conhecimento se
comportam na administração de suas finanças. Dessa forma, foi possível verificar se
os mesmos fazem ou não algum tipo de controle financeiro pessoal e se esse fato
interfere na formação de um patrimônio.
A pesquisa apresenta características qualitativas e quantitativas. É classificada
como qualitativa, pois foram analisadas as respostas com o objetivo de conhecer e
analisar os sujeitos e quantitativas no sentido de mensurar as principais variáveis
estudadas.
Para determinação do universo da pesquisa, levou-se em consideração o número
de docentes da Universidade do Sul de Santa Catarina no Campus Sul, totalizando
767 professores, conforme dados fornecidos pele departamento de Recursos
Humanos da Universidade. Pelo fato de a população ser grande e finita, foi
determinado uma amostra com confiabilidade de 95%, prevalecendo um erro amostral
de 7%.
Os dados foram coletados através de um questionário padronizado, contendo
perguntas fechadas, enviados por e-mail aos sujeitos da pesquisa. Dessa forma, foram
recebidos 159 questionários respondidos, os quais passaram a compor a amostra da
pesquisa. Concluída a fase inicial de coleta de dados, passou-se a utilizar o excel para
a apuração e representação dos dados em gráficos e tabelas, obtendo melhor análise
dos resultados.
Técnica utilizada para controle financeiro
Percentual poupado mensalmente
1.26%
não tem controle
anotações em
caderno
12.21%
6.98%
procura manter
disciplina, mas nada
formal
46.54%
37.79%
planilhas no excel
23.27%
27.04%
não poupa
5.23%
software
até 5%
50.94%
gasta enquanto tiver
sobrando
1.26%
‘Patrimônio atual
Abaixo de R$ 10.000,00
R$ 10.000,00 a R$ 30.000,00
R$ 30.000,00 a R$ 60.000,00
R$ 60.000,00 a R$ 90.000,00
R$ 90.000,00 a R$ 200.000,00
R$ 200.000,00 a R$ 500.000,00
Acima de R$ 500.000,00
Não informaram
Total
5% a 10%
outros
37.79%
possui planilhas ou
anotações onde faz
revisão mensal
19.50%
12.58%
10% a 15%
não controla
acima de 15%
17.61%
Quantidade
%
6
7
8
12
48
45
25
8
159
3,77
4,40
5,03
7,55
30,19
28,30
15,72
5,03
100,00
Melhor alternativa para construção de um
patrimônio
Poupar mensalmente parte do salário
Investir a sobra do salário
Trabalhar duro e ter mais que uma fonte de renda
Procurar orientação de um especialista em finanças
Total
%
33,16
35,75
21,76
9,33
100
Conforme os dados acima, podemos verificar que a maioria dos professores (50,84%) procura
manter alguma disciplina financeira. Entretanto 48,64% do total, possui planilha ou faz anotação,
revisando mensalmente seu controle. Os instrumentos de controle mais utilizados pelo público-alvo
são as planilhas de excel abrangendo 37,79% da amostra e anotações em caderno utilizada por
37,79% do respondentes. Com relação a poupança podemos constatar que a maioria dos
entrevistados poupa mensalmente no mínimo 5% dos seus rendimentos. Também podemos verificar
que o patrimônio dos respondentes é relevante. De acordo com a maioria dos professores, investir a
sobra do salário é umas das melhores alternativas para a construção de um patrimônio.
Conclusões
O objetivo dessa pesquisa foi verificar quais os instrumentos orçamentários mais utilizados
pelos docentes da Universidade do Sul de Santa Catarina, Campus Sul, analisando de que forma o
controle financeiro interfere na construção do patrimônio pessoal. O estudo possibilitou uma visão
geral do comportamento financeiro dos professores.
A pesquisa realizada permite constatar que a maioria dos professores controla seus recursos
financeiros, no entanto nem todos rigorosamente, ou seja, verificou-se que uma parcela controla
mensalmente seu dinheiro, entretanto outros mantêm alguma disciplina, mas nada formal. Dentre
todas as técnicas existentes para o controle financeiro, pudemos concluir que as mais utilizadas pelo
público-alvo são: anotações em caderno e planilhas de excel.
Outro aspecto relevante evidenciado ao longo do estudo é o hábito da poupança, onde 77% dos
respondentes poupam no mínimo 5% dos seus rendimentos mensais, esse fator contribui
significativamente para a formação de um patrimônio e obtenção da tranqüilidade financeira. Pôde-se
observar que a parcela poupada pelos docentes não está relacionada à quantidade de renda, ou
seja, tem alguns que possuem renda elevada e não conseguem poupar nada, enquanto outros que
recebem menos conseguem poupar grande quantidade, isso varia de acordo com o perfil e controle
de cada pessoa.
O estudo realizado permitiu diagnosticar que controle financeiro, economia disciplinada e
poupança são fatores que contribuem significativamente para a construção patrimonial, pois a
maioria dos docentes utilizam essas ferramentas financeiras e adquiriram um patrimônio relevante.
Vale mencionar que a administração financeira pessoal não está relacionada ao conhecimento
específico de cada indivíduo e sim a sua cultura e educação.
Bibliografia
BAIÃO, Leonardo. Orçamento pessoal. Artigonal, diretório de artigos gratuitos. Publicado em
20 de jul 2008. Disponível em: <http://www.artigonal.com/financas-pessoaisartigos/orcamento-pessoal-490912.html>. Acesso: 28 de set. de 2009.
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D’AQUINO, Cássia. Educação financeira: como educar seus filhos. Rio de Janeiro: Elsevier,
2008.
FERREIRA, Rodrigo. Como planejar, organizar e controlar seu dinheiro: manual de
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FRANKENBERG, Louis. Seu futuro financeiro: como planejar suas finanças pessoais para
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TOMMASI, Alessandro; LIMA, Fernanda. Viva melhor sabendo administrar suas finanças.
São Paulo: Saraiva, 2007.
Apoio Financeiro: Unisul