Simulado/2015
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
1º Simulado - ENEM I – 3ª Etapa
Biologia
Química
Física
Geografia
História
Filosofia
Sociologia
01 a 15
16 a 30
31 a 45
46 a 60
61 a 75
76 a 82
83 a 90
Série
Data
Horário
Nº de Questões
3º Ano
25/06/2015
07h às 11h30
90
INSTRUÇÕES:
 INSTRUÇÕES:
Para a realização deste
Simulado você está recebendo
este
cadernode
Maneira
correta
contendo as questões do referido Bloco de
Disciplinas
5
preenchimento docomcartão alternativas
Para a realização
deste
Simulado
você
cada, onde somente uma será a correta.
resposta:
está recebendo este caderno contendo as
questõessedoeste
referido
Bloco de
 Confira
CADERNO
DEDisciplinas
QUESTÕES contém a quantidade de
com 5 alternativas
cada,acima
onde esomente
questões
especificadas
se estão na ordem. Caso esteja
uma será a peça
correta.
incompleto
ao aplicador da sala para substituí-lo.
Maneiraestão registrados
errada
de
 Verifique,
CARTÃO-RESPOSTA,
se os
Confira seno
não
existem folhas faltando
ouseus dados
preenchimento
do cartãocorretamente.
haja
comunique-a
rasuradas. CasoCaso
possua,
peça alguma
ao fiscal divergência,
resposta:
imediatamente
ao
aplicador
da
sala.
para substituí-lo.
 Após a conferência, assine seu nome no espaço apropriado do seu
 CARTÃO-RESPOSTA.
Após 60 (sessenta) minutos, você
receberá um cartão-resposta. A correção
 A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as
das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações
marcações do CARTÃO-RESPOSTA.
do CARTÃO-RESPOSTA.
 Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de
 Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de
aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;
aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;
 Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;
 Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;
 Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta
 Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta
esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão
esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão
sem resposta.
sem resposta.
Aluno(a): ____________________________________________________________
Aluno(a): ____________________________________________________________
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os
BIOLOGIA – Prof . Mário Cristiano e Leandro Nobre
01. Em 1908, G.H. Hardy, um matemático britânico e um
médico alemão, W.Weinberg, independentemente
desenvolveram um conceito matemático relativamente
simples, hoje denominado de princípio de HardyWeinberg, para descrever um tipo de equilíbrio genético
(BURNS; BOTTINO, 1991).
O princípio citado é fundamento da genética de
a) populações.
b) redução alélica.
c) deriva genética
d) determinantes homozigóticos.
e) determinantes heterozigóticos.
3º Ano – Ensino Médio
03. Uma determinada característica genética de um grupo
de animais invertebrados é condicionada por apenas
um par de alelos autossômicos. Estudos de genética de
populações, nestes animais, mostraram que a
frequência do alelo recessivo é três vezes maior que a
frequência do alelo dominante, para a característica
analisada em questão.
A quantidade esperada de animais com genótipo
heterozigoto, em uma população com 4 800 indivíduos,
em equilíbrio gênico, será igual a
a) 900.
b) 1 200.
c) 1 800.
d) 2 400.
02. Observe a figura e leia o texto a seguir:
e) 3 600.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Risco de diabetes tipo 2 associado a gene dos Neandertais
O gene chamado Taqpep regula os padrões de cor no
corpo de felinos e se manifesta – com (guepardo real tt ) ou sem mutação (guepardo pintado - TT ) – quando
o animal ainda está no útero. Posteriormente, o gene
Edn3 controla a cor do pelo e induz à produção de
pigmento escuro (manchas, pintas e listras) nas áreas
preestabelecidas pelo Taqpep, importante para
camuflagem no ambiente, podendo favorecer ou
desfavorecer a adaptação dessa espécie. Em uma
população de 100 guepardos, os genótipos estão
distribuídos da seguinte forma: 36 são TT, 16 são tt e
48 são heterozigotos Tt.
Uma variante do gene SLC16A11 aumenta o risco de
diabetes entre os latino-americanos. As análises indicaram
que a versão de maior risco dessa variante foi herdada dos
Neandertais. As pessoas que apresentam a variação
SLC16A11 em um dos alelos, são 25% mais propensas a
desenvolver o diabetes, já aquelas que herdaram de ambos
os pais, essa probabilidade sobe para 50%.
Disponível em:
<www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/12/131225_neandertal_
lk.shtml>. Acesso em: 26 mar. 2014. (Adaptado).
04. De acordo com os dados apresentados no texto e
considerando uma população em equilíbrio de HardyWeinberg, na qual 36% dos indivíduos apresentam
genótipo com dois alelos variantes de SLC16A11, qual a
frequência, em percentagem, de indivíduos que serão
25% mais propensos a desenvolver o diabetes?
Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/09/20/mutaçãogera-padrão-emespiral-no-pelo-de-gatos-e-guepardos/ 1/2. Adaptado.
a)
b)
c)
d)
e)
Em relação a essas informações, é CORRETO afirmar que
as frequências alélicas e genotípicas dessa população
2
2
felina são, respectivamente, p = 0,36, 2pq = 0,48 e q =
0,16 e p = 0,6 e q = 0,4.
o processo pelo qual um alelo se transforma em outro, a
mutação, pode afetar o equilíbrio gênico dessa
população de guepardos.
nesse exemplo, o fator que impede a manutenção do
equilíbrio de Hardy-Weinberg é a deriva em razão do
grande tamanho populacional dos guepardos reais.
nessa população de guepardos, as frequências gênicas se
manterão de forma constante, indefinidamente, visto
não haver nenhum fator evolutivo em ação.
os genes citados no texto exemplificam a ação de alelos,
localizados nos mesmos locos de cromossomos distintos
que agem conjuntamente na determinação do equilíbrio
de Hardy-Weinberg.
Enem I – 3ª Etapa
Dados: Equilíbrio de Hardy-Weinberg
(p  q)2  p2  2pq  q2  1
p = frequência do alelo variante
q = frequência do alelo normal
a) 48%
b) 50%
c) 64%
d) 75%
e) 84%
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TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Assinale a frase que identifica corretamente a fase 5
(cinco) e a estrutura apontada com uma seta.
Desde que médicos começaram a solicitar regularmente
exames de tomografia computadorizada, cientistas se
preocupam que o procedimento de imageamento médico
possa aumentar o risco de o paciente desenvolver câncer. O
aparelho bombardeia o organismo com feixes de raios X, que
podem danificar o DNA e provocar mutações que estimulam
as células a formar tumores.
a) A interfase está subdividida nas fases S, G1 e G2. A
estrutura apontada é o cloroplasto.
Médicos sempre declararam, no entanto, que os benefícios
superam os riscos. Os raios X, que giram em torno da cabeça,
tórax ou outra região do corpo, ajudam a criar uma imagem
tridimensional muito mais detalhada que as produzidas por
um aparelho padrão de raios X, mas uma única tomografia
submete o corpo humano à radiação de 150 a 1.100 vezes
mais intensa que os raios X convencionais, ou o equivalente
a um ano de exposição à radiação de origens naturais e
artificiais no ambiente.
d) Na telófase, ocorre a descondensação dos cromossomos
e a citocinese centrípeta. A estrutura apontada é o
fragmoplasto.
(STORRS. 2013. p.24-25).
Vários radioisótopos são utilizados na preparação de
05. Considerando as possíveis alterações que os raios X podem
provocar nas moléculas de DNA, é correto afirmar:
radiofármacos, entre os quais o tecnécio-99m (99m Tc), que
apresenta características físicas ideais para aplicação em
Medicina Nuclear Diagnóstica. O tecnécio-99m é produto do
a) A radiação induz replicações do DNA fora da etapa S, do
ciclo celular, o que inviabiliza a entrada da célula na
divisão por mitose.
b) Na metáfase, os cromossomos estão alinhados na placa
equatorial. A estrutura apontada é o cloroplasto.
c) Na metáfase, os cromossomos estão alinhados na placa
equatorial. A estrutura apontada é a parede celular.
e) Na telófase, ocorre a descondensação dos cromossomos
e a citocinese centrífuga. A estrutura apontada é o
fragmoplasto.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
decaimento radioativo do molibdênio-99 (99 Mo).
equação abaixo descreve o processo de decaimento.
A
b) O câncer é uma anomalia na regulação do ciclo celular e
à perda de controle da mitose a partir de alteração de
genes controladores desse ciclo.
c) A emissão de raios X pela tomografia identifica as regiões no
corpo que apresentam o DNA alterado e quais os tecidos
que irão desenvolver um provável câncer no futuro.
d) As alterações nas posições das pentoses, a partir da
exposição de um DNA aos raios X, produzem mudanças
irreversíveis na informação genética presente no organismo.
e) A exposição à radiação de raios X só é segura quando
apresenta valores próximos ao de um aparelho de raios X
convencional, mesmo que seja com uma intensa repetição.
Quando a finalidade é terapêutica, o efeito deletério da
radiação é utilizado para destruir células tumorais. Nesse
caso, os radiofármacos são formados por radionuclídeos
emissores de radiação particulada, que possuem pequeno
poder de penetração, mas são altamente energéticas,
ionizando o meio que atravessam e causando uma série de
efeitos que resultam na morte das células tumorais.
(Extraído e adaptado de: ARAÚJO, Elaine Bortoleti. A utilização do
elemento Tecnécio – 99m no diagnóstico de patologias e disfunções dos
seres vivos. In: Cadernos temáticos de Química Nova na escola.
Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc24/ccd2.pdf.
Acessado em: 08/09/11)
06. A figura abaixo representa um corte histológico de raiz
de cebola, na qual estão enumeradas diferentes fases do
ciclo celular.
07. Sobre as células a que se refere o trecho em destaque,
no texto, afirma-se que:
I. Dividem-se descontroladamente por meiose originando
células com 46 cromossomos.
II. Dividem-se descontroladamente por mitose originando
outras células diploides.
III. Sofrem ação dos radioisótopos que inibem suas meioses.
IV. Sofrem ação dos radioisótopos que causam mutações no
seu material gênico.
De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é:
a) I e II
d) III e IV
b) I e III
e) I, II, III e IV
c) II e IV
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08. A sequência de fotografias abaixo mostra uma célula em
interfase e outras em etapas da mitose, até a formação
de novas células.
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09. A figura mostra a importância dos rins na promoção da
homeostase. Marque a alternativa que descreva o papel
do rim em destaque na figura:
a) controle da pressão arterial
b) controle do pH sanguíneo
c) excreção de substâncias tóxicas
d) eliminação de substâncias em excesso
e) osmorregulação
10. Em um dia quente aumentamos nossa sudorese. Nesta
situação encontraremos no organismo:
a) alta pressão osmótica do sangue e produção de aldosterona
b) alta pressão osmótica do sangue e produção de vasopressina
c) baixa pressão osmótica do sangue e produção de aldosterona
d) baixa pressão osmótica do sangue e produção de vasopressina
e) alta pressão osmótica do sangue e produção de epinefrina
Considerando que o conjunto haploide de cromossomos
corresponde à quantidade N de DNA, a quantidade de
DNA das células indicadas pelos números 1, 2, 3 e 4 é,
respectivamente,
a) N, 2N, 2N e N.
11. Você já deve ter observado que, eventualmente, na
extremidade de folhas de pequenas plantas formam-se
gotas de água. Isto ocorre até mesmo com plantas em
vasos, dentro de casa. Trata-se da gutação, fenômeno
no qual pequenas gotas de água e sais são eliminadas
por poros denominados hidatódios ou estômatos
aquíferos. A gutação ocorre quando:
a) a umidade relativa do ar é alta, a transpiração e a sucção
foliar são baixas, o solo é úmido e arejado e há boa
absorção de água pelas raízes.
b) N, 2N, N e N/2.
c) 2N, 4N, 2N e N.
d) 2N, 4N, 4N e 2N.
e) 2N, 4N, 2N e 2N.
b) a umidade relativa do ar é alta, a transpiração e a sucção
foliar são intensas, o solo é úmido e arejado e há baixa
absorção de água pelas raízes.
Observe a figura abaixo sobre a excreção renal e responda
as questões 09 e 10
c) a umidade relativa do ar é alta, a transpiração e a sucção
foliar são baixas, o solo é seco e há baixa absorção de
água pelas raízes.
d) a umidade relativa do ar é baixa, a transpiração e a
sucção foliar são intensas, o solo é seco e há baixa
absorção de água pelas raízes.
e) a umidade relativa do ar é baixa, a transpiração e a
sucção foliar são intensas, o solo apresenta excesso de
água e pouco gás oxigênio e há boa absorção de água
pelas raízes.
12. Dona Marta tinha dois arbustos de mesma idade e de
mesma espécie plantados em seu jardim, e resolveu
transferi-los para o seu quintal.
Retirou-os do solo do jardim e, nessa operação, parte do
sistema radicular de ambos foi igualmente danificada.
Ao replantá-los no quintal, de um deles retirou
inúmeras folhas, deixando o outro intocado.
Considerando as necessidades hídricas das plantas, e
sabendo que durante o replante, com exceção da
retirada das folhas de um dos arbustos, as demais
variáveis de replantio foram as mesmas, pode-se
afirmar que:
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a) o arbusto do qual foram retiradas folhas tem maior
chance de sobreviver ao replante.
b) o arbusto de folhas intactas tem maior chance de
sobreviver ao replante.
c) ambos os arbustos têm iguais chances de sobreviver ao
replante.
d) o arbusto do qual foram retiradas folhas irá morrer
devido à perda de água pelos tecidos lesados.
e) o arbusto do qual foram retiradas folhas irá morrer
devido à redução da área para transpiração e
fotossíntese.
13. (Unifesp) Um botânico tomou dois vasos, A e B, de uma
determinada planta. O vaso A permaneceu como
controle e no vaso B foi aplicada uma substância que
induziu a planta a ficar com os estômatos
permanentemente fechados. Após alguns dias, a planta
do vaso A permaneceu igual e a do vaso B apresentou
sinais de grande debilidade, embora ambas tenham
ficado no mesmo local e com água em abundância.
Foram levantadas três possibilidades para a debilidade da
planta B:
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c) na presença da luz, realizam fotossíntese e produzem
oxigênio. Esse gás acidifica o citoplasma, permitindo que
o amido se converta em glicose, o que diminui a
concentração no vacúolo e permite que a água, por
osmose, passe para as células vizinhas. Uma vez flácidas,
as células-guarda promovem o fechamento dos ostíolos.
d) no escuro, pela respiração produzem o gás CO2, o qual
acidifica o citoplasma e permite que a glicose se converta
em amido. Este aumenta a concentração do vacúolo e
permite que, por osmose, recebam água das células
vizinhas. Uma vez túrgidas, as células-guarda promovem
a abertura dos ostíolos.
e) no escuro, pela respiração produzem o gás CO2, o qual
acidifica o citoplasma e permite que o amido se converta
em glicose. Esta diminui a concentração do vacúolo e
permite que a água, por osmose, passe para as células
vizinhas. Uma vez flácidas, as células-guarda promovem o
fechamento dos ostíolos.
15. (UFABC) LEIA O POEMA.
Vozes da morte
Agora, sim! Vamos morrer, reunidos,
I. A água que ia sendo absorvida pelas raízes não pôde ser
perdida pela transpiração, acumulando-se em grande
quantidade nos tecidos da planta.
Tamarindo de minha desventura,
II. A planta não pôde realizar fotossíntese, porque o
fechamento dos estômatos impediu a entrada de luz para
o parênquima clorofiliano das folhas.
Eu, com o envelhecimento dos tecidos!
III. A principal via de captação de CO2 para o interior da
planta foi fechada, comprometendo a fotossíntese.
Ultrafatalidade de ossatura,
Tu, com o envelhecimento da nervura,
Ah! Esta noite é a noite dos Vencidos!
E a podridão, meu velho! E essa futura
A que nos acharemos reduzidos!
Não morrerão, porém, tuas sementes!
A explicação correta corresponde a:
a) I.
d) I e II.
E assim, para o Futuro, em diferentes
b) II.
e) II e III.
Florestas, vales, selvas, glebas, trilhos,
Na multiplicidade dos teus ramos,
c) III.
Pelo muito que em vida nos amamos,
Depois da morte, inda teremos filhos!
14. Os estômatos constam de duas células epidérmicas
modificadas, denominadas células-guarda, que mantêm
um espaço entre si chamado ostíolo. A abertura ou
fechamento do ostíolo depende da variação do turgor
das células-guarda.
(Augusto dos Anjos, 1884-1914)
Ao falar da morte, Augusto dos Anjos usa em seu poema
termos
referentes
à
botânica;
assim,
as
palavras destacadas no poema podem ser relacionadas,
respectivamente, com os seguintes tecidos vegetais:
Segundo alguns autores, essas células,
a) na presença da luz, consomem o gás CO 2, tornando o
citoplasma mais alcalino. Nesse ambiente, o amido
converte-se em glicose, o que aumenta a concentração
no vacúolo e permite que, por osmose, recebam água
das células vizinhas. Uma vez túrgidas, as células-guarda
promovem a abertura dos ostíolos.
b) na presença da luz, realizam fotossíntese e produzem
oxigênio. Esse gás torna o citoplasma mais alcalino,
permitindo que a glicose se converta em amido, o que
aumenta a concentração no vacúolo e permite que, por
osmose, recebam água das células vizinhas. Uma vez
túrgidas, as células-guarda promovem a abertura dos
ostíolos.
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NERVURA
OSSATURA
SEMENTES
a)
súber
colênquima
embrião
b)
líber
colênquima
maristema
primário
c)
lenho
esclerênquima
súber
d)
epiderme
esclerênquima
endosperma
e)
parênquima
Endoderme com
estrias de Caspary
periciclo
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os
QUÍMICA – Prof . Edson Barros e Fernando Gomes
16. (UFPel-RS) Na troposfera, o SO2 pode formar H2SO4 e o
óxido de nitrogênio, HNO3. Essas substâncias se precipitam
junto com a chuva (tornando seu pH até mesmo inferior a
5,0) e chegam à crosta terrestre causando problemas
ambientais, como prejuízos para a agricultura, acidificação
do solo, corrosão de metais e de monumentos de mármore
(carbonato de cálcio), entre outros.
3º Ano – Ensino Médio
18. (UFMG-MG) Na embalagem de um produto usado para
desentupir pias e ralos, à base de soda cáustica
(hidróxido de sódio - NaOH), são encontradas, entre
outras, as instruções:
"CUIDADO: Em caso de contato, lavar imediatamente os
o lhos ou a pele com água em abundância durante quinze
minutos. Se ingerido, não provocar vômito. Dar grande
quantidade de água e também vinagre diluído em um
copo de água. A seguir, dar uma colher de óleo
comestível."
A
chuva
naturalmente
apresenta
pH
de
aproximadamente 5,5, devido à presença de gás
carbônico e ácidos orgânicos nela dissolvidos.
"Não reaproveitar a embalagem vazia. Lavar a colher
utilizada como medida com bastante água corrente antes
de reutilizá-la. Não adicionar água á embalagem com o
produto."
A formação de H2SO4 e HNO3 (resultante das emissões
de SO2 e NO pela queima de combustíveis fósseis por
veículos, indústrias e termoelétricas) dá-se de acordo
com as seguintes equações químicas:
A seguir estão relacionadas algumas dessas instruções
com as justificativas para o uso desses procedimentos,
com base nas propriedades da soda cáustica e das outras
espécies envolvidas.
Assinale a alternativa que contém uma justificativa
INCORRETA para a instrução relacionada.
a) INSTRUÇÃO: Dar vinagre diluído em um copo de água;
JUSTIFICATIVA: O vinagre diluído neutraliza a soda
cáustica através de reação ácido-base.
b) INSTRUÇÃO: Lavar a colher utilizada como medida com
bastante água corrente antes de reutilizá-la;
Sobre o H2SO4 citado no texto, é correto afirmar que
a) em sua estrutura existem somente ligações iônicas.
JUSTIFICATIVA: A utilização de grande quantidade de
água deve-se ao fato de a soda cáustica ser insolúvel na
água.
b) torna vermelha uma solução alcoólica de fenolftaleína.
c) ao corroer metais, forma gás carbônico e sais de cálcio.
d) ataca monumentos de mármore, produzindo sulfatos e
hidrogênio.
c) INSTRUÇÃO: Não adicionar água à embalagem com o
produto;
JUSTIFICATIVA: A adição de água à embalagem com
produto provoca forte aquecimento.
e) é um eletrólito forte, de nome ácido sulfúrico.
17.
d) INSTRUÇÃO: Não reaproveitar a embalagem vazia;
JUSTIFICATIVA: A embalagem pode estar contaminada
com resíduos de soda cáustica.
H2CO3
CO2
o H2SO4 e o H2SO3
,
o HNO3 ,
o do
o HNO2 ,
19. (PUC Minas) Sejam dadas as equações a seguir:
I. H2SO4 + 2NaOH  Na2SO4 + 2H2O
II. H2SO4 + HNO3
.
III. HNO3 + HF
–
IV. AuCl3 + Cl
–
H2NO3+ + HSO4
H2NO3+ + F
–
–
AuCl4
Com relação aos conceitos ácido-base, assinale a opção
INCORRETA.
a) A equação I é uma reação ácido-base segundo Arrhenius.
?
a) HNO3 e HNO2
b) Apenas as equações I, II e III são reações ácido-base
segundo Brönsted-Lowry.
b) H2SO4 e H2SO3
c) Nas equações II e III, o HNO3 age como ácido de
Brönsted-Lowry.
c) H2SO3 e HNO2
d) Na equação IV, o Cl age como base de Lewis.
d) H2SO4 e HNO3
–
e) Nas equações I e II, o H2SO4 age como ácido de Lewis.
e) H2CO3 e H2SO3
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20. (PUC Minas) Considere as equações químicas:
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23. (UPF-RS) Analise as seguintes reações:
I. H2SO4(aq) + 2NaOH(aq)  Na2SO4(aq) + 2H2O(l)
II. NH3 + H2O
III. AlCl3 + Cl 
–
+
NH4
+ OH
1. fenol + cloro
–
2. nitrobenzeno + cloro
–
AlCl4
Os prováveis produtos de maior rendimento resultantes
dessas reações são, respectivamente:
IV. NH3 + HCl  NH4 + Cl
+
–
a) ortoclorofenol; ortocloronitrobenzeno.
Com relação aos conceitos ácido-base, é INCORRETO
afirmar:
–
a) Na equação III, o Cl age como um ácido de Lewis.
b) metaclorofenol; paracloronitrobenzeno.
c) metaclorofenol; metacloronitrobenzeno.
d) paraclorofenol; ortocloronitrobenzeno.
b) A equação I é uma reação ácido-base segundo Arrhenius.
e) paraclorofenol; metacloronitrobenzeno.
c) Apenas as equações I, II e IV são reações ácido-base de
Brönsted-Lowry.
d) Na equação II, o H2O age como um ácido de BrönstedLowry.
24. (FCC-SP) Numa reação de 2-metilbutano com Cl2, ocorreu
a substituição de hidrogênio. Qual o composto clorado
obtido em maior quantidade?
e) Todas as equações representam reações ácido-base de
Lewis.
a) 1,2,3-tricloropentano.
21. (UFU-MG) Embora o benzeno seja um excelente solvente
orgânico, é desaconselhável o seu emprego como tal,
por ser cancerígeno. Por isso, usam-se com mais
frequência seus derivados, por serem menos agressivos
e, além disso, poderem servir como matéria-prima para
outras sínteses. O esquema de reação abaixo mostra um
caminho para a síntese de um desses derivados.
b) 1-cloro-2-metilbutano.
c) 1-cloro-3-metilbutano.
d) 2-cloro-2-metilbutano.
e) 2,2-dicloropentano.
25. (FCC-SP) A reação de benzeno com cloreto de metila, em
presença de AlCl3 (catalisador), produz tolueno. Em
processo semelhante, a reação de benzeno com cloreto
de isopropila deverá produzir:
A afirmação correta é:
a) A equação representa um processo de preparação de
ácidos carboxílicos com aumento da cadeia carbônica.
b) O composto X é um hidrocarboneto aromático.
c) Temos um exemplo típico de acilação de Friedel-Crafts.
d) O composto X é um cloreto de alquila.
e) O composto X é um fenol.
22. (UFSM-RS) A obtenção do ácido pícrico, usado como
corante pelo seu tom fortemente amarelo e em
pomadas contra queimaduras, pode ser representada
pela equação:
O processo envolve uma reação de:
a) substituição nucleofílica.
26. Segundo projeções da indústria sucroalcooleira, a
produção de açúcar e álcool deverá crescer 50% até
2010, tendo em vista as demandas internacionais e o
crescimento da tecnologia de fabricação de motores
que funcionam com combustíveis flexíveis. Com isso a
cultura de cana-de-açúcar está se expandindo, bem
como o uso de adubos e defensivos agrícolas. Aliados a
isto, está o problema da devastação das matas ciliares
que tem acarretado impactos sobre os recursos
hídricos das áreas adjacentes através do processo de
lixiviação do solo. Além disso, no Brasil cerca de 80% da
cana-de-açúcar plantada é cortada à mão, sendo que o
corte é precedido da queima da palha da planta.
A quantificação de metais nos sedimentos de córregos
adjacentes às áreas de cultivo, bem como na
atmosfera, é importante para reunir informações a
respeito das consequências ambientais do cultivo da
cana-de-açúcar.
b) adição eletrofílica.
c) substituição eletrofílica.
d) adição nucleofílica.
e) eliminação.
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O etanol é obtido por um processo denominado
fermentação alcoólica, mediado por leveduras.
Considere um rendimento de 100% e a equação
química que representa a obtenção de etanol por
fermentação a partir do açúcar conhecido como
sacarose:
3º Ano – Ensino Médio
28. Considere as equações termoquímicas referentes à
queima de carbono:
I. C (s) + O2 ( ) → C
II. C (s) +
I. A fermentação alcoólica é um processo exotérmico.
III. Um mol de sacarose produz na reação aproximadamente
25
1,44 × 10 átomos de hidrogênio.
( ); ΔH = −393 5 kJ/
O2 ( ) → C ( ); ΔH = −110 5 kJ/
C( )
C( )
Para obter a mesma quantidade de energia liberada na
queima de 1 mol de carbono na equação I, deve-se
queimar, conforme a reação II, uma massa de carbono
correspondente a, aproximadamente,
Com base no exposto e nos conhecimentos sobre o tema,
analise as afirmativas.
II. A fermentação de 1 mol de sacarose pura extraída da
beterraba produz menor quantidade de energia que 1
mol de sacarose pura extraída da cana-de-açúcar.
2
Dado:
Massa molar do C = 12 g/mol
a) 55 g
b) 43 g
IV. A fermentação de 1 mol de sacarose produz apenas 22,4
o
litros de CO2(g) a 1 atm e 0 C.
c) 21 g
Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas
corretas.
e) 12 g
d) 17 g
Q
a) I e II.
b) I e III.
c) III e IV.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.
Questão 2
27. "É um pequeno passo para um homem, mas um
gigantesco salto para a humanidade", disse Neil
Armstrong, ao pisar na Lua há 40 anos, em julho de
1969. Para realizar essa façanha, o foguete utilizou, na
época, oxigênio e hidrogênio líquidos como
combustíveis, que reagiam na câmara de combustão
produzindo um gás que era expelido em alta pressão,
lançando a Apollo 11 rumo ao espaço. A reação química
é representada na equação:
uestão 4
TEXTO PARA A QUESTÃO 29
H2 (l) + ½ O2 ( ) → H2O (g)
Na tabela, são dados os valores de entalpia-padrão de
formação e de vaporização:
Substâncias
Entalpia (
Hº) de
H2O (l)
formação = –285,83 kJ/mol.
H2 (l)
vaporização = +0,45 kJ/mol.
O2 (l)
vaporização = +3,40 kJ/mol.
H2O (l)
vaporização = +44,0 kJ/mol.
O valor que mais se aproxima da entalpia de reação para
a reação descrita na equação é
a) – 330 kJ.
b) – 240 kJ.
c) + 240 kJ.
As abelhas são insetos sociais. Os indivíduos que vivem
nas colmeias se dividem em três castas: rainha,
operárias e zangões.
A maioria das abelhas de uma colmeia é formada por
fêmeas: 1 rainha e cerca de 5.000 a 100.000 operárias.
−
−
número máximo de 400 indivíduos.
A rainha é quase duas vezes maior que as operárias e é a
única fêmea fértil da colmeia, com um sistema
reprodutivo bastante desenvolvido. Ela coloca cerca de
2.500 ovos por dia! Os ovos fertilizados produzem
operárias e rainhas. Ovos não fertilizados se
desenvolvem em zangões.
O que determina se o ovo formará uma rainha ou uma
operária é o alimento oferecido à larva originada do
próprio ovo. As larvas que se alimentam exclusivamente
de geleia real se desenvolvem em rainhas. As que se
alimentam de geleia de operária, contendo menos
açúcar do que a geleia real, mais mel e pólen,
transformam-se em operárias.
A rainha mantém a ordem social por meio da liberação
de substâncias químicas, os feromônios, que informam
os outros membros da colônia que ela está ativa e
presente, além de inibir a produção de novas rainhas.
(http://educacao.uol.com.br/ciencias/abelhas2.jhtm)
d) + 245 kJ.
e) + 330 kJ.
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29. Um dos açúcares da geleia real é a glicose, cuja
concentração média é de 11,50g de geleia. Sabendo
100g
ΔH
1 012
kJ/mol, a energia obtida a partir da glicose, em kJ, pelo
consumo de 1,0 g de geleia real, é, aproximadamente,
3º Ano – Ensino Médio
FÍSICA – Prof. Joel Silva
31. (Enem 2013) Aquecedores solares usados em residências
têm o objetivo de elevar a temperatura da água até
70°C. No entanto, a temperatura ideal da água para um
banho é de 30°C. Por isso, deve-se misturar a água
aquecida com a água à temperatura ambiente de um
outro reservatório, que se encontra a 25°C.
Dado:
–1
Massa molar da glicose = 180 g mol
a) 1,5 × 10
−3
b) 3,0 × 10
c) 6,5 × 10
Qual a razão entre a massa de água quente e a massa de
água fria na mistura para um banho à temperatura
ideal?
a) 0,111.
−2
b) 0,125.
−1
d) 1,0 × 10
c) 0,357.
−1
d) 0,428.
e) 10,1
e) 0,833.
Ques
32. (Enem 2009) O Sol representa uma fonte limpa e
inesgotável de energia para o nosso planeta. Essa
energia pode ser captada por aquecedores solares,
armazenada e convertida posteriormente em trabalho
útil. Considere determinada região cuja insolação —
potência solar incidente na superfície da Terra — seja
2
de 800 watts/m .
tão 5
Uma usina termossolar utiliza concentradores solares
parabólicos que chegam a dezenas de quilômetros de
extensão. Nesses coletores solares parabólicos, a luz
refletida pela superfície parabólica espelhada é
focalizada em um receptor em forma de cano e aquece
o óleo contido em seu interior a 400 °C. O calor desse
óleo é transferido para a água, vaporizando-a em uma
caldeira. O vapor em alta pressão movimenta uma
turbina acoplada a um gerador de energia elétrica.
30. A maioria das transformações químicas acontecem com
transferência de calor. Segundo a Lei de Hess, as
quantidades de calor transferidas dependem dos
estados final e inicial da reação. Considere os dados
termodinâmicos a seguir:
–1
O calor de formação do NaCl(s), Hf em kJ mol , é:
Considerando que a distância entre a borda inferior e a
borda superior da superfície refletora tenha 6 m de
2
largura e que focaliza no receptor os 800 watts/m de
radiação provenientes do Sol, e que o calor específico da
–1 o –1
–1 o –1
água é 1 cal. g . C = 4.200 J. kg . C , então o
comprimento linear do refletor parabólico necessário
3
para elevar a temperatura de 1 m (equivalente a 1 t) de
água de 20 °C para 100 °C, em uma hora, estará entre
a) 1947,4
b) –256,2
c) 1826,5
d) –377,1
a) 15 m e 21 m.
b) 22 m e 30 m.
c) 105 m e 125 m.
d) 680 m e 710 m.
e) 6.700 m e 7.150 m.
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33. (Enem 2007) O uso mais popular de energia solar está
associado ao fornecimento de água quente para fins
domésticos. Na figura a seguir, é ilustrado um
aquecedor de água constituído de dois tanques pretos
dentro de uma caixa termicamente isolada e com
cobertura de vidro, os quais absorvem energia solar.
A. Hinrichs e M. Kleinbach. Energia e meio ambiente. São Paulo:
Thompson, 3a ed., 2004, p. 529 (com adaptações).
Nesse sistema de aquecimento,
a) os tanques, por serem de cor preta, são maus
absorvedores de calor e reduzem as perdas de energia.
b) a cobertura de vidro deixa passar a energia luminosa e reduz
a perda de energia térmica utilizada para o aquecimento.
c) a água circula devido à variação de energia luminosa
existente entre os pontos X e Y.
d) a camada refletiva tem como função armazenar energia
luminosa.
e) o vidro, por ser bom condutor de calor, permite que se
mantenha constante a temperatura no interior da caixa.
34. (Enem 2002) Nas discussões sobre a existência de vida
fora da Terra, Marte tem sido um forte candidato a
hospedar vida. No entanto, há ainda uma enorme
variação de critérios e considerações sobre a
habitabilidade de Marte, especialmente no que diz
respeito à existência ou não de água líquida.
Alguns dados comparativos entre a Terra e Marte estão
apresentados na tabela.
PLANETA
TERRA
MARTE
Distância ao Sol (km)
149 milhões
228 milhões
Massa (em relação à
terrestre)
1,00
0,18
Aceleração da
gravidade (m/s2)
9,8
3,7
Gases predominantes:
Nitrogênio (N) e
Oxigênio (O2)
Gás predominante:
Dióxido de Carbono
(CO2)
288K
(+15°C)
218K
(-55°C)
Composição da
atmosfera
Temperatura Média
Com base nesses dados, é possível afirmar que, dentre os
fatores a seguir, aquele mais adverso à existência de
água líquida em Marte é sua
a) grande distância ao Sol.
b) massa pequena.
c) aceleração da gravidade pequena.
d) atmosfera rica em CO2.
3º Ano – Ensino Médio
35. (Enem 2002) Numa área de
praia, a brisa marítima é
uma
consequência
da
diferença no tempo de
aquecimento do solo e da
água, apesar de ambos
estarem submetidos às
mesmas
condições
de
irradiação solar. No local
(solo) que se aquece mais rapidamente, o ar fica mais
quente e sobe, deixando uma área de baixa pressão,
provocando o deslocamento do ar da superfície que está
mais fria (mar).
À noite, ocorre um processo inverso ao que se verifica
durante o dia.
Como a água leva mais tempo para esquentar (de dia),
mas também leva mais tempo para esfriar (à noite), o
fenômeno noturno (brisa terrestre) pode ser explicado da
seguinte maneira:
a) O ar que está sobre a água se aquece mais; ao subir,
deixa uma área de baixa pressão, causando um
deslocamento de ar do continente para o mar.
b) O ar mais quente desce e se desloca do continente para a
água, a qual não conseguiu reter calor durante o dia.
c) O ar que está sobre o mar se esfria e dissolve-se na água;
forma-se, assim, um centro de baixa pressão, que atrai o
ar quente do continente.
d) O ar que está sobre a água se esfria, criando um centro
de alta pressão que atrai massas de ar continental.
e) O ar sobre o solo, mais quente, é deslocado para o mar,
equilibrando a baixa temperatura do ar que está sobre o
mar.
36. (Enem 2001) A padronização insuficiente e a ausência de
controle na fabricação de refrigeradores podem também
resultar em perdas significativas de energia através das
paredes da geladeira. Essas perdas, em função da
espessura das paredes, para geladeiras e condições de
uso típicas, são apresentadas na tabela.
Perda térmica mensal
Espessura das paredes (cm)
(kWh)
2
65
4
35
6
25
10
15
Considerando uma família típica, com consumo médio
mensal de 200kWh, a perda térmica pelas paredes de
uma geladeira com 4cm de espessura, relativamente a
outra de 10cm, corresponde a uma porcentagem do
consumo total de eletricidade da ordem de
a) 30%.
b) 20%.
c) 10%.
d) 5%.
e) 1%.
e) temperatura média muito baixa.
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37. (Enem 2000) Uma garrafa de vidro e uma lata de
alumínio, cada uma contendo 330mL de refrigerante,
são mantidas em um refrigerador pelo mesmo longo
período de tempo. Ao retirá-las do refrigerador com as
mãos desprotegidas, tem-se a sensação de que a lata
está mais fria que a garrafa. É correto afirmar que:
a) a lata está realmente mais fria, pois a cidade calorífica da
garrafa é maior que a da lata.
b) a lata está de fato menos fria que a garrafa, pois o vidro
possui condutividade menor que o alumínio.
c) a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, possuem a
mesma condutividade térmica, e a sensação deve-se à
diferença nos calores específicos.
d) a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, e a
sensação é devida ao fato de a condutividade térmica do
alumínio ser maior que a do vidro.
e) a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, e a
sensação é devida ao fato de a condutividade térmica do
vidro ser maior que a do alumínio.
38. (Enem PPL 2013) É comum nos referirmos a dias quentes
“
” M
“ j
”
“ j
”
quando a temperatura ambiente está alta.
N
í
“
”
usado nessas expressões?
a) Sim, pois o calor de um corpo depende de sua temperatura.
b) Sim, pois calor é sinônimo de alta temperatura.
c) Não, pois calor é energia térmica em trânsito.
d) Não, pois calor é a quantidade de energia térmica contida
em um corpo.
e) Não, pois o calor é diretamente proporcional à
temperatura, mas são conceitos diferentes.
39.
(Enem PPL 2012) Um aquecedor solar consiste
essencialmente em uma serpentina de metal, a ser
exposta ao sol, por meio da qual flui água a ser
aquecida. A parte inferior da serpentina é soldada a
uma chapa metálica, que é o coletor solar. A forma da
serpentina tem a finalidade de aumentar a área de
contato com o coletor e com a própria radiação solar
sem aumentar muito o tamanho do aquecedor. O
metal, sendo bom condutor, transmite e energia da
radiação solar absorvida para as paredes internas e,
daí, por condução, para a água. A superfície deve ser
recoberta com um material, denominado material
seletivo quente, para que absorva o máximo de
radiação solar e emita o mínimo de radiação
infravermelha. Os quadros relacionam propriedades de
alguns metais/ligas metálicas utilizados na confecção
de aquecedores solares:
Condutividade térmica
Material metálico
(W/m K)
Zinco
116,0
Aço
52,9
cobre
411,0
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Material seletivo quente
Razão entre a absorbância de
radiação solar e a emitância
de radiação infravermelha
A. Óxido e sulfeto de
níquel
e
zinco
aplicados sobre zinco
8,45
B. Óxido e sulfeto de
níquel e zinco sobre
ferro galvanizado
7,42
C. Óxido de cobre em
alumínio anodizado
7,72
ACIOLI, J. L. Fontes de energia. Brasília: UnB,1994. Adaptado.
Os aquecedores solares mais eficientes e, portanto, mais
atrativos do ponto de vista econômico, devem ser
construídos utilizando como material metálico e material
seletivo quente, respectivamente,
a) aço e material seletivo quente A.
b) aço e material seletivo quente B.
c) cobre e material seletivo quente C.
d) zinco e material seletivo quente B.
e) cobre e material seletivo quente A.
40. (Enem cancelado 2009) Os motores elétricos são
dispositivos com diversas aplicações, dentre elas,
destacam-se aquelas que proporcionam conforto e
praticidade para as pessoas. É inegável a preferência
pelo uso de elevadores quando o objetivo é o
transporte de pessoas pelos andares de prédios
elevados. Nesse caso, um dimensionamento preciso da
potência dos motores utilizados nos elevadores é muito
importante e deve levar em consideração fatores como
economia de energia e segurança.
Considere que um elevador de 800 kg, quando lotado
com oito pessoas ou 600 kg, precisa ser projetado. Para
tanto, alguns parâmetros deverão ser dimensionados.
O motor será ligado à rede elétrica que fornece 220
volts de tensão. O elevador deve subir 10 andares, em
torno de 30 metros, a uma velocidade constante de 4
metros por segundo. Para fazer uma estimativa simples
de potência necessária e da corrente que deve ser
fornecida ao motor do elevador para ele operar com
lotação máxima, considere que a tensão seja contínua,
2
que a aceleração da gravidade vale 10 m/s e que o
atrito pode ser desprezado. Nesse caso, para um
elevador lotado, a potência média de saída do motor do
elevador e a corrente elétrica máxima que passa no
motor serão respectivamente de
a) 24 kW e 109 A.
b) 32 kW e 145 A.
c) 56 kW e 255 A.
d) 180 kW e 818 A.
e) 240 kW e 1090 A.
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41. (Enem cancelado 2009) Uma estudante que ingressou na
universidade e, pela primeira vez, está morando longe da
sua família, recebe a sua primeira conta de luz:
Medidor
Consumo Leitura
Número
Consumidor Leitura kWh
Dia Mês
7131312
951672
31
7295
260
03
Cód Emissão
21
01/04/2009
Id. Bancária
Banco Agência
Município
222
S. José das Moças
Consumo dos últimos 12 meses em kWh
999-7
Descrição
253 Mar/08
278 Jun/08
272 Set/08
265 Dez/08
247 Abr/08
280 Jul/08
270 Out/08
266 Jan/09
255 Mai/08
275 Ago/08
260 Nov/08
268 Fev/09
43. (Enem PPL 2012) Os fornos domésticos de micro-ondas
trabalham
com
uma
frequência
de
ondas
eletromagnéticas que atuam fazendo rotacionar as
moléculas de água, gordura e açúcar e,
consequentemente, fazendo com que os alimentos
sejam aquecidos. Os telefones sem fio também usam
ondas eletromagnéticas na transmissão do sinal. As
especificações técnicas desses aparelhos são informadas
nos quadros 1 e 2, retirados de seus manuais.
Fornecimento
Quadro 1 – Especificações técnicas do telefone
ICMS
Base de Cálculo ICMS Alíquota
Valor
Total
R$ 130,00
R$ 32,50
R$ 162,50
25%
3º Ano – Ensino Médio
Se essa estudante comprar um secador de cabelos que
consome 1000 W de potência e considerando que ela e
suas 3 amigas utilizem esse aparelho por 15 minutos cada
uma durante 20 dias no mês, o acréscimo em reais na sua
conta mensal será de
Frequência de operação
2 409,60 MHz a 2 420,70 MHz
Modulação
FM
Frequência
60 Hz
Potência máxima
1,35 W
Quadro 2 – Especificações técnicas do forno de microondas
Capacidade
31 litros
Frequência
60 Hz
a) R$ 10,00.
Potência de saída
1 000 W
b) R$ 12,50.
Frequência do micro-ondas
2 450 MHz
c) R$ 13,00.
d) R$ 13,50.
O motivo de a radiação do telefone não aquecer como a
do micro-ondas é que
e) R$ 14,00.
a) o ambiente no qual o telefone funciona é aberto.
b) a frequência de alimentação é 60 Hz para os dois aparelhos.
c) a potência do telefone sem fio é menor que a do forno.
d) o interior do forno reflete as micro-ondas e as concentra.
e) a modulação das ondas no forno é maior do que no
telefone.
42. (Enem PPL 2013) Um grupo de amigos foi passar o fim de
semana em um acampamento rural, onde não há
eletricidade. Uma pessoa levou um gerador a diesel e
outra levou duas lâmpadas, diferentes fios e bocais.
Perto do anoitecer, iniciaram a instalação e verificaram
que as lâmpadas eram de 60 W – 110 V e o gerador
produzia uma tensão de 220 V.
Para que as duas lâmpadas possam funcionar de acordo
com suas especificações e o circuito tenha menor perda
possível, a estrutura do circuito elétrico deverá ser de
dois bocais ligados em
a) série e usar fios de maior espessura.
b) série e usar fios de máximo comprimento.
c) paralelo e usar fios de menor espessura.
44. (Enem 2010) Com o objetivo de se testar a eficiência de
fornos de micro-ondas, planejou-se o aquecimento em
10°C de amostras de diferentes substâncias, cada uma
com determinada massa, em cinco fornos de marcas
distintas.
Nesse teste, cada forno operou à potência máxima.
O forno mais eficiente foi aquele que
a) forneceu a maior quantidade de energia às amostras.
b) cedeu energia à amostra de maior massa em mais tempo.
c) forneceu a maior quantidade de energia em menos
tempo.
d) cedeu energia à amostra de menor calor específico mais
lentamente.
e) forneceu a menor quantidade de energia às amostras em
menos tempo.
d) paralelo e usar fios de maior espessura.
e) paralelo e usar fios de máximo comprimento.
Enem I – 3ª Etapa
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TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Na figura a seguir está esquematizado um tipo de usina
utilizada na geração de eletricidade.
3º Ano – Ensino Médio
47. (IFBA) Constituem monopólio da União: a pesquisa e a
lavra das jazidas de petróleo [...], a refinação do petróleo
nacional ou estrangeiro, o transporte marítimo do
petróleo bruto de origem nacional.
Artigo 1º da Lei de criação da Petrobras (1953). In: CASTELLI JUNIOR,
Roberto. História:texto e contexto. São Paulo: Scipione, 2006. p. 604
A criação da Petrobras, em 1953, representa uma vitória
a) dos grupos ligados a capital inglês que garantiu baixas
taxas de importação do petróleo brasileiro.
b) do projeto nacionalista de desenvolvimento econômico
do Brasil, através do monopólio estatal do petróleo.
45. (Enem 1998) A eficiência de uma usina, do tipo da
representada na figura anterior, é da ordem de 0,9, ou
seja, 90% da energia da água no início do processo se
transforma em energia elétrica. A usina Ji-Paraná, do
Estado de Rondônia, tem potência instalada de 512
milhões de watts, e a barragem tem altura de
aproximadamente 120m. A vazão do Rio Ji-Paraná, em
litros de água por segundo, deve ser da ordem de:
a) 50
b) 500
c) do capital norte-americano que garantiu controle
acionário sobre a Petrobras pelo financiamento para sua
criação.
d) da burguesia brasileira que passava a ter o monopólio
sobre a extração, transporte e distribuição do petróleo
nacional.
e) da iniciativa privada ligada ao capital nacional ou
estrangeiro que receberia do Estado brasileiro garantias
para investir na exploração do petróleo.
48. (UPE) Leia a manchete a seguir:
c) 5.000
Brasil precisa de investimento em energia limpa.
d) 50.000
16/02/2011 - Jornal Folha de São Paulo.
e) 500.000
Sobre o assunto tratado, é CORRETO afirmar que a(o)
os
GEOGRAFIA – Prof . José Cláudio e Giovanni Seixas
46. (URCA) O governo comemorou como vitória o resultado do
leilão do présal, com forte peso da Petrobras. O leilão do
Campo de Libra, da Bacia de Campos, foi o primeiro sob o
novo regime de partilha do présal, em que uma parte do
petróleo extraído fica com a União. Sobre a exploração e
geopolítica do Petróleo no Présal é correto afirmarmos.
a) O présal é uma área de reservas petrolíferas que fica
debaixo de uma profunda camada de sal, formando uma
das várias camadas rochosas do subsolo marinho.
b) A camada denominada de présal compreende uma faixa
que se estende ao longo de 800 quilômetros de rochas
ígneas. Engloba o Espírito Santo, Santa Catarina, abaixo
do leito do mar, além das bacias graníticas do Espírito
Santo, Campos e Santos.
c) Ela é chamada de présal, em razão da escala de tempo
geológica, ou seja, o tempo de formação do petróleo. A
camada de reserva de petróleo do présal se formou antes
da outra rocha magmática de camada salina, e foi
encoberta por esta, milhões de anos depois.
d) O consórcio vencedor é liderado pela Petrobras, que ficou
com 70%, a anglo-holandesa Shell e a francesa Total, com
5% cada uma, e as estatais chinesas, CNPC e CNOOC, com
10% de participação cada.
e) A área leiloada hoje é a segunda maior reserva de
petróleo já descoberta no Brasil. No Campo de Libra,
podem ser retirados do fundo do mar de oito a 12 bilhões
de barris, a mesma fica atrás somente do complexo
petrolífero de Santos.
Enem I – 3ª Etapa
a) biomassa, também chamada de energia renovável, é um
tipo de energia limpa, desenvolvida por meio de
plantações energéticas, porém, mesmo quando é
produzida de maneira sustentável, emite grande
quantidade de carbono na atmosfera.
b) energia limpa é aquela que não emite grande quantidade
de poluentes para a atmosfera e é produzida com o uso
de recursos renováveis, a exemplo de biocombustíveis
como a cana-de- açúcar e as plantas oleaginosas que são
fontes de energia originadas de produtos vegetais.
c) Bacia de Campos, no Brasil, possui as maiores reservas de
xisto betuminoso que é considerado uma fonte de
energia limpa renovável, não se esgota e pode ser
aproveitado indefinidamente sem causar grandes danos
ecológicos.
d) lenha, energia eólica e energia solar, apesar de se
constituírem em fontes de energia não renováveis, são
consideradas energias limpas e se destacam por suprirem
a maior parte das necessidades brasileiras de eletricidade
e por apresentarem uma série de vantagens ambientais.
e) maior potencial de energia limpa no Brasil está instalado
na Bacia do Rio Paraná, onde se localizam grandes
reservas de gás natural, um biocombustível avançado de
transformação geológica, pois dele é possível se obterem
hidrocarbonetos.
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49. (UEA) O projeto de construção da usina hidrelétrica de Belo
Monte no rio Xingu, no estado do Pará, foi pensado e
elaborado ao longo de muitos anos por governos
brasileiros sucessivos desde o regime militar. A construção
da hidrelétrica tem sido objeto de controvérsias e de
grandes debates, em que são considerados o
a) dispêndio faraônico do Estado e a pouca importância do
empreendimento.
b) enfraquecimento da economia do país e o favorecimento
do capital estrangeiro.
c) projeto de instalação de usinas nucleares e a manutenção
da área de floresta.
d) mito e a ideologia do Brasil potência, entendidos como
heranças do autoritarismo.
e) impacto ambiental e o deslocamento de milhares de
pessoas daquele território.
50. (IFBA)
3º Ano – Ensino Médio
III. a tecnologia de fabricação dos biocombustíveis está em
desenvolvimento avançado no Brasil, possibilitando a
produção e comercialização em larga escala de combustível
orgânico pela Petrobras. No entanto, o uso de grãos para a
produção do biodiesel impõe a necessidade de expansão
das fronteiras agrícolas o que repercute no avanço do
desmatamento das reservas florestais, assim como no
aumento do preço dos alimentos.
IV. a adesão do Brasil ao Programa de Combate aos Resíduos
Radioativos da ONU, criado após o acidente nuclear na
Usina de Fukushima no Japão, em 2011, ocasionou a
desativação dos reatores nucleares das usinas brasileiras
de Angra I e Angra II, instaladas na cidade de Angra dos
Reis, no estado do Rio de Janeiro.
V. o desenvolvimento da técnica e da ciência e as mudanças
na conjuntura econômica internacional intensificaram a
corrida dos países desenvolvidos pela procura por novas
fontes de energia contrapondo lógicas antagônicas de
apropriação da natureza que definem tensões e conflitos
geopolíticos na contemporaneidade.
Estão corretas as alternativas
a) I e III
c) I e V
b) I e IV
d) I, II e III
e) I, IV e V
51. (IFBA)
Adaptado de http://www.ecodebate.com.br/foto/energia.jpg Acesso
em: 03 de julho de 2012.
Ao analisar o gráfico da matriz energética brasileira,
percebe-se que, nos últimos tempos, o Estado vem
direcionado a sua política energética para utilização de
fontes renováveis de energia com vistas a atingir a
autossuficiência energética. Sobre a matriz energética
brasileira e sua dimensão geopolítica, é correto afirmar
que
I. o desenvolvimento das tecnologias alternativas para
obtenção de energia renovável torna-se uma exigência
para colocar as economias mundiais a salvo de futuras
crises energéticas (como a crise do petróleo na década de
1970). No entanto, observa-se o aumento dos efeitos
poluidores da queima dos combustíveis fósseis (petróleo
e cana-de-açúcar) para o abastecimento da frota nacional
de veículos automotivos.
II. a inovação tecnológica vem possibilitando o amplo
desenvolvimento do setor de energia eólica no Brasil,
com competitividade e eficiência energética, sendo esse
setor favorecido pela localização geográfica na zona de
convergência intertropical dos ventos alísios, assim como
pela concentração espacial dos grandes centros urbanos
na faixa litorânea do oceano atlântico.
Enem I – 3ª Etapa
Fonte: Telles, Guimarães e Roessing,2009, p.09.
Disponível em:
http://www.partes.com.br/2012/10/08/estadocirculacao-elogistica-uma-abordagem-baseada-no-transporteda-soja-no-brasil/
Acesso em: 09 de setembro de 2013.
a)
b)
c)
d)
e)
Pág. 14/23
A análise das figuras e seus conhecimentos sobre o setor
de transporte brasileiro permitem afirmar que
a opção pelo maior investimento nas rodovias se inicia
J
K
k
“
”
apesar do baixo crescimento, a expansão das ferrovias,
entre 1975 e 2005, ocorreu principalmente na região
Norte do país.
o modal rodoviário recebeu maior investimento por ser
mais vantajoso nos deslocamentos de longa distância.
durante todo o século XX, o Brasil priorizou os
investimentos no modal rodoviário, abandonando o
modal ferroviário.
entre 1975 e 2005, os investimentos em expansão da
malha ferroviária foram similares aos investimentos em
expansão da malha rodoviária.
Data: 25/06/2015
Simulado/2015
CNSG
52. (UDESC) O ano de 2013, no Brasil, foi marcado por
muitas manifestações populares. Entre as demandas
dos brasileiros figurava a questão urbana da
mobilidade. A respeito da mobilidade, assinale a
alternativa correta.
a) O deslocamento de trabalhadores, a qualidade de vida e
as vias de transporte fazem parte do que se costuma
chamar de mobilidade urbana. A preocupação com a
mobilidade urbana tem chamado atenção de diversas
autoridades no mundo, sobretudo no que diz respeito à
integração dos meios de transporte coletivos.
b) Carros individuais são a grande saída para o problema da
mobilidade, pois se cada um garantir o seu transporte,
não haverá dificuldade de deslocamento para ninguém.
c) Transporte coletivo é o nome dado a qualquer transporte
que conduza mais de uma pessoa.
d) A mobilidade urbana é um problema exclusivamente
brasileiro, visto que em outras partes do mundo a
questão já está resolvida.
e) Nas grandes cidades, carro é sinônimo de velocidade,
conforto e autonomia.
3º Ano – Ensino Médio
A interpretação das informações representadas no mapa
evidencia que, entre 1949 e 1967, a parcela do território da
Palestina que não foi ocupada por cidadãos israelenses
a) teve sua extensão reduzida, graças a seguidas guerras.
b) era maior após vinte anos, porque aumentou sua
população.
c) sofreu considerável aumento, devido às ocupações
militares.
d) variou ao longo do tempo, mas preservou os planos da
ONU.
e) diminuiu continuamente, apesar de sanções norteamericanas contra Israel.
55. (UNIMONTES MG/2015)
53. (ESPM) Com investimentos de US$ 50 bi, Nordeste vira
rota de grandes empresas Já se foi o tempo em que as
belas praias impulsionavam quase solitariamente a
economia do Nordeste. Nos últimos anos, a região
deixou de apenas atrair turistas e passou a ser receptora
também de investimentos de peso, ajudando os Estados
a se industrializarem.
Fonte: http://economia.uol.com.br/noticias/
redacao/2013/02/19/com-investimentos-de-mais-de-r-100- binordeste-vira-rota-de-grandes-empresas.htm. Acesso: 01/08/2013.
a)
b)
c)
d)
e)
Comprovam a informação fornecida na matéria:
A ampliação da rede hoteleira em Alagoas com a
conclusão do complexo de Sauípe.
A consolidação da agroindústria e setor sucro-alcooleiro
no sul da Bahia.
A instalação de uma indústria automobilística em Sergipe
e Rio Grande do Norte.
a instalação de complexos industrial-portuários em
Pecém (CE) e Suape (PE).
A migração da indústria siderúrgica do Sudeste para o
Nordeste.
54. (FAMECA SP/215) O mapa a
seguir representa a evolução
do território israelense ao
longo de duas décadas: estão
comparadas
as
fronteiras
determinadas pela ONU em
1947; as fronteiras fixadas de
fato em 1949, ao final da
“G
I
I
”;
foram anexados pelo Estado de
I
“G
ocorrida em 1967:
a) Os membros do Estado Islâmico são pessoas ligadas a
diversas religiões e a outros grupos terroristas.
b) O Isis pretende tomar o poder na Síria e no Iraque e
proclamar uma grande nação terrorista.
c) O Estado Islâmico atua em atentados terroristas em todo
o planeta, tentando chamar atenção para a libertação da
Palestina.
d) Os EUA tentam combater o Isis, que tem usado a internet
para postar vídeos em que americanos são decapitados.
56. (FGV/2000) Á
“ í ” D í
“
” o mundo ou o mundo a esqueceu.
Gostamos dela, mas viramos o rosto. Não
compreendemos mais nada do que se passa nesse
continente. (adap. Gilles Lapouge. Jornal O Estado de São Paulo.
2/04/2000.p. A 27.)
Assinale a alternativa que interpreta corretamente as
ideias do texto acima:
a) Abandonada pela União Europeia e pelos EUA, o Canadá
constitui hoje a maior fonte de recursos para a África,
inclusive intercedendo no BIRD para o perdão de sua
dívida externa.
D
”
CANEPA, B.; OLIC, N. B. Oriente Médio e Questão Palestina.
2. ed. São Paulo: Moderna, 2003. p. 75.
Enem I – 3ª Etapa
Sobre o grupo terrorista denominado de Estado Islâmico
do Iraque e do Levante (Isis, em inglês), assinale a
alternativa CORRETA.
b) A África desertou do mundo desde a Conferência dos
Países Não-Alinhados em Bandung, ocasião em que os
países de sua porção meridional posicionaram-se contra
o capitalismo e o socialismo.
Pág. 15/23
Data: 25/06/2015
Simulado/2015
CNSG
c) A França e os Estados Unidos passaram a controlar a
África Setentrional porque esta região é a mais pobre do
continente e a que tem maior número de conflitos
armados.
d) Após o fim da Guerra Fria, a perda de interesse político
de algumas nações africanas que eram disputadas pelo
bloco capitalista e socialista levou, nos anos 90, a um
abandono do continente, principalmente da chamada
África Negra.
e) A África é cada vez menos visível porque a fome, a
miséria e as seitas religiosas contribuíram para reduzir
sua taxa de crescimento demográfico, em torno de 3%,
para menos de 1% ao ano.
3º Ano – Ensino Médio
58. (PUC RJ/2001)
"O continente condenado"
"África em chamas"
As manchetes que atualmente são publicadas sobre a
África, como as apresentadas acima, expressam o trágico
quadro sócio-econômico desse continente. Assinale a
opção que NÃO inclui um aspecto desse quadro.
a) A baixa expectativa de vida de grande parte da
população.
b) O número significativo de africanos contaminados com a
Aids.
c) Os conflitos e guerras tribais envolvendo nações
africanas.
d) As guerras civis estimuladas pelas potências imperialistas
européias.
57. (UFF RJ/2000)
África Subsaariana - Principais indicadores sociais
e) O contingente de africanos fora de seus países de origem,
em busca de trabalho.
59. (UCS SP/2002) Leia o texto abaixo para responder à
questão:
“M
elefantes, leões e zebras: essa é a visão que a maioria
de nós tem da África selvagem. (...) Essa visão é, em
grande parte, um mito. A África não era assim. Seus
parques nacionais são tão artificiais quanto os jardins
‘j
’
paisagem africana foi um micróbio. (...) A transformação
começou com a investida da força expedicionária
italiana. Os soldados não foram longe, mas seu gado
transportou um passageiro mortífero: o vírus da peste
bovina (Rindespest). O vírus se espalhou. (...) Em 1887,
(...), a doença apareceu na Eritréia, local da invasão
italiana. Levou cinco anos para chegar até o Atlântico.
Em dez, alcançou a África do Sul. (...) O índice de
mortalidade do gado superava os 90%. (...) Hoje, em
boa parte da África, há dois ecossistemas criados e
separados pelos homens: áreas dominadas por
agricultura e criação de gado, onde a savana e a tsé-tsé
estão contidas, e áreas dominadas pela visão peculiar
Á
‘
’ ” (PEARCE, Fred. A
Considerando as informações do quadro e a realidade
que as sociedades da África Subsaariana têm vivido,
pode-se assegurar:
a) O longo período das guerras de libertação colonial
explica os péssimos indicadores de Uganda, Ruanda e
Nigéria em termos da expectativa de vida e dos índices
de analfabetismo da população.
b) Embora a África do Sul apresente os melhores
indicadores, ainda persistem, no país, fortes
“
”
econômico, diferenciando as condições de vida entre a
minoria branca e a maioria negra.
c) Na África Subsaariana, a maioria dos países que se
orientaram pelo modelo soviético de socialismo — a
exemplo da República do Congo — conseguiram aliviar os
mais sérios problemas socioeconômicos da região.
d) A descolonização mais recente da Nigéria e as violentas
guerras civis em Angola respondem pelos indicadores
sociais que, inclusive, são os menos favoráveis de toda a
África Subsaariana.
e) A inserção subordinada do continente africano na
globalização da economia obrigou os governos de
Uganda e do Congo a concentrarem seus investimentos
na extração e comercialização do petróleo, deixando de
lado o bem-estar da população.
falsa imagem, in: Caderno Mais, Folha de S. Paulo. 20/08/2000)
A presença europeia na África e na Ásia, durante o
século XIX, trouxe como consequências:
a) melhores condições de vida para a população das regiões
africanas e asiáticas que passaram a ter acesso ao progresso
tecnocientífico e industrial introduzido pelos europeus;
b) o empobrecimento e a dependência nas regiões africanas e
asiáticas e, por outro lado, um maior crescimento do
capitalismo bem como das tensões políticas entre países
europeus;
c) a preservação ambiental nas regiões africanas em função da
dizimação do gado, o que garantiu a plena sobrevivência
dos animais selvagens e dos povos da região;
d) a recuperação das características originais das
populações africanas e asiáticas que puderam assim
manter os seus costumes.
Enem I – 3ª Etapa
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Data: 25/06/2015
Simulado/2015
CNSG
60. (PUC SP/2006) Observe o mapa abaixo:
A frágil democracia na África
3º Ano – Ensino Médio
62. Em 20 de março de 1570, foi promulgada em Portugal
uma lei proibindo o cativeiro dos índios no Brasil, com
exceção dos que fossem tomados em justa guerra. No
século XVIII, o Marquês de Pombal, mais uma vez
proibiu a escravidão indígena. Ao longo do período
colonial, foram decretadas várias leis neste sentido. Essa
sucessão de leis proibindo a escravidão indígena revela
o (a):
a) interesse do Estado português, desde o início da
colonização, em utilizar a mão de obra africana.
b) desejo da Igreja Católica, em função das reformas
religiosas, em catequizar os índios.
c) vontade dos colonos, necessitados de mão de obra, em
explorar a mão de obra negra.
a)
b)
c)
d)
e)
Como se observa, há uma situação geral, no continente
africano, de instabilidade democrática. Sobre esse
quadro, é correto afirmar que
uma das causas dessa situação é a ineficácia do regime
democrático para organizar a vida em países pobres.
a democracia não se organiza no continente africano,
mesmo com a substancial ajuda financeira e apoio
tecnológico dos ex-países colonizadores.
uma das causas dessa situação é a herança colonial que
legou à África fronteiras políticas que dividiram
diferentes nações e grupos étnicos africanos.
a resistência das sociedades africanas em se incorporar
ao processo de globalização é a grande responsável pela
fragilidade democrática.
a descolonização tardia não é um fator da crise
democrática, pois a longa permanência do colonizador
ampliou o tempo de contato com a democracia.
d) conflito de interesses, manifestado durante este período,
entre os sujeitos envolvidos no processo.
e) jogo político, representado pelo Estado metropolitano,
“
”
63. Durante o período colonial, o governo português
explorava violentamente os habitantes da colônia
chamada Brasil.
HISTÓRIA – Prof. Chiquinho e Hélcio Mesquita
61. “
1759
j í
P
Brasil pelo marquês de Pom¬bal. Nas reformas
pombalinas, a expulsão dos jesuítas foi capítulo dos mais
dramáti¬cos, ousados e radicais, demonstrando até que
ponto se reafirmava a soberania do Es¬tado português
” (Carlos Guilherme Mota e Adriana Lopez. História do
Brasil: Uma interpretação)
Os problemas em questão têm por origem o seguinte:
a) Pombal acusava a Companhia de Jesus de formar um
verdadeiro Estado dentro do Estado e resistir ao poder
do rei;
b) Pombal condenava o monopólio do co¬mércio de
escravos africanos pela Com¬panhia de Jesus;
c) Pombal se ressentiu da recusa por parte da Companhia
de Jesus de participar da colonização do Estado do GrãoPará e Maranhão;
d) Pombal rompeu com os jesuítas após a Companhia de
Jesus apresentar uma de¬cidida condenação ao tráfico
negreiro praticado pelo governo português;
e) Os jesuítas apoiavam as pretensões espa¬nholas nas
negociações dos tratados de limites ocorridos no século
XVIII.
Enem I – 3ª Etapa
A charge faz referência à chamada Derrama, instituída
pelo Marquês de Pombal em 1765. Podemos afirmar que
a Derrama era:
a) um recurso instituído para cobrar os impostos atrasados.
A região das minas deveria entregar a Portugal
anualmente 100 arrobas (1500 kg) de ouro; caso essa
quantia não fosse entregue, o valor restante seria
cobrado de toda a população, que teria que completar
em dinheiro o equivalente as 100 arrobas.
b) uma cobrança decorrente do fato que os senhores de
engenho estavam entregando o açúcar produzido aos
holandeses, assim, teriam que pagar a Portugal como
imposto o equivalente ao quinto (20%) de todo o valor
comercializado com holandeses.
c) a incidência de uma taxa de 20% sobre o valor de cada
índio escravizado. Como os holandeses estavam
dominando, além do Nordeste brasileiro, as regiões da
África que forneciam escravos, os bandeirantes paulistas
começaram a aprisionar indígenas para vender como
escravos aos produtores de açúcar.
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Simulado/2015
CNSG
d) um imposto de 20% sobre cada animal vendido aos
mineradores. Os tropeiros levavam o gado existente no
território do atual Rio Grande do Sul para vender nas
regiões das minas.
e) uma penalização sobre os mineradores, que, para não
pagar impostos, contrabandeavam o ouro. O governo
português decreta que todo o ouro deveria ser entregue
às Casas de Fundição e o minerador que desobedecesse a
essa ordem, além de perder todo o ouro que tivesse
extraído, seria preso.
64. “Q
havia muitos destes índios pela costa junto das
Capitanias. Porque os índios se levantaram contra os
portugueses, os governadores e capitães os destruíram
pouco a pouco, e mataram muitos deles. Outros
fugiram para o sertão, e assim ficou a costa despovoada
de gentio ao longo das Capitanias. Junto delas ficaram
alguns índios em aldeias que são de paz e amigos dos
” (Pero de Magalhães Gandavo, Tratado da Terra do
Brasil, em http://www.cce.ufsc.br/~nupill/literatura/ganda1.html.
Acessado em 20/08/2012.)
Conforme o relato de Pero de Gandavo, escrito por volta
de 1570, naquela época,
a) as aldeias de paz eram aquelas em que a catequese
jesuítica permitia o sincretismo religioso como forma de
solucionar os conflitos entre indígenas e portugueses.
b) a violência contra os indígenas foi exercida com o intuito
de desocupar o litoral e facilitar a circulação do ouro
entre as minas e os portos.
3º Ano – Ensino Médio
66. Sobre o processo de ocupação e exploração da América
Portuguesa e a relação entre portugueses e as
populações indígenas, é correto afirmar que
a) apoiados em práticas como escambo e escravização os
portugueses conseguiram iniciar a exploração do
território brasileiro nas primeiras décadas do século XVI.
b) os portugueses não encontraram nenhuma resistência
das populações nativas, as quais foram rapidamente
civilizadas pela prática do escambo.
c) sob a influência das ideias de Rousseau, os colonos
portugueses respeitaram o modo de vida das várias
sociedades nativas e promoveram uma ocupação pacífica
do Brasil.
d) uma das principais facilidades encontradas pelos
portugueses na ocupação do território brasileiro foi a
unidade linguística e cultural das populações nativas.
e) a presença portuguesa no Brasil não provocou alterações
na diversidade e na demografia das populações nativas.
67. Torna-se claro que quem descobriu a África no Brasil,
muito antes dos europeus, foram os próprios africanos
trazidos como escravos. E esta descoberta não se
restringia apenas ao reino linguístico, estendia-se
também a outras áreas culturais, inclusive à da religião.
Há razões para pensar que os africanos, quando
misturados e transportados ao Brasil, não demoraram
em perceber a existência entre si de elos culturais mais
profundos. (SLENES, R. Malungu, ngoma vem! África coberta e
descoberta do Brasil. Revista USP, n.º 12, dez./jan./fev. 1991-92
(adaptado)).
c) a fuga dos indígenas para o interior era uma reação às
perseguições feitas pelos portugueses e ocasionou o
esvaziamento da costa.
d) houve resistência dos indígenas à presença portuguesa
de forma semelhante às descritas por Pero Vaz de
Caminha, em 1500.
65. Dos senhores dependem os lavradores que têm partidos
arrendados em terras do mesmo engenho; e quanto os
senhores são mais possantes e bem aparelhados de todo
o necessário, afáveis e verdadeiros, tanto mais são
procurados, ainda dos que não têm a cana cativa, ou por
antiga obrigação, ou por preço que para isso receberam.
ANTONIL, J. A. Cultura e opulência no Brasil [1711]. São Paulo:
Companhia Editora Nacional, 1987 (adaptado).
Com base no texto, ao favorecer o contato de indivíduos
de diferentes partes da África, a experiência da
escravidão no Brasil tornou possível a
a) formação de uma identidade cultural afro-brasileira.
b) superação de aspectos culturais africanos por antigas
tradições europeias.
c) reprodução de conflitos entre grupos étnicos africanos.
d) manutenção das características culturais específicas de
cada etnia.
e) resistência à incorporação de elementos culturais
indígenas.
68.
Segundo o texto, a produção açucareira no Brasil colonial
era
a) baseada no arrendamento de terras para a obtenção da
cana a ser moída nos engenhos centrais.
b) caracterizada pelo funcionamento da economia de livre
mercado em relação à compra e venda de cana.
c) dependente de insumos importados da Europa nas frotas
que chegavam aos portos em busca do açúcar.
d) marcada pela interdependência econômica entre os
senhores de engenho e os lavradores de cana.
e) sustentada no trabalho escravo desempenhado pelos
lavradores de cana em terras arrendadas.
Enem I – 3ª Etapa
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Simulado/2015
CNSG
O desenho anterior retrata a fazenda de São Joaquim da
Grama com a casa-grande, a senzala e outros edifícios
representativos de uma estrutura arquitetônica
característica do período escravocrata no Brasil. Esta
organização do espaço representa uma
a) estratégia econômica e espacial para manter os escravos
próximos do plantio.
b) tática preventiva para evitar roubos e agressões por
escravos fugidos.
c) forma de organização social
patriarcalismo e a miscigenação.
que
fomentou
o
d) maneira de evitar o contato direto entre os escravos e
seus senhores.
e) particularidade das fazendas de café das regiões Sul e
Sudeste do país.
69. (Fuvest 2015) Examine a seguinte imagem, que foi
inspirada pela situação da Índia de 1946.
3º Ano – Ensino Médio
70. (Uece 2015) Há muito tempo o continente africano tem
sido palco de conflitos violentos. Em Angola, o
confronto envolveu organizações armadas que
disputavam o poder desde a independência daquele
país. Na República Democrática do Congo, as disputas
envolveram o Estado e grupos armados; na Serra Leoa,
a guerra civil durou de 1991 a 2002. Intermediários
interessados na guerra, em alguns casos, a estimulam
fornecendo armas e soldados; em outros casos, apoiam
governos ou a guerrilha de oposição. Os produtos
disputados pelo Estado e por grupos armados nesses
três países Africanos são
a) diamante e petróleo.
b) defensivos agrícolas e gás natural.
c) metais e produtos farmacêuticos.
d) alimentos industrializados e tecidos.
71. (G1 - cps 2014) Algumas viagens ocorrem por razões
políticas. Uma dessas viagens foi feita pelo líder
pacifista Mohandas Gandhi (conhecido por Mahatma,
que significa Grande Alma).
Gandhi conduziu milhares de indianos ao litoral em uma
marcha de cerca de 300 quilômetros, a fim de que todos
coletassem seu próprio sal de cozinha, deixando de
adquirir o produto industrializado dos britânicos e,
portanto, não pagando impostos.
A leitura correta da imagem permite concluir que ela
constitui uma crítica
Esta ação eficiente, que feriu os cofres da Coroa
Britânica, foi a chamada Marcha do Sal, ocorrida entre 12
de março e 5 de abril de 1930.
a) à passividade da ONU e dos países do chamado Terceiro
Mundo diante do avanço do fundamentalismo hindu no
sudeste asiático.
b) à oficialização da religião muçulmana na Índia, diante da
qual seria preferível sua manutenção como Estado
cristão.
c) ao
colonialismo
britânico,
metaforicamente
representado por animais ferozes prontos a destruir a
liberdade do povo hindu.
d) aos políticos que, distanciados da realidade da maioria da
população, não seriam capazes de enfrentar os maiores
desafios que se impunham à união do país.
e) à desesperança do povo hindu, que deveria, não
obstante as dificuldades pelas quais passara durante
anos de dominação britânica, ser mais otimista.
Enem I – 3ª Etapa
(veja.abril.com.br/idade/exclusivo/conheca_pais/india/personagem.html
Acesso em: 09.08.2013. Adaptado)
De acordo com as informações do texto, é correto
afirmar que a Marcha do Sal demonstrava a
a) cooperação entre o Império Britânico e a Índia governada
por Gandhi.
b) recusa de Gandhi à exploração neocolonial da Índia pela
Inglaterra.
c) aprovação de Gandhi à cobrança de impostos dos
produtos agrícolas.
d) adesão de Gandhi ao modelo neocolonial mercantilista
da Coroa Britânica.
e) ação educativa de Gandhi para conscientizar o povo
contra o uso do sal marinho.
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Simulado/2015
CNSG
72. (Acafe 2014) Durante o período da Guerra Fria as ideias
do pan-africanismo e o pan-arabismo foram relevantes
na afirmação de diversos movimentos de libertação e de
independência na África e Oriente Médio.
3º Ano – Ensino Médio
75. (Enem 2012)
Acerca desses movimentos e de suas proposições e
correlações é correto afirmar, exceto:
a) No Oriente Médio, o pan-arabismo teve no presidente
egípcio Gamal Abdel Nasser uma de suas principais
lideranças. Nasser defendia a união dos povos árabes
contra a forte presença dos EUA e de Israel.
b) Das potências europeias coloniais, França e Reino Unido
apoiaram a agenda dos dois movimentos, já que viam os
mesmos como forma de impedir a expansão dos
interesses soviéticos na África e no Oriente Médio.
c) O pan-africanismo inspirou vários movimentos de
“
”
aproximação dos povos na luta contra as metrópoles.
d) Outro alvo do movimento pan-africanista era o racista
regime sul-africano que se perpetuou no poder através
do Apartheid, por décadas.
73. (G1 - cftmg 2014) A descolonização pode ser considerada
um processo histórico, primordialmente político,
desencadeado após a Segunda Guerra Mundial e que se
traduziu em movimentos de independência das colônias
situadas na Ásia e na África.
São acontecimentos marcantes desse processo, EXCETO
a) o desmembramento do domínio colonial conduzido pela
guerrilha de Ho Chi Minh na Indochina.
b) a batalha de Argel travada pela Frente de Libertação
Nacional para a emancipação política do território.
c) o movimento de desobediência civil desencadeado por
Mahatma Gandhi pela independência da Índia.
d) a Conferência de Bandung promovida pelo governo
estadunidense para o alinhamento político das ex-colônias.
74. (G1 - cftmg 2013) Em 1947, foi assinado o Ato de
Independência da Índia que pôs fim ao domínio
britânico na região. O grande líder da independência
indiana, Mahatma Gandhi, baseou sua luta na
a) adoção da desobediência civil contra a legislação inglesa.
b) mobilização da população contra os princípios protestantes.
c) realização de manifestações de apoio à modernização
econômica.
d) convocação do operariado para a defesa armada das
fronteiras do país.
O cartum, publicado em 1932, ironiza as consequências
sociais das constantes prisões de Mahatma Gandhi pelas
autoridades britânicas, na Índia, demonstrando
a) a ineficiência do sistema judiciário inglês no território
indiano.
b) o apoio da população hindu a prisão de Gandhi.
c) o caráter violento das manifestações hindus frente à ação
inglesa.
d) a impossibilidade de deter o movimento liderado por
Gandhi.
e) a indiferença das autoridades britânicas frente ao apelo
popular hindu.
FILOSOFIA – Prof. Chiquinho
76. (Ufsj 2013) Na filosofia de Friedrich Nietzsche, é
fundamental entender a crítica que ele faz à metafísica.
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que essa crítica
a) tem o sentido, na tradição filosófica, de contentamento,
plenitude.
b) é a inauguração de uma nova forma de pensar sem
metafísica através do método genealógico.
c) é o discernimento proposto por Nietzsche para levar à
supressão da tendência que o homem tem à individualidade
radical.
d) pressupõe que nenhum homem, de posse de sua razão,
tem como conceber uma metafísica qualquer, que não
tenha recebido a chancela da observação.
77. (Ufsj 2013) “
j
:
destruído devido a esta ou aquela falta que cometeu. Minha
política superior contesta: um partido que comete esta ou
”
Esse comentário é emblemático e foi propalado por
a) Joaquim Barbosa, ao condenar cinco réus na sua primeira
leitura no escândalo político do mensalão, que assombra
o país desde 2005.
b) Friedrich Nietzsche, ao buscar a explicação para o erro da
confusão entre a causa e o efeito.
c) Jean-Paul Sartre, referindo-se ao partido comunista do
início do século XX.
d) Thomas Hobbes, ao defender o unipartidarismo absoluto.
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78. (Unicentro 2012) Sobre o positivismo, é correto afirmar
que é uma doutrina
81. (Ufsj 2011)
entendida como
a) do século II a.C.
a) argumento construído com a clara intenção de fomentar
o debate e a defesa privilegiada dos valores e da moral
cristã.
b) que acolhe os postulados socráticos.
c) que privilegia o estudo metafísico da natureza.
d) que não decorreu do desenvolvimento das ciências
modernas.
e) nascida no ambiente cientificista nos finais do século
XVIII e início do século XIX.
79. (Uff 2012) O positivismo foi um sistema filosófico criado
no século XIX por Augusto Comte e que exerceu grande
influência no Brasil, especialmente entre militares,
médicos, cientistas e em algumas correntes de
republicanos que participaram diretamente da
proclamação da República e ocuparam postos de
governo no início do novo regime.
Dentre as inovações adotadas no início do regime
republicano brasileiro sob influência de ideias positivistas
estão
a) sufrágio universal, direito de voto do analfabeto e das
mulheres.
b) estatização das fábricas, coletivização da agricultura e
partido único.
c) liberdade sindical, leis trabalhistas e salário-mínimo.
d) separação da igreja e do estado, liberdade religiosa e
casamento civil.
e) indenização aos proprietários de escravos, desestímulo à
pequena propriedade e abolição de impostos rurais.
80. (Ueg 2011) No século XIX, o filósofo alemão Friedrich
Nietzsche vislumbrou o advento do “
”
reação ao que para ele era a crise cultural da época. Na
década de 1930, foi criado nos Estados Unidos o SuperHomem, um dos mais conhecidos personagens das
histórias em quadrinhos. A diferença entre os dois
“
”
Nietzsche defender que
o super-homem
a) agiria de modo coerente com os valores pacifistas,
repudiando o uso da força física e da violência na
consecução de seus objetivos.
b) expressaria os princípios morais do protestantismo, em
contraposição ao materialismo presente no herói dos
quadrinhos.
c) abdicar-se-ia das regras morais vigentes, desprezando as
“
” “
” “
” “
” í
cristianismo.
d) representaria os valores políticos e morais alemães, e não
o individualismo pequeno burguês norte-americano.
“
”
N
b) instrumento metafórico de destruição de todos os ídolos,
de todas as crenças estabelecidas, de todas as
convenções e valores transcendentais fundamentados na
moral e na religião cristã, bem como na filosofia
metafísica socrático-platônica.
c) uma normalização para todo e qualquer embate moral e
sistemático no âmbito das relações do Homem com o
mundo no qual ele está inserido.
d) uma afirmação da derrogação do universo racional e
religioso no qual estava mergulhada a natureza humana
do século XVIII.
82. (Ufsj 2011) Nietzsche estampa a sua inconformidade e
indignação quanto ao homem que se deixa levar pelos
valores morais e religiosos instituídos. Assinale a
alternativa que corretamente corrobora essa afirmação.
a) “H j
j
”
b) “
I
sabedoria. Dessa forma ele reduz a chance de ser pisado
N
:
”
c) “À
caranguejos. O historiador olha para trás e acaba crendo
”
d) “H
procede duma sensível noção de honra; há outro ódio
semelhante por covardia, já que a mentira é interdita
pela lei divina. Ser
”
SOCIOLOGIA – Prof. João Carlos
83. No mês de junho de 2013, várias pessoas saíram às ruas
para protestar contra a política brasileira. Nos refrães
cantados nas passeatas e nos cartazes, que desfilavam
nas mãos dos manifestantes, encontravam-se diferentes
assuntos que fazem parte do cotidiano da população
brasileira. Essas manifestações mostram o tratamento
desigual que os políticos dão às diversas classes sociais
do país.
Sobre isso, que tema NÃO corresponde às reivindicações
desses movimentos?
a) Combate ao aumento da inflação.
b) Tragédias naturais e escândalos nos estados governados
apenas por políticos do partido da presidência.
c) Gastos excessivos na construção dos estádios de futebol
para a Copa do Mundo.
d) Punição dos políticos que desviam dinheiro público em
benefício próprio.
e) Aumento das tarifas dos transportes públicos.
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84. Estatuto da Frente Negra Brasileira (FNB)
Art. 1º – Fica fundada nesta cidade de São Paulo, para se
irradiar por todo o Brasil, a Frente Negra
Brasileira, união política e social da Gente Negra
Nacional, para a afirmação dos direitos históricos
da mesma, em virtude da sua atividade material e
moral no passado e para reivindicação de seus
direitos sociais e políticos, atuais, na Comunhão
Brasileira.
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86. A recuperação da herança cultural africana deve levar em
conta o que é próprio do processo cultural: seu
movimento, pluralidade e complexidade. Não se trata,
portanto, do resgate ingênuo do passado nem do seu
cultivo nostálgico, mas de procurar perceber o próprio
rosto cultural brasileiro. O que se quer é captar seu
movimento para melhor compreendê-lo historicamente.
MINAS GERAIS. Cadernos do Arquivo 1: Escravidão em Minas Gerais. Belo
Horizonte: Arquivo Público Mineiro, 1988.
Diário Oficial do Estado de São Paulo, 4 nov. 1931.
Quando foi fechada pela ditadura do Estado Novo, em
1937, a FNB caracterizava-se como uma organização
a) política, engajada na luta por direitos sociais para a
população negra no Brasil.
b) beneficente, dedicada ao auxílio dos negros pobres
brasileiros depois da abolição.
c) paramilitar, voltada para o alistamento de negros na luta
contra as oligarquias regionais.
d) democrático-liberal,
envolvida
na
Revolução
Constitucionalista conduzida a partir de São Paulo.
e) internacionalista, ligada à exaltação da identidade das
populações africanas em situação de diáspora.
85. Nos cartazes pendurados na casa habitável, só havia
espaço para teses anarquistas e ambientalistas.
Anticapitalistas, os Black Blocs defendem uma genérica
“
” N
traidor se não entrar no quebra-quebra, mas o
vandalismo é visto como ato de coragem. Equipamentos
como orelhões são quebrados, segundo eles, porque a
telefonia é dominada por estrangeiros. Também
merecem condenação empreiteiras e multinacionais.
Revoltados com a privatização do campo de Libra,
incluíram a Petrobrás no rol de suas potenciais vítimas.
Dizem que queimam as lixeiras públicas nos protestos
porque consideram corruptas as concessionárias do
serviço. Alguns rejeitam programas sociais, como Bolsa
Família, Mais Médicos e ProUni, pois, segundo eles,
mascaram as péssimas condições de vida da população
e amortecem a revolta.
(Por dentro da máscara dos Black Blocs. Época, 01.11.2013.)
Sob o ponto de vista ideológico, a filiação
declaradamente anarquista dos Black Blocs justifica-se
pela
a) adesão teórica e prática a doutrinas de natureza
nazifascista.
b) defesa de ideais socialistas favoráveis ao poder do
Estado.
c) utilização do diálogo como principal instrumento político.
d) defesa dos ideais de liberdade e cidadania da sociedade
burguesa.
e) confrontação dirigida a autoridades e instituições
privadas e estatais.
Enem I – 3ª Etapa
Com base no texto, a análise de manifestações culturais
de origem africana, como a capoeira ou o candomblé,
deve considerar que elas
a) permanecem como reprodução dos valores e costumes
africanos.
b) perderam a relação com o seu passado histórico.
c) derivam da interação entre valores africanos e a
experiência histórica brasileira.
d) contribuem para o distanciamento cultural entre negros
e brancos no Brasil atual.
e) demonstram a maior complexidade cultural dos africanos
em relação aos europeus.
87. Tenho 44 anos e presenciei uma transformação
impressionante na condição de homens e mulheres
gays nos Estados Unidos. Quando nasci, relações
homossexuais eram ilegais em todos os Estados Unidos,
menos Illinois. Gays e lésbicas não podiam trabalhar no
governo federal. Não havia nenhum político
abertamente gay. Alguns homossexuais não assumidos
ocupavam posições de poder, mas a tendência era eles
tornarem as coisas ainda piores para seus semelhantes.
R
“N
” Época, ed. 766, 28 jan. 2013.
A dimensão política da transformação sugerida no texto
teve como condição necessária a
a) ampliação da noção de cidadania.
b) reformulação de concepções religiosas.
c) manutenção de ideologias conservadoras.
d) implantação de cotas nas listas partidárias.
e) alteração da composição étnica da população.
88. O Pará é o estado brasileiro que apresenta o maior
número de terras quilombolas reconhecidas pelo
Estado. Em 1995, no município de Oriximiná, a
comunidade de Boa Vista foi a pioneira no país a
receber título coletivo de suas terras. Para a
concretização deste direito, uma comunidade
quilombola precisa comprovar que
a) dispõe de registros arqueológicos pelos quais se confirme
que a comunidade vive em terras que eram,
anteriormente, um quilombo de escravos negros fugidos
da servidão.
b) sua identidade étnica como remanescente de quilombo é
resultado de processos de resistência em relação aos
grupos sociais hegemônicos.
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c) tem origem biológica negra em toda a sua população.
É claro que ninguém que conhecia a história da tática
black bloc quando ela começou a ganhar popularidade no
Brasil esperava que os setores dominantes da sociedade
nacional tivessem algum conhecimento sobre o assunto.
d) sempre viveu isolada de outras comunidades por longos
períodos de tempo, o que possibilitou a identificação de
seus membros pela cor da pele.
Surgida no seio de uma vertente alternativa da esquerda
europeia no início da década de 1980, a tática black bloc
permaneceu muito pouco conhecida fora do Velho
Continente até o fim do século XX.
e) sua população mantém vivas as tradições religiosas dos
primeiros escravos africanos que habitaram o território
brasileiro.
Foi só com a formação de um black bloc durante as
manifestações contra a OMC em Seattle, em 1999, que as
máscaras pretas ganharam as manchetes da imprensa
mundial.
89. A sociedade contemporânea abriga inúmeros e
diversificados movimentos sociais, dentre eles, os
movimentos feministas que visam à transformação da
situação feminina e das relações entre mulheres e
homens na sociedade, em diversos aspectos.
Natural, portanto, que muita gente ache que a tática
“
”
í
destruição dos símbolos do capitalismo.
A despeito de suas diversas configurações – liberal,
socialista, radical, pós-moderna etc., são bandeiras
comuns às diversas agendas feministas
FIUZA, Bruno. Black Blocs: A origem da tática que causa polêmica na
esquerda. Vi o mundo. 08 out. 2013. Adaptado. Disponível em:
<http://www.viomundo.com.br/politica/black-blocs-a-origem-da-taticaque-causa-polemica-na-esquerda.html> Acesso em 14 out. 2013
a) a luta contra a discriminação sexual no trabalho, o
combate à violência de gênero e a elaboração de uma
grande teoria capaz de aglutinar as mulheres e unificá-las
j
“
”
A tática black bloc ficou conhecida no Brasil após as
manifestações de junho de 2013 pela redução das
passagens de ônibus em diversas cidades no Brasil. Entre
setembro e outubro do mesmo ano, os black blocs
também estiveram presentes durante as manifestações
de professores grevistas do Rio de Janeiro.
b) a luta contra as desigualdades assentadas sobre as
diferenças sexuais dos sujeitos sociais; a igualdade de
oportunidades para mulheres e homens; o combate à
violência de gênero.
c) o combate à violência de gênero; a luta pela preservação
de guetos ocupacionais femininos e masculinos; a defesa
de direitos sexuais e reprodutivos.
d) o combate à propriedade privada como mecanismo de
opressão de gênero; a defesa de direitos sexuais e
reprodutivos; a luta contra a discriminação no trabalho.
Tendo por base esse contexto, assinale a alternativa que
apresenta somente proposições sociologicamente
corretas a respeito desse tipo de manifestação urbana.
I. Os black blocs estão inseridos em uma lógica mundial
mais ampla de movimentos anticapitalistas.
II. Por se utilizar de táticas violentas, os black blocs têm sido
bastante criticados pela grande mídia no Brasil.
90.
III. Tanto os professores, quanto os manifestantes ou os
black blocs procuram transformações na sociedade.
IV. Ao atacarem símbolos do capitalismo, os black blocs
demonstram que sua única intenção é causar violência.
V. Grupos como esses black blocs são originados pelo ódio
de certos setores da sociedade. A educação é a única
forma de coibir esse tipo de atuação.
Estão corretas:
a) Somente as afirmativas I e II.
b) Somente as afirmativas I, II e III.
c) Somente as afirmativas I e III.
d) Somente as afirmativas I, II, III e IV.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
Black blocs, lições do passado, desafios do futuro.
Uma das grandes novidades que as manifestações de
junho de 2013 introduziram no panorama político
brasileiro foi a dimensão e a popularidade que a tática
black bloc ganhou no país.
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