IDENTIFICAÇÃO
DOS INSTRUMENTOS ORÇAMENTÁRIOS
MAIS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA UNISUL: A
CONSOLIDAÇÃO DO PATRIMÔNIO PESSOAL
Autoras:
Sueli Scremin;
Sidenir Niehuns Meurer
(orientadora)
1. OBJETIVO

Identificar quais são os instrumentos orçamentários
mais utilizados pelos professores da Unisul,
verificando os fatores que contribuíram para a
formação do patrimônio que possuem
2. JUSTIFICATIVAS

Grande dificuldade da maioria das pessoas para
administrar seu dinheiro;

Falta de planejamento e controle financeiro;

Pessoas com pouco conhecimento sobre o assunto;

Dificuldades de elaborar e utilizar um controle
financeiro;
3. METODOLOGIA

Público-alvo: professores da Universidade do Sul de Santa
Catarina, Campus Sul.

Características da pesquisa: qualitativa e quantitativa.

Amostra: confiabilidade de 95% prevalecendo erro amostral de 7%.

Coleta de dados: questionário padronizado, contendo perguntas
fechadas, enviado por email aos sujeitos da pesquisa.
5. CONCEITOS SOBRE O ASSUNTO

“Planejar finanças pessoais significa determinar antecipadamente o que
pretendemos com nosso dinheiro e detalhar os planos necessários para
alcançar os nossos objetivos” (FERREIRA, 2006, p. 18).

Para Cerbasi (2004, p. 61), “alguns pontos são essenciais no planejamento
financeiro, tais como: controle de gastos, estabelecimento de metas, disciplina
com investimentos, ajustes referentes à inflação e a mudanças de renda e
administração do que se conquistou”.

Controlar os recursos financeiros, segundo Ferreira (2006, p. 18), “significa
assegurar que os resultados do que foi planejado se ajustem tanto quanto
possível aos objetivos previamente estabelecidos”.
5. CONCEITOS SOBRE O ASSUNTO

De acordo com Tommasi e Lima (2007, p. 212), “a capacidade de
acumular um patrimônio que permita o alcance dos objetivos de
longo prazo está diretamente relacionada, grosso modo, a três
fatores principais: o tipo de risco que você esta disposto a correr, o
quanto pode poupar, e o prazo que tem para investir”.

“A maioria das pessoas acredita que o maior obstáculo para
começar poupar e a investir seja a sua renda. Ou seja, quem ganha
pouco não consegue poupar [...]. Isso não é verdade: basta adiar o
consumo hoje, em favor de consumir no futuro, por meio de atitudes
inteligentes, que você conseguirá poupar” afirmam os autores
Tommasi e Lima (2007, p. 211).
6. ANÁLISE DOS RESULTADOS
Possui algum tipo de controle financeiro
não tem
controle
1.26%
Técnica utilizada para controle financeiro
12.21%
46.54%
50.94%
procura
manter
disciplina, mas
nada formal
gasta enquanto
tiver sobrando
6.98%
37.79%
5.23%
37.79%
anotações em
caderno
planilhas no
excel
software
outros
não controla
1.26%
Percentual poupado mensalmente
não poupa
27.04%
23.27%
até 5%
5% a 10%
12.58%
17.61%
19.50%
10% a 15%
acima de
15%
6. ANÁLISE DOS RESULTADOS
Patrimônio atual
Abaixo de R$ 10.000,00
R$ 10.000,00 a R$ 30.000,00
R$ 30.000,00 a R$ 60.000,00
R$ 60.000,00 a R$ 90.000,00
R$ 90.000,00 a R$ 200.000,00
R$ 200.000,00 a R$ 500.000,00
Acima de R$ 500.000,00
Não informaram
Total
Quantidade
%
6
7
8
12
48
45
25
8
159
3,77
4,40
5,03
7,55
30,19
28,30
15,72
5,03
100,00
Melhor alternativa para construção de um
patrimônio
Poupar mensalmente parte do salário
Investir a sobra do salário
Trabalhar duro e ter mais que uma fonte de renda
Procurar orientação de um especialista em finanças
Total
%
33,16
35,75
21,76
9,33
100
7. CONCLUSÃO

A maioria dos docentes controlam seus recursos financeiros;

Os instrumentos de controle mais utilizado pelo público-alvo são as planilhas
em excel e anotações em caderno;

Grande parte poupa mensalmente parte da renda;

A quantidade poupada varia independente da renda;

Controle financeiro, economia disciplinada e poupança são fatores que
contribuem significativamente para a construção patrimonial;

Melhor alternativa para se construir um patrimônio é investir a sobra do salário;

A administração financeira pessoal não está relacionada ao conhecimento
específico de cada indivíduo e sim a sua cultura e educação.
REFERÊNCIAS
BAIÃO, Leonardo. Orçamento pessoal. Artigonal, diretório de artigos gratuitos. Publicado em 20 de jul 2008. Disponível em:
<http://www.artigonal.com/financas-pessoais-artigos/orcamento-pessoal-490912.html>. Acesso: 28 de set. de 2009.
CERBASI, Gustavo. Casais inteligentes enriquecem juntos: finanças para casais. São Paulo: Editora gente, 2004.
CERBASI, Gustavo. Dinheiro, os segredos de quem tem: como conquistar e manter sua independência financeira. São Paulo:
Gente, 2005.
CERBASI, Gustavo. Investimentos inteligentes: para conquistar e multiplicar o seu primeiro milhão. Rio de janeiro: Thomas Nelson
Brasil, 2008.
D’AQUINO, Cássia. Educação financeira: como educar seus filhos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
FERREIRA, Rodrigo. Como planejar, organizar e controlar seu dinheiro: manual de finanças pessoais. São Paulo: Thomson, 2006.
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FRANKENBERG, Louis. Seu futuro financeiro: como planejar suas finanças pessoais para toda a vida. Rio de Janeiro: Campus,
1999.
EKER, T. Harv. Os segredos da mente milionária: aprenda a enriquecer mudando seus conceitos sobre o dinheiro e adotando os
hábitos das pessoas bem-sucedidas. Rio de janeiro: Sextante, 2006.
LARA, Luis Augusto. Projeto de lei 206/2009. Diário Oficial da Assembléia Legislativa. Porto Alegre, 28 de ago. de 2009. Disponível
em: <http://proweb.procergs.com.br/Diario/DA20090904-01-100000/EX20090904-01-100000-PL-206-2009.pdf>. Acesso em: 02 de
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MACEDO JR., JURANDIR Seel. A árvore do dinheiro: guia para cultivar a sua independência financeira. Rio de Janeiro: Elsevier,
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RAMOS, Dora. Seu funcionário sabe administrar seu salário? Administradores.com. Publicado em 29 de jan. de 2010. Disponível
em: <http://www.administradores.com.br/noticias/seu_funcionario_sabe_administrar_o_salario/29782>. Acesso em: 02 de fev. de
2010.
TOMMASI, Alessandro; LIMA, Fernanda. Viva melhor sabendo administrar suas finanças. São Paulo: Saraiva, 2007.