Disciplina: Gestão de Recursos Materiais e Patrimoniais – 2014-02
1º e 2º semestre de Tecnologia em Logística
Prof. Roberto Cézar Datrino
Trabalho 1
A atividade prática é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades
programadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso
de Tecnologia em Logística.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão do Tecnólogo
em Logística
 Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por
etapas ao longo do trabalho.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades
requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir os passos dessa etapa proposta neste desafio, você terá desenvolvido as competências e
habilidades descritas a seguir.
 Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no
processo produtivo ou de serviços, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer,
em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão nas empresas.
 Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas
presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem
assim, expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.
 Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de
trabalho e do seu campo de atuação profissional e diferentes modelos organizacionais, revelando-se
profissional adaptável.
 Desenvolver capacidade para realizar consultoria em Gestão de Recursos Materiais e Patrimoniais,
gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais nas várias atividades do Profissional de Logística.
DESAFIO
A equipe deverá desenvolver o trabalho em uma empresa onde um dos membros do grupo trabalha;
A partir da realização deste desafio, o grupo terá a oportunidade de se aprofundar nos conceitos de Gestão
de Recursos Materiais e Patrimoniais e poderá aplicá-los em diversas situações reais.
Produção Acadêmica
 Elaborar um trabalho com as atividades realizada na Etapa 1 e passos do 1 ao 6.
Participação
Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 3 a 5
participantes e seus nomes, RAs.
Padronização
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o
seguinte padrão:
 em papel branco, formato A4;
 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
 fonte Arial tamanho 12, cor preta;
 espaçamento 1,5 entre linhas;
 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da
margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
 com capa, contendo:
 nome da Faculdade, Curso e Disciplina;
 nome e RA de cada participante;
 título da atividade;
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
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
nome do professor da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentação ou publicação;
poderá utilizar o Word ou Excel para fazer as planilhas
Incluir as referências bibliográficas utilizadas.
Entregar no dia da 1ª avaliação.
ETAPA 1
Pesquisar em uma das empresas onde um dos membros do grupo trabalha ou tem acesso as informações e
classificar pelo método da curva A, B, C, pelo menos 50 itens que uma empresa utiliza na sua linha de produção,
compras, vendas ou mesmo de prestação de serviços. Determinar os custos médios unitários e também as
demandas para esses itens, que poderá ser mensal, semestral ou anual. Determinar pelo método da curva A, B e C a
melhor política, seguindo os conceitos de Pareto. Pesquisar nessa empresa qual o valor do estoque médio para
esses itens e também quantos dias a empresa considera para efeito de cálculo da cobertura ou duração do estoque
em dias, que poderá ser mensal, semestral ou anual.
PASSOS
Passo 1: Decidir os itens e porcentagens do efeito total para cada grupo;
Passo 2: Construir o gráfico da curva A, B, C, e representar os grupos e respectivas porcentagens;
Passo 3: Construir o gráfico de pizza e representar os grupos de itens e efeitos com suas respectivas porcentagens.
Passo 4: Determinar o giro ou rotação do estoque.
Passo 5: Determinar a cobertura ou duração do estoque em dias.
Passo 6: Organizar todos os passos dessa etapa.
Prof. Ms. Roberto Datrino
Setembro/2014
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