Experiências de Escolas de Consumo
- Espanha ANA LUCIA CORTEGOSO
Informações obtidas no segundo semestre de 2008
Apresentação em Abril 2010
PRÁTICAS DE CONSUMO E DESENVOLVIMENTO
TERRITORIAL
Atividades realizadas como parte do projeto de
pós-doutorado, com objetivos de:
• conhecer práticas de consumo adequadas / novas
relevantes para desenvolvimento territorial
• provocar reflexão sobre consumo
• buscar parceiros para implementação de ações de
promoção de consumo ético, responsável e
solidário e, com isso, ampliar a rede de apoio à
Economia Solidária
ATIVIDADES REALIZADAS
1) Busca de informações com pessoas envolvidas no projeto
de desenvolvimento rural País Românico, sobre práticas
de consumo e pontos de vista destas pessoas sobre uma
eventual relação entre práticas de consumo e
desenvolvimento territorial: entrevistas ou resposta a um
questionário
2) Busca de informações sobre agentes e iniciativas com
atuação na promoção de consumo ético, responsável e
solidário na Espanha: consultas pela internet, visitas e
entrevistas
CONTEXTO
Universidad de Valladolid – Castilla y León
Grupo de pesquisa sobre Desenvolvimento Rural e
Gênero
Grupo de ação local para desenvolvimento rural
País Românico
(LEADER: Comunidade Européia)
ENTIDADES COM ATUAÇÃO RELATIVA A
CONSUMO NA ESPANHA
Governamentais
Ministério de Sanidad Y Consumo
Instituto Nacional de Consumo
Consejo de Consumidores y Usuários
NO NÍVEL DAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
Órgãos específicos
Agencia de Protección Civil y Consumo de la JUNTA DE
CASTILLA Y LEÓN, como parte da Consejería de Interior y
Justicia
Dirección General de Comercio y Consumo del
GOBIERNO DE CANTABRIA, como parte da Consejería de
Economía y Hacienda del Gobierno de Cantabria
Componentes da Red de Educación del Consumidor:
• Dirección General de Consumo del GOBIERNO DE
ARAGÓN.
• Agencia de Proteción Civil y Consumo de la JUNTA DE
CASTILLA Y LEÓN.
• Dirección General de Educación y Dirección General de
Salud Pública y Consumo
del GOBIERNO DE LA RIOJA.
• Dirección Insular de Innovación y Desarrollo de Proyectos
del CABILDO DE TENERIFE.
• Agencia Catalana de Consumo de la GENERALITAT DE
CATALUNYA.
• Dirección General de Consumo de MURCIA.
• Dirección General de Consumo. Consejería de
Gobernación de la JUNTA DE ANDALUCÍA.
Componentes da Red de Educación del Consumidor:
• Dirección General de Sanidad y Consumo de la CIUDAD
AUTÓNOMA DE MELILLA.
• Dirección General de Familia, Infancia y Consumo del
GOBIERNO DE NAVARRA.
• Dirección General de Consumo del GOBIERNO DE LAS
ISLAS BALEARES.
• Dirección General de Consumo del GOBIERNO DE
CANARIAS.
• Dirección General de Comercio y Consumo del
GOBIERNO DE CANTABRIA.
Componentes da Red de Educación del Consumidor:
• Agencia de Sanidad Ambiental y Consumo del
PRINCIPADO DE ASTURIAS.
• Dirección General de Seguridad Industrial y Consumo de la
GENERALITAT VALENCIANA.
• Instituto Galego de Consumo de la XUNTA DE GALICIA.
• Dirección General de Consumo de la JUNTA DE
COMUNIDADES DE CASTILLA-LA MANCHA.
• Dirección de Consumo y Seguridad Industrial del
GOBIERNO VASCO.
• Dirección General de Consumo de la JUNTA DE
EXTREMADURA.
• Dirección General de Consumo de la COMUNIDAD DE
MADRID.
Cada Comunidade Autônoma define como
cumpre a exigência legal de formação para o
consumo
Escola de consumo é uma destas formas...
...e a maneira de implementá-las também é variada...
Escola del Consum de Catalunya
Parceria com a Universidade, que faz a gestão
da escola
http://www.consum.cat/qui_som/escola_de_con
sum/index.html
La Escuela del Consumo de Cataluña
es un servicio público gratuito creado
por la Agencia Catalana del Consumo
de la Generalitat de Cataluña cuyo
objetivo es favorecer la presencia de la
educación del consumo dentro del
ámbito educativo catalán, poniendo al
servicio de la ciudadanía una variedad
de actividades y ofreciéndole un
asesoramiento específico vinculado al
ámbito del consumo.
¿Por qué educar sobre el consumo?
Desde la Escuela del Consumo de Cataluña
optamos por una educación del consumo como
herramienta para conseguir que la
ciudadanía construya su propio modo de hacer,
sentir y pensar.
Entendemos que la educación del consumo debe
promover la formación: responsable, a fin de tomar
conciencia de las consecuencias de los actos de
consumo; crítica, a fin de actuar desde el análisis y
la reflexión; activa, a fin de orientar hacia una toma
de decisiones y una acción concretas.
¿Qué hacemos?
En la Escuela del Consumo de Cataluña se realiza
simultaneamente docencia, innovación e
investigación, de modo que la escuela se configura
como el Centro de Estudios de Educación del
Consumo donde la investigación enriquece la
acción educativa diaria y favorece la innovación
constante.
Docencia
Se lleva diariamente a cabo en el ámbito geográfico
catalán a través de talleres.
Los talleres van dirigidos al alumnado de Educación
Primaria, Educación Secundaria Obligatoria,
Bachillerato, Ciclos Formativos y Educación
Especial.
También se realizan charlas formativas sobre
educación del consumo con asociaciones de
madres y padres de alumnos (AMPA), actividades
en contextos de educación no formal i formación
inicial de maestros en el contexto universitario.
Innovación
Se centra en la investigación constante de nuevas vías para
introducir la educación del consumo en el currículo escolar.
Se toman como referentes teóricos el paradigma de la
complejidad, los modelos socio-constructivistas de la
explicación de los procesos de enseñanza-aprendizaje y la
definición de los objetivos en términos de competencias. En
cuanto a la metodología, se trabajan con profundidad la
función de las preguntas como motor del aprendizaje, la
incorporación del arte en las propias actividades, las
emociones y el uso de una variedad de lenguajes y el
significado y la funcionalidad de los talleres en la vida
cotidiana del alumnado.
También se está profundizando en aspectos vinculados a la
gestión del equipo y a la creación de nuevos escenarios
educativos.
Los destinatarios de la Escola del Consum de
Catalunya son:
Los centros de educación primaria
Los centros de educación secundaria y
Los centros de ciclos formativos;
Los centros de educación especial
Otros colectivos del mundo educativo (Associações
de pais e mestres, professores ou entidades):
1) La Escola del Consum de Catalunya realiza una
serie de talleres educativos sobre consumo
adaptados a los diferentes colectivos a los que se
dirige.
El profesorado puede escoger la temática de los talleres,
según sus preferencias, teniendo en cuenta que se pueden
hacer dos tipos de visita:
- Visita basada en talleres globales: son talleres que, a
partir de un tema cotidiano, tratan diferentes temáticas
relacionadas con el consumo de una forma global e inciden
sobretodo en contenidos actitudinales.
- Visita basada en talleres específicos: son talleres en que
se tratan temas específicos relacionados con el consumo.
Há oficinas previstas para os diferentes segmentos-alvo;
algumas são desenvolvidas na sede central; outras são
itinerantes
2) Serviços educativos diversos:
Palestras para associações de de pais e
mestres;
Seminários para profissionais do mundo
da educação;
Participação em eventos (feiras, festa
de consumo etc)
Escuela Europea de Consumidores
Parceria com uma organização social (ong)
http://www.infoconsumo.es/escuela/
Aparentemente: posição [mais] clara
e incisiva no sentido de promover o
consumo comprometido com
resultados dirigidos à igualdade
social e conservação ambiental [se
comparada à escola da Catalunha]
Espaço ocupado pela escola de
consumo da Cantábria
Mercado para
atividades de
ensino
Projeto que
se inicia na
escola e
vai até as
casas
jogo
Área com
mostruários e para
desenvolvimento de
atividades
SUPORTE PARA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EDUCATIVAS SOBRE
CONSUMO NAS ESCOLAS
(oficinas)
REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EDUCATIVAS DIRETAMENTE COM A
POPULAÇÃO (ESCOLAR OU NÃO)
PREPARO DE EDUCADORES
ARTICULAÇÃO DE EDUCADORES NO ÂMBITO DA EUROPA
OUTRAS ESCOLAS DE CONSUMO NA ESPANHA
Escola Aragonesa de Consumo (Aragon)
catedu.es/consumo
Centro de Formación del Consumidor (Asturias)
temático.asturias.es/consumo
Escola Galega de Consumo (Galícia)
xunta.es/auto/igc/index_es.htm
Kontsumo Gelak (País Vasco)
industria.ejgv.euskadi.net/r44581/es/contenidos/informacion/kontsumo_eskola/es_1306/ke
1_c.html_
No nível dos municípios…
OFICINAS MUNICIPALES DE INFORMACIÓN AL
CONSUMIDOR
ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS
Red española de educación del consumidor (a
partir de la Escuela Europea de Consumidores)
Red europea de educación del consumidor
Red autogestionada de consumo
ASOCIACIONES RELATIVAS A CONSUMO EN CANTABRIA
ASOCIACIÓN REGIONAL DE AMAS DE CASA, CONSUMIDORES Y USUARIOS DE CANTABRIA
“ALTAMIRA”
UCE-CANTABRIA
CONFEDERACION DE CONSUMIDORES Y VECINOS DE CANTABRIA
ASOCIACION DE USUARIOS DE BANCOS, CAJAS DE AHORRO Y SEGUROS DE CANTABRIA
(ADICADE).
ASOCIACION DE MUJERES PARA LA DEMOCRACIA DE CANTABRIA
UNION DE CONSUMIDORES EUROPEOS DE CANTABRIA (“EUROCONSUMO CANTABRIA”)
ASOCIACION SOCIEDAD COOPERATIVA DE CONSUMIDORES Y USUARIOS " SAN
SEBASTIÁN“
ASOCIACIÓN DE CONSUMIDORES Y USUARIOS “UNIÓN DE CONSUMIDORES EUROPEOS
DE CANTABRIA” (EUROCONSUMO CANTABRIA)
DELEGACIÓN DE TORRELAVEGA
Unión de Consumidores de España
Unión de Consumidores de Castilla y León
Unión de
consumidores de
Palencia
Aguilar de Campo
COM ÊNFASE AMBIENTALISTA OU DE IGUALDADDE SOCIAL...
ECOLOGISTAS EN ACCIÓN (ESPAÑA, PALENCIA)
REAS: RED DE REDES DE ECONOMÍA ALTERNATIVA Y
SOLIDARIA; GERMEN: REAS CASTILLA Y LEÓN
FEDERACIÓN SETEM
PLATAFORMA POR LA MOVILIDAD EN PALENCIA
FORO SOCIAL DE PALENCIA