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O brincar é inerente ao desenvolvimento humano, essencial na vida das crianças, tanto para o seu
desenvolvimento quanto para a aprendizagem. Portanto, as atividades lúdicas devem fazer parte
do cotidiano infantil, bem como das práticas pedagógicas. O texto resulta de uma pesquisa
bibliográfica, onde busca compreender a relevância do lúdico no desenvolvimento da criança e
no processo ensino-aprendizagem. Sendo que, estudos têm considerado que a ludicidade será o
ponto alto da educação no terceiro milênio, é fundamental a formação lúdica dos educadores,
para pensarem em uma prática pedagógica que insira as atividades lúdicas no contexto escolar,
especialmente nas séries iniciais, pois estas proporcionam a aquisição de novos conhecimentos de
forma natural e agradável, contribuindo assim para o desenvolvimento integral do educando, no
que se refere aos aspectos físico, emocional e cognitivo.
3DODYUDVFKDYH O lúdico. A infância. Educação. Aprendizagem. Séries iniciais